高中生物必修易错易混知识点

发布时间 : 星期日 文章高中生物必修易错易混知识点更新完毕开始阅读

高中生物必修易错易混知识点

1、生命的共性包含共同的物质基础(元素和化合物)、氨基酸种类、核苷酸种类、DNA和RNA的结构方式、遗传密码等。

2、病毒是生物的主要理由是它能通过增殖繁衍后代,细菌等细胞生物作为生命的理由是细菌能够进行独立的新城代谢

3、.元素含量占细胞鲜重最多是O,组成细胞干重的最多的才是C元素,依次是O、C、H、N、P、S,最基本元素是C。

4、植物细胞的储能物质主要是淀粉、脂肪、蛋白质,动物细胞的储能物质主要是糖原和脂肪。区分直接能源、主要能源、储备能源、根本能源。

5、蛋白质结构多样性原因(4个),DNA结构多样性原因(3个),DNA结构稳定性原因(3个) 6、最小的细胞是支原体,没有细胞壁。

7、.蛋白质的基本元素是C、H、O、N,S是其特征元素;核酸的基本元素是C、H、O、N、P,P是其特征元;血红蛋白的元素是C、H、O、N、Fe,叶绿素的元素是C、H、O、N、Mg,吲哚乙酸的元素是C、H、O、N;不含矿质元素的是糖类和脂肪。

8.原核细胞的特点有①无核膜、核仁②无染色体③仅有核糖体④细胞壁成分是肽聚糖⑤遗传不遵循三大规律⑥仅有的可遗传变异是基因突变。

9、哺乳动物成熟红细胞:无细胞核和线粒体,不分裂,进行无氧呼吸。可作为提取细胞膜的好材料。 10细胞器:(1)与多糖合成直接相关的细胞器:线粒体供能;植物:叶绿体合成淀粉,高尔基体合成纤维素;动物:内质网参与合成糖原(2)不含磷脂和胸腺密啶的细胞器是核糖体与中心体。(3)可以产生水细胞器①在叶绿体的暗反应过程产生水;②在线粒体中通过有氧呼吸的第三阶段产生水;③核糖体上氨基酸的脱水缩合产生水;④植物高尔基体上合成纤维素产生水。

11。三种细胞分裂中核基因都要先复制再平分,而质基因都是随机、不均等分配。只有真核生物才分成细胞核遗传和细胞质遗传两种方式。细胞的生命历程是未分化、分化、衰老、死亡。分裂次数越多的细胞表明其寿命越长。细胞衰老是外因和内因共同作用的结果。

12。影响酶促反应速度的因素有酶浓度、底物浓度、温度、酸碱度等。使酶变性的因素是强酸、强碱、高温。恒温动物体内酶的活性不受外界温度影响。α-淀粉酶的最适温度是60度左右;将某种酶水解,最后得到的有机小分子是核苷酸或氨基酸;激素和酶都不组成细胞结构,都不断的发生新陈代谢,一经起作用就激素被灭活,酶属高效催化剂能反复反应。

13、渗透作用是溶剂分子(如水、丙酮、酒精)通过半透膜的扩散。浓度应换算成摩尔浓度,不是百分浓度。 14、蒸腾作用是吸水和运输水分的动力,也是运输离子的动力;植物吸水的动力还可以是根压;影响蒸腾作用的因素是温度、湿度、光照(温度)、风力。植物的吸水量等于利用量(1%--5%)和蒸腾量。湿度大时幼苗出现吐水,是植株正常生长的标志。

15植物对水分和对离子的吸收是两个相对独立的过程。注意判断两者速度大小。 16人体内糖类、蛋白质类的来源主要是食物,脂肪来源主要是高糖、高蛋白的转化。

17、人体每天必须摄入一定量的蛋白质原因是蛋白质是细胞的结构物质和功能物质;蛋白质、氨基酸在人体内不能储存;转氨基作用不能形成所有种类的氨基酸;蛋白质在人体内每天都降解更新。(必须氨基酸:苯、色、赖、亮、异亮、苏、甲、缬)

