发布时间 : 星期日 文章苏教版小学三年级科学上册复习资料更新完毕开始阅读
6、挖小草做实验时尽量不要（伤到小草的根）。
7、我们可把西红柿里面的（水）挤出来，称一称重量，就能知道它含有多少（水）。
8、一般情况下，人体（65%）是水，一个鸡蛋中含有（76%）的水，一条鱼（85%）是水，蔬菜中（90%）是水。
9、水是一种（没有颜色）、（没有气味）、（没有味道）、（透明）的液体。水没有固定的形状、容易流动。
10、像水这样没有固定的（形状），会（流动）的物体叫（液体）。
11、辨认水时，我们可以用（眼看）、（鼻闻）、（舌尝）、（手摸）等方法。 12、地球上70%是海洋，30%是陆地。地球上97%的水是海洋里的咸水，只有3%的淡水。 13、▲地球上的水主要分布在海洋、河流、湖泊、冰 川和地下暗河。地球上，海洋的面积要比陆
地面积大。但是。地球上大部分水是海洋里的咸水，只有少量的淡水，淡水绝大部分储存在南极和北极的冰川中，大气中也含有小部分看不见的水蒸气，只有一些河流、湖泊和浅层地下水可以供人类直接使用。
14、 如水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被污染了。
15、 地球上的淡水冰川占（76）%，浅层地下水占（12）%，深层地下水占（11）%，河流、湖泊占
（0.34）%，水蒸气等占（0.66）%。
16、水污染的主要原因有： 农业污染、工业污染、生活污染。这些主要都是由（人类引起的）。 17、我们在研究小草每天“喝水”时，在试管上滴几滴油的目的是防止水份蒸发。 18、水沿着有孔隙的材料往上“爬”或相四周扩散的现象叫毛细现象。 19、铺地砖的地面容易返潮是水的毛细现象引起的。
20、水的表面有一种互相拉着的力，使其表面尽量缩小，这种力叫做水的表面张力。 21、树叶上的小水珠是球形的，是由水的表面张力形成的。
22、把方糖放入水中，糖块不见了，而水会变甜，像这样的现象就是溶解。 23、地球上可供人类利用的淡水资源非常有限。 24、水资源危机，已成为人类面临的严峻问题。
25、要获得更多干净的淡水可以用过滤的方法净化水、咸水变淡水。 26、如果水中溶解了对人体和其他生物有害的物质，水就被污染了。 27、绝大多数的水污染是由人类活动引起的。 28、水有压力，水越深，压力越大。 29、水有浮力，浮力的方向是向上的。 30、认识物体常用的方法有：用眼睛看、用鼻子闻、用舌头尝、用手摸等。对不了解的物体，为了安全起见，千万不能随便闻，更不能随便尝。 31、生活中的毛细现象有：用粉笔吸墨水、毛巾吸水、棉布吸汗、潮湿的墙根。 32、水的压力：水压力的大小和水的深度有关，水越深压力就越大。 33、水的浮力：“曹冲称重”是利用浮力承载物体重量的原理。 34、水能溶解一些物质：糖、盐、洗衣粉、奶粉能溶解在水里。用搅拌、加热的方法可以使物质溶解得快点。
35、第47届联合国大会确定每年的3月22日是世界水日。呼唤地球儿女珍惜每一滴水。 36、被污染的水通常呈黑红、黑灰或暗褐等颜色，有腥臭等气味，水面上漂着油污、泡沫等。 37、每个公民都必须遵守（环境保护法），自觉保护自然水域不受污染。 二、判断题（对的打“√”，错的打“×” ）：
1、水是生命的源泉。 （ √ ） 2、最初的生命是在水中诞生的。 （ √ ） 3、人类的生活不能离开水。 （ √ ） 4、浇地、炼钢都需要水。 （ √ ） 5、1000克重的一条鱼体内含水约850克。 （ √ ） 6、缺少了水，庄稼会变得枯黄，甚至枯死。 （ √ ） 7、没有水，骆驼也会一直生活下去。 （ × ） 8、地球上的水永远都用不完，所以我们可以随便使用。 （ × ） 9、水的颜色有蓝色、绿色和红色。 （ × ） 10、水的味道稍微有点甜。 （ × ） 11、水是白色的。 （ × ） 12、液体无论放在什么容器里它的面总是平的。 （ × ） 13、辨别液体时，都要先尝一尝。 （ × ） 13、不了解的物体,我们不能随便闻或尝。 （ √ ） 14、能流动是水的基本性质之一。 （ √ ） 15、水流动的快慢与水滴的大小有关。 （ √ ） 16、水和玻璃一样是透明的。 （ √ ） 17、用手摸不能够识别一种液体。 （ √ ）
18、在正常人的所有感觉器官中，眼睛从周围世界中接受的信息最多。 19、观察不熟悉的物体时，我们都能用看、听、摸、闻、尝的方法。 三、你会答吗？
