发布时间 : 星期六 文章七年级下册文言文（含翻译、词语解释、问题探究）更新完毕开始阅读
把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。客人们围坐在一起。过了一会儿，只听得围幕里醒木一拍，全场都安静下来，没有一个敢大声说话的。
只听到远远的深巷里一阵狗叫声，就有一个妇人被惊醒，打着哈欠，伸着懒腰，她丈夫说着梦话。一会儿小孩子醒了，大声哭着。丈夫也被吵醒。妇人拍着孩子，给他喂奶，孩子口里含着乳头还是哭，妇人一面拍着孩子，一面呜呜地哼唱着哄他睡觉。又一个大孩子也醒了，唠唠叨叨地说个不停。这时候，妇人用手拍孩子的声音，口中呜呜哼唱的声音，小孩子含着乳头啼哭的声音，大孩刚刚醒来的声音，丈夫大声呵斥大孩子的声音，同时都响了起来，各种声音都表演得惟妙惟肖。全场客人没有一个不伸长脖子，偏着头凝神地听着，微笑着，暗暗赞叹着，认为妙极了！
没隔多久，丈夫的鼾声响起来了，妇人拍孩子的声音也渐渐地拍一会儿停一会儿。隐隐地听到老鼠悉悉索索的声音，盆碗等器物打翻的声音，妇人在梦中咳嗽的声音。客人们听到这里，心情稍微放松了，身子渐渐坐正了。
突然有一个人大声喊道：“失火啦！”丈夫起身大叫，妻子也起身大叫，两个孩子一齐哭了起来。刹时间，成百上千的人大喊起来，成百上千的小孩儿哭了起来，成百上千的狗叫了起来。中间夹着劈里啪啦房屋倒塌的声音，烈火燃烧而发出的爆烈声，呼呼的风声，千百种声音一齐响了起来；还夹杂着成百上千人的求救声，救火的人们拉倒燃烧着的房子时一齐用力发出的呼喊声，在火中抢夺物件的声音，泼水的声音。凡是应该有的声音，没有一样没有。即使一个人有上百只手，一只手上有上百个指头，也不能明确指出哪一种声音来；即使一个人有上百张嘴，一张嘴有上百条舌头，也不能说出其中的一个地方来。在这种情况下，客人们没有一个不吓得变了脸色，离开座位，扬起衣袖，露出手臂，两腿索索直抖，几乎都想争先恐后地逃跑。
忽然醒木一拍，各种声响全都消失。撤掉围幕一看里面，仍只有一个人、一张桌子、一把椅子、一把扇子、一块醒木罢了。
三．文学常识
⑴作者：林嗣环，字铁崖，明末请初福建晋江人。清顺治初进土。著作有《铁崖文集》《湖舫存稿》《海渔篇》等。 ⑵文体常识：《口技》一文选自《虞初新志?秋声诗自序》。《虞初新志》是清代张潮选编的一部笔记体小说，以叙写故事为中心。
四．基础知识
1.通假字 满坐寂然（“坐”通“座”，座位） 满坐宾客无不伸颈（通“座”，座位）
2．词类活用
京中有善口技者（形容词作动词，擅长） 妇抚儿乳（名词做动词，喂奶） 宾客意少舒（形容词做副词，稍微） 不能名其一处（名词做动词，说出）
3．古今异义
会宾客大宴（古义：适逢，正赶上。今义：聚在一起，合拢。） 微闻有鼠作作索索（古义：隐隐约约。今义：小，细微。） 中间力拉崩倒之声（古义：其中夹杂。今义：里面。） 两股战战（古义：大腿。今义：量词。） 几欲先走（古义：跑。今义：行走） 4．一词多义
指：1.手有百指（名词，手指） 2.不能指其一端（动词，指出） 绝：1.以为妙绝（副词，极） 2.群响毕绝（动词，消失）
秒：1.众妙毕备（名词，妙处） 2.以为妙绝（形容词，美妙，奇妙） 指：1.手有百指（名词，指头） 2.不能指其一端（动词，指出，指明）
作：1.有鼠作作索索（拟声词） 2.百千齐作（动词，开始，文中是发出声音） 间：1.中间力拉崩倒之声（动词，夹杂） 2.遂于外人间隔（动词，间断） 是：1.当是时（介词，这） 2.问今是何时（判断动词） 坐：1.满坐寂然（名词，通“座”） 2.众宾团坐（动词，坐）