18三大有机物代谢关系:(相互联系又相互制约)可以转化(脂不能到蛋白质);转化是有条件的(糖供应充足才转变为脂,糖可大量转变为脂,脂只能少量转变为糖);相互制约(只有糖代谢障碍时,才依次有脂、蛋白质供能);呼吸作用是代谢的枢纽。

19、有氧呼吸的特征产物是水。场所是细胞质基质和线粒体。影响因素是O2浓度、温度、水;无氧呼吸的两种方式是由细胞内的酶种类决定的。产酒精的生物有大多数植物、酵母菌;产乳酸的生物有动物、乳酸菌、玉米胚、马铃薯块茎、甜菜块根(缺氧时)。

- 1 -

20肌糖原产生的乳酸和肌细胞无氧呼吸产生的乳酸随血液运输到肝脏,转变成丙酮酸,可氧化分解,也可形成肝糖原和葡萄糖,极少量经肾脏排出。

21酵母菌的代谢类型是异养兼性厌氧,出芽生殖也可有性生殖(同水螅);硝化细菌(生产者)的代谢类型是化能自养需氧(NH3是氮原和能源,CO2是碳原);红螺菌是兼性营养厌氧型。蛔虫、乳酸菌、破伤风杆菌是异养厌氧型。

22植物激素是在一定部位产生,运输到作用部位,对植物体的生命活动产生显著调节作用的微量有机物。生长素的作用是主要促进细胞伸长和果实发育、生根,细胞分裂素主要促进分裂,赤霉素促进细胞伸长、解除种子和块茎的休眠;脱落酸是生长抑制剂,促进叶和果实的衰老和脱落;乙烯促进果实成熟和器官脱落。 23、体现生长素两重性的是根的向地性和顶端优势。敏感性由大到小是根(10-10、芽(10-8)、茎(10-4)。(注

意生长素的横向运输和纵向运输,主动运输)

24无子番茄是运用生长素原理,不改变遗传物质(不可遗传变异);无子西瓜运用染色体变异的原理,属可遗传变异。(注意培育过程)

25性激素是固醇类物质,可口服。包括雄激素、雌激素、孕激素。催乳素是由垂体分泌的。(注意各激素的作用)

26激素间为协同作用的是:甲状腺激素和生长激素(共同促进生长发育);胰高血糖素和肾上腺素(共同提高血糖浓度);甲状腺激素和肾上腺素(共同促进物质氧化分解,提高体温);孕激素和催乳素(共同促进乳腺发育和泌乳)

27动物激素饲喂小动物的实验:需注意:材料是同种并同时孵化、体长约15mm的蝌蚪;需设置三组实验;需用池塘水或提前晾晒的自来水;需放入等量的同种水草;可观察体长的变化、尾长的变化、前后肢的生长情况、鳃的消失等现象;此实验过程是蛙的胚后发育。

28、反射是神经调节的基本方式,反射弧是基本结构。条件反射的中枢在大脑皮层,非条件反射的中枢在皮层以下。条件反射是在非条件反射的基础上建立的。先天性行为是依靠原生质体(单细胞)或非条件反射完成的,也需要在发育到一定程度时才发生,也受外界环境影响。后天性行为主要依靠条件反射完成。判断和推理是最高级的行为。行为发生的根本基础是受遗传物质控制的,是自然选择的结果。

29兴奋在神经纤维上的传导是依靠局部电流的电信号形式进行的(双向传导);兴奋在突触结构是依靠神经递质进行的(单向传导)。静息电位是外正内负,动作电位相反。电位迅速逆转主要依靠离子通道扩散进行的。 30神经调节与体液调节的区别是:反应速度快、准确;作用范围局限;作用时间短。两者的联系是:体内大多数内分泌腺受中枢神经系统的控制;内分泌所分泌的激素也影响神经系统的功能(如甲状腺激素) 31精子来源于睾丸的曲细精管内的精原细胞。卵细胞来源于卵巢中卵泡内的卵原细胞。减Ⅰ后期染色体的变化与两大遗传规律有关;减Ⅰ四分体时期和减Ⅰ后期染色体变化与基因重组的变异有关;减Ⅱ是特殊的有丝分裂;减Ⅰ、减Ⅱ后期的染色体数目与体细胞相同。初级卵母细胞后期、次级卵母细胞后期为细胞不等大分裂。