（一）毛细现象：（会“爬”的水）
水沿着有孔隙的材料往上“爬”或相四周扩散的现象。孔隙越小，水爬的越高。
1、纸巾浸入红色的水中有什么发现？怎么解释这种现象
纸巾会变红。纸巾有许多空隙，能够产生毛细现象，把红色的水吸上来。 2、粉笔吸墨水后你有什么发现？怎么解释这种现象？
粉笔会变黑。粉笔有许多空隙，能够产生毛细现象，把墨水吸上来。 3、砖铺的地面容易反潮。怎么解释这种现象？
砖块中有许多空隙，能够产生毛细现象，把土壤里的水吸上来。
4、生活中你在哪里还见到过这样的现象？
用粉笔吸墨水、潮湿的墙根、毛巾吸水、棉布吸汗。
（二）水的表面张力：（会“团结”的水）
水的表面有一种互相拉着的力，使其表面尽量缩小的力。
1、往一元硬币上滴满水后，你有什么发现？怎么解释这种现象？
一元钱硬币能容纳50滴水。这是水的表面张力。
2、装满水的杯子里还能再入物体吗？放入很多回形针后。你发现什么了？怎么解释这种现象？
能。把回形针轻轻放入装满水的杯子里，杯子里的水不会溢出。这是水的表面张力。
3、生活中你在哪里还见到过这样的现象？
草上的露珠。水面上溅起球状的水滴。水蝇落在水上。
（三）水的压力：（会“喷射”的水）
水中的物体受到水的压力，压力来自各个方向。水的压力与水的深度有关，水越深压力越大。
1、用钉子在一个塑料瓶的侧面从上向下扎三个等距的一样大小的孔，用胶布贴上，装满水，然后撕去胶布，观察水流。
水会喷射出来。最上面的小孔喷出的水最近，最下面的小
孔喷出的水最远。瓶子抬高后，水流距离不变。随着水量的减少，水流距离变近。说明水的压力与水深有关：水的压力与水的深度有关，水越深压力越大。 2、生活中你在哪里还见到过这样的现象？
消防队员灭火时，使用高压喷水枪。
（四）水的浮力：（会“托举”的水）
水对物体向上“托举”的力。
1、 把底部粘有橡皮泥的小烧杯放入盛水的大烧杯中，是谁把小烧杯托起来的。说说加入砝码，
水位的变化。
小烧杯不沉是橡皮泥受到浮力的缘故。加入50克的砝码大烧杯水位上升了50毫升，小烧杯
下沉一部分，说明水的浮力与物体重量有关。如果物体重量大于浮力，物体下沉；物体重量小于浮力，物体上浮。
2、生活中你在哪里还见到过这样的现象？
船浮在水面、曹冲称象
（五）溶解现象：把方糖放入水中，糖块不见了，而水会变甜。这种现象叫溶解。 1、能够溶解很多物质，如：（食盐、白糖、洗衣粉、红糖、奶粉等）
2、关于溶解，你能提出哪些可以研究的问题？（至少提出三个问题）你怎么猜想？
问题：（1）、奶粉能溶解在水里吗？ 能
（2）、物质溶解后水面会上升吗？ 不会
（3）、用什么方法可以使物质溶解得快点？
加热使温度高 、搅拌、
（4）、面粉能溶解在水里吗？不能
（六）、有一杯醋或白酒、一杯牛奶、一杯糖水、和一杯冷开水和盐水你怎样区分它们呢？ （1）先用眼看，白色的那杯是牛奶；
（2）剩下的三杯用鼻子闻，有气味的那杯是醋或酒；
（3）剩下的用舌头尝，甜味的是糖水，咸味的是盐水，没有味道的是冷开水。
四、问答：
1、 胡萝卜和土豆哪个含水多？用哪些方法可以证明你的想法？
胡萝卜含的水多。我可以拿相同重量的胡萝卜和土豆用榨汁机把它们的汁榨出来，然后称一称重量。
2、怎样证明植物的生长离不开水？
一盆花，经常浇水它会长得很好。短时间连续一周不浇水，它会慢慢的发蔫，马上浇水不
一会就会直起来。继续不浇水，它还会慢慢发蔫，持续不浇水，花会渐渐发黄，干枯、最会死亡。所以，植物的生长离不开水。
3、关于水你知道什么？
人需要水，没有水就会渴死。小鸟需要水。花、小草、庄稼需要水。洗衣服需要水。地球上
的淡水很少。
4、用自己的话概括一下水的特点？
水是一种没有颜色、没有气味、没有味道、透明的液体。水没有固定的形状、容易流动。水有：毛细现象、表面张力、浮力、压力、溶解性。
5、怎么理解“请珍惜每一滴水，如果不珍惜水，最后一滴水将是人类的眼泪”这句话的？
意思是说：可以饮用的淡水是有限的，如果人类不节约用水，到水资源枯竭的那一天，地球上将不会再有任何生命的存在。
6、动植物和人的生长为什么离不开水？
生命离不开水，水就像母亲的乳汁一样,哺育着地球上所有的生命。水是生命之源。动植物的生长繁殖、家庭生活、工业生产、农业灌溉、交通运输、水力发电等都要用到水。所以，没有水，所有的生命都会停止。
7、利用水能溶解一些物质的性质，在生产生活中可以做什么事情？