名：1.不能名其一处也（动词，说出） 2.自为其名（名词，姓名，名称）
5．古今异义
但闻屏障中抚尺一下（古义：只。今义：表示转折的连词。） 微闻有鼠作作索索（古义：听。今义：用鼻子嗅。） 两股战战（古义：大腿。今义：屁股。） 几欲先走（古义：跑。今义：步行。）
虽人有百手（古义：即使，表示假设的连词。今义：虽然，表示转折的连词。） 会宾客大宴（古义：适逢。今义：会议。） 宾客意少舒（古义：稍微。今义：数量少。）
6．常规词语
京中有善口技者（善，擅长。者，??的人） 会宾客大宴（适逢，正赶上）（宴请，用作动词） 施八尺屏障（设置，安放） 众宾团坐（围绕而坐）一抚尺而已（ 罢了 ） 但闻屏障中抚尺一下（只） 满坐寂然，无敢哗者（通“座”）（静悄悄的） 便有妇人惊觉欠伸（打哈欠，伸懒腰） 其夫呓语（说梦话） 妇抚儿乳（抚摸，安慰）（喂奶） 絮絮不止（连续不断地说话） 众妙毕备（全、都） 宾客意少舒（心情）（少，稍微） 中间力拉崩倒之声（其中夹杂着） 虽人有百手（即使） 不能名其一处也（说出，用作动词） 以为妙绝（认为）（极点） 变色离席（脸色）（座位） 奋袖出臂（扬起、举起） 两股战战（大腿）（打哆嗦，打战） 几欲先走（几乎，差点儿）（走，跑） 曳屋许许声（拉）
7．句式积累 （1）省略句
“抢夺声，泼水声”中省略了“抢夺”的宾语“财物”，可补充为“抢夺财物声，泼水声。” （2）倒装句
“会宾客大宴”中的“宾客大宴”是宾语前置，正常语序应为“会大宴宾客”。
8．分辨：
少顷 （一会儿） 既而（不久，紧接着） 是时 一时（同时） 未几（不久）忽 俄而 忽然 1．表示突然发生：忽 忽然 2．表示同时发生：一时
3．表示相继发生：既而 4．表示在特定的时间内发生：是时 5．表示过了很短时间就发生：俄而 少顷 未几
五．古诗文默写
1.直接称赞口技者的句子是凡所应有，无所不有。虽人有百手，手有百指，不能指其一端；人有百口，口有百舌，不能名其一处也；从侧面烘托口技者的句子是宾客无不变色离席，奋
袖出臂，两股战战，几欲先走。
2．直接表现火势凶猛的句子是中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作。 3．表现大火中人们行动的声音是又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。 4．描写听众表现的句子是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
5．本文段描写听众表现的文字中，说明听众入了神，唯恐听漏，同时还想了解其中的奥妙所在的词语是__________；表示听众心领神会，感到满足的词语是_________；说明听众为之折服，但又不便忘形叫好的词语是_______。伸颈、侧目；微笑；默叹，以为妙绝
1．口技表演者有一段时间同时发出许多声音，描写这些声音的文字有：中间力拉崩倒之声，火爆声，呼呼风声，百千齐作；又夹百千求救声，曳屋许许声，抢夺声，泼水声。
2．从侧面描写口技表演效果的句子有：满坐宾客无不伸颈，侧目，微笑，默叹，以为妙绝； 宾客意少舒，稍稍正坐。；于是宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走。
六．问题探究
1．为什么文中两次提到表演的简单道具？