32受精作用完成的标志是精卵细胞核融合在一起。对于有性生殖生物来说,减数分裂和受精作用对于维持每种生物前后代体细胞中染色体数目的恒定,对生物遗传和变异,都有重要意义。.受精卵不仅是个体发育的起点,同时是性别决定的时期。

33一个基因型为AaBb(组合)的个体能产生4种等比例的配子,一个基因型为AaBb(组合)的初级精母细胞能产生2种等比例的配子;一个基因型为AaBb(组合)的初级卵母细胞能产生1种配子。

34种子萌发时,有机物 总量减少,鲜重增加。双子叶植物种子由两片子叶提供物质和能量,因此胚的重量减少;单子叶植物种子由胚乳提供物质和能量,因此胚的重量增加。

35动物个体发育分为:胚胎发育、胚后发育(变态发育和一般发育---身体的长大和生殖器官的逐渐成熟)。受精卵到囊胚时期叫卵裂过程,细胞连续分裂,每个细胞体积变小。细胞未分化,全能性高。(注意原肠胚三胚层的分化方向)。

36.羊膜动物包括爬行类、鸟类、哺乳类,羊膜和羊水既保证了胚胎发育的水环境,又有防震和保护作用,提高对陆地环境的适应能力。

- 2 -

37.培育带有标记元素的噬菌体需先用32P或35S的原料(脱氧核苷酸和蛋白质)去培养细菌,再用带有标记的细菌去培养噬菌体。(寄生)噬菌体的化学成分是蛋白质外壳和DNA,与染色体相似。

38.用已标记的噬菌体去侵染细菌的实验中,注意时间不能过长,细菌会解体释放子代噬菌体而影响实验结果;搅拌的目的是使细菌外的噬菌体与细菌分离;注意分析实验结果中放射性强弱的原因。

39、.RNA是少数病毒的遗传物质(HIV、SARS、禽流感病毒、烟草花叶病毒),种类有三种:rRNA、mRNA、tRNA;注意他们的区别和作用。

40.DNA粗提取实验中:材料(鸡血细胞液或哺乳类的肝脏细胞和菜花细胞,后者需要研磨);两次加蒸馏水、三次过滤的作用;两次析出DNA的方法和颜色。提取的丝状物并不是一个DNA的粗细。 41.细胞中核酸有2种、核苷酸有8种、碱基5种;(注意病毒)

42.DNA分子复制的时间:分裂间期;DNA分子复制的场所:细胞核和线粒体、叶绿体DNA分子复制的条件:模版、原料、酶、能量;DNA分子复制的特点:半保留复制;DNA分子复制的方式:边解旋边复制;(有多个复制起点并双向复制);PCR技术可在体外大量复制DNA分子。

43.基因是有遗传效应的DNA片段,是决定生物性状的基本单位。在一条染色体上基因呈线性排列,为非等位基因。等位基因是位于一对同源染色体上同一位置控制同种性状的相对性状的一对基因。等位基因由基因突变而来。

44.基因中的碱基排列顺序代表遗传信息。对于真核生物来说,基因突变并不一定导致性状改变的原因:一个氨基酸一般有多个密码子;基因突变一定导致遗传信息的改变。

45.孟德尔杂交实验过程:母本去雄、套袋,用毛笔蘸取花粉。孟德尔成功的四个优点。

46.玉米常作为遗传实验材料的原因:有容易区分的相对性状;子代数量多;生长速度快;单性花,容易作杂交。此外还有豌豆和果蝇也是遗传的好材料的理由。

47.区别染色体组(一套非同源染色体)、染色体组型(个体内的染色体种类和数目)、染色体组成(如:人卵细胞中染色体组成:22条常+X);人基因组(人体DNA分子所携带的全部遗传信息)和人单倍基因组(24条染色体上遗传信息);两性花(如水稻:24)的单倍基因组是12条染色体上遗传信息。 48.注意区别极核与极体;胚囊和囊胚;细胞液和细胞质。