答：首尾呼应突出 技艺的高超）。 2．文中多次描写听众的反应，试找出一句，并说说这些描写有什么作用？
答：句子：A、“满座宾客无不伸颈---------以为妙绝。”B、“宾客意少舒，稍稍正坐”C、“宾客无不变色离席，---------几欲先走“ 作用： 这些侧面描写，生动细腻地刻画出听众的心理变化过程，从而烘托了口技表演者技艺的高超。 3．说说文章是从几方面来表明口技表演者的“善”？
答：（1）正面描写口技人的精彩表演（2）侧面描写听众的反应（3）强调道具的简单 4．你认为文章的主题是什么？
答：文章通过记叙一场精彩的口技表演，表现了一位口技艺人的高超技艺. 5．本文写到了口技艺人表演的哪几个场面，请用简洁的语言把它概括出来。
答：本文写到了口技人表演的两个场面：一是一个四口之家在深夜由睡而醒、由醒复睡的情形；二是发生在这个家庭附近的一场大火灾的情形
6．在听口技表演时，本文居然写道“宾客无不变色离席，奋袖出臂，两股战战，几欲先走”。你认为这可信吗?谈谈你的独到见解。
答：我认为可信。因为口技人的表演技艺非常高超，他已完全把听众带入了火灾的情景之中，就如看电影、电视一样，明知是假的，我们的心情也常随着剧情的变化而变化。听众有这样的反应完全是情理之中的事。
7．口技人在表演时，在客厅的东北角上安放了一个八尺宽的围幕，动动脑筋，想想看，这有什么作用呢?
答：我认为安放围幕有增加口技表演效果的作用，这样围着，易把听众带人情景之中。如果不围，就达不到这样的表演效果。
8．本文段描写听众的情态，有何作用？
答：在于反衬与赞美艺人之技“善”。
25．短文两篇
一．课文：
夸父逐日
夸父与日逐走，入日；渴，欲得饮，饮于河、渭；河、渭不足，北饮大泽。未至，道渴而死。弃其杖，化为邓林。
两小儿辩日
孔子东游，见两小儿辩斗，问其故。
一儿曰：“我以日始出时去人近，而日中时远也。”一儿以日初出远，而日中时近也。 一儿曰：“日初出大如车盖，及日中，则如盘盂，此不为远者小而近者大乎？” 一儿曰：“日初出沧沧凉凉，及其日中如探汤，此不为近者热而远者凉乎？” 孔子不能决也。
两小儿笑曰：“孰为汝多知乎！”
二．翻译：
1．《夸父逐日》
夸父与太阳竞跑，一直追赶到太阳落下的地方；他感到口渴，想要喝水，就到黄河、渭水喝水。黄河、渭水的水不够，又去北方的大湖喝水。还没赶到大湖，就半路渴死了。他遗弃的手杖，化成桃林 2．《两小儿辩日》
孔子往东方游学时，看到两个小孩在争论，孔子问他们争论的原因。 一个小孩说：“我认为太阳刚出来时距离人近，而正午时距离人远。” 另一个小孩认为太阳刚出来时离人远，而正午时离人近。
一个小孩说：“太阳刚出来时像个大圆车篷，等到正午时就像个盘子或盂，这不是远处的小而近处的大吗？”
另一个小孩说：“太阳刚出来清凉寒冷，等到了正午，它热得像把手伸向热水里。这不正是近的就觉得热，距离远就觉得凉吗？”
孔子不能够断定谁是谁非。
两个小孩笑着说：“谁说你知道的事情多呢？”
三．文学常识
⑴作者常识
①《山海经》②《列子》 ⑵文体常识
①《夸父逐日》是一篇神话。 ②《两小儿辩日》是一则寓言。寓言是以假托的故事或拟人的手法说明某个道理或进行劝喻、讽刺的文学作品。
四．基础知识
1．通假字 ：孰为汝多知乎（通“智”，聪明）。
2．词类活用
“北饮大泽”中“北”在这里是名词作状语，“去北方”的意思。 “道渴而死”中“道”在这里是名词作状语，“在半路上”的意思。 “孔子东游”中“东”是名词，在这里作壮语，“到东方”的意思。 “而日中时远也”中“远”是形容词，在这里作动词，“离人远的”意思。