49.能量金字塔的体积代表每个营养级的能量的大小。(数量金字塔可能倒置)区分捕食量、同化量、储存量。 50、.森林是生产力最高的生态系统(木材和林副产品),可维持生物圈的稳定、改善生态环境(碳/氧平衡)、调节气候、涵养水源、保持水土等作用。海洋产氧量最高的生态系统,调节气候,为人类提供食物、工业原料和能源。

51生物多样性包括遗传多样性、物种多样样性、生态多样性;保护生物多样性是在基因、物种、生态系统三个层次上采取措施。就地保护是最为有效的方法。 52生物多样性受威胁的原因(4个),价值三个。

53.优生的措施:禁止近亲结婚(最简单有效的方法)、进行遗传咨询(预防的主要手段)、提倡“适龄生育”(预防遗传病和先天性患儿具有重要意义)、产前诊断是优生的重要措施。

- 3 -

跟踪训练

一、判断

1、 组成活细胞的主要元素中含量最多的是C元素( )

2 、将某种酶水解,最后得到的有机小分子是核苷酸或氨基酸 ( ) 3、核孔是核与细胞质进行频繁物质交换和信息交流的主要孔道( ) 4、人体内成熟的红细胞中没有线粒体,不能产生ATP,( )

5、丙酮酸可以通过线粒体双层膜,在线粒体内经过代谢产生CO2和水( ) 6、经过光合作用,最终生成的ATP可以直接共给新陈代谢。( ) 7、核膜的存在使基因的复制和表达在不同区域完成。( ) 8 、突变和基因重组发生在体细胞中叫可遗传变异( ) 9、非同源染色体片段的交换属于基因重组( ) 10“单倍体一定高度不育”( )

二、填空(用“一定”和“不一定”填空)

1、大小形态相同的染色体( )是同源染色体,大小形态不同的染色体( )不是同源染色体。 2、生产者( )是自养生物,自养生物( )是生产者。 3、细菌( )是分解者,病毒( )是消费者。 4、厌氧生物( )无线粒体,植物( )是生产者。

5、原核生物( )有细胞壁,进行有氧呼吸的生物( )有线粒体,进行光合作用的生物( )有叶绿体。 6、酶( )在细胞中发挥作用。

7、来自父母双方的染色体( )是同源染色体 8、减数第二次分裂( )没有同源染色体。 9、动物( )是消费者。 10、植物( )是自养生物。 三、选择题

1、新生儿小肠上皮细胞通过消耗ATP,可以直接吸收母乳中的免疫球蛋白和半乳糖。这两种物质分别被吸收到血液中的方式是

A、主动运输、主动运输B、胞吞、主动运输C、主动运输、胞吞D、被动运输、主动运输 2、把一个已发生质壁分离的植物细胞投入清水中,细胞的吸水能力将

A、逐渐增强 B、逐渐降低 C、保持不变 D、先升高后降低 3、用有氧呼吸酶抑制剂处理人的成熟红细胞,则对下列物质吸收没有影响的是(多选) A、葡萄糖 B、氨基酸 C、K

+

D、甘油

4、.下图中能正确表示人体胰蛋白酶对底物的分解速度和温度关系的是

5、下列过程都不会使ADP含量增加的是

A、K进入肾小管上皮细胞,C3化合物还原成葡萄糖B、暗反应中CO2的固定,线粒体中的[H]与O2结合 C、甘油和酒精进入细胞,氨基酸进入小肠绒毛上皮细胞D、肾小管上皮细胞吸收葡萄糖,水的光解 6、下列各项利用了细胞呼吸原理的是

①真空包装水果可延长保存期 ②沼气发酵 ③利用葡萄、粮食和酵母菌酿酒 ④温室大棚适当增

+

- 4 -

联系合同范文客服:xxxxx#qq.com(#替换为@)