发布时间 : 星期四 文章二年级下册生命教育教案更新完毕开始阅读
教学过程： 教学过程： 一、谈话，引出课题。 1、小朋友，我们都知道，一日有三餐，，那除了一日三餐外，你平常还吃其他零星小吃吗？ 2、那你们平常都吃些什么零食呢？为什么喜欢吃？跟你的同桌说说。 3、其实呀，吃零食也是有学问的，小朋友可不能随便乱吃零食，乱吃零食害处可多了，今天这一课我们就一起来学习 板书：不乱吃零食。 二、讲授新课。 1、同学们来说说，乱吃零食有什么不好？ 2、小组同学讨论一下：乱吃零食有什么不好？ 经常吃零食对小朋友的胃有什么害处？ 消化不良有哪些症状？ 消化不良对人体有什么影响？ 多吃冷饮有什么不好？ 3、进一步让学生体会乱吃零食的不好。 出示一些不宜多吃的零食： ①、烧烤肉串。②、各种蜜饯。③、糖果、巧克力。④、各种冷饮。 4、推荐各种有益健康的零食。 培养学生面对零食诱惑时的自我控制能力。 9 / 17
各种水果。 牛奶。 谷类制品。如：饼干、面包等。 课后记： 进食零食后要饮少量清水，防止蛀牙。零食分量要适可而止，切忌整天频密进食。吃零食时亦要定时定量，有规律地在两顿正餐之间吃。 教学内容： 第六课 太阳把我晒晕了 基础教案 个性设计 教学目标：通过活动让学生知道中暑的原因和中暑的症状，遇到中暑的人应采取哪些救护措施。 教学手段：讲授、多媒体、幻灯片 教学课时：一课时 10 / 17
教学过程： 导入新课，揭示课题 1、同学们，大家都知道一年四季中哪个季节最炎热吧? 2、引入、并板书课题： 夏季太阳高照，烈日炎炎。如果长时间在烈日下曝晒，或者在高温环境下活动，而人体内的热量又散发不出去时，就很容易引起一种急性病。这种疾病通常叫做“中暑”。为了避免发生这种疾病，平时最重要的就是要做好中暑的预防工作。 活动过程 1、课文是怎样描述中暑症状的?(小组讨论，引导学生主要从中暑较轻与较重时各有什么症状展开讨论)。 2、讲解急救办法 我们首先要让中暑的人尽快脱离高温环境，把病人抬到附近通风阴凉的室内或树荫下，半躺休息，然后迅速给病人解开衣扣，并用浸过冷水的毛巾给病人敷头，使病人体温下降，也就是说降低体温。 还可以用什么方法进行急救呢?(启发学生思考)。出示十滴水、人丹等药物。(这些药物都可以解暑)。 预防中暑顺口溜： 嘿、嘿、嘿、嘿，炎热季节防中暑，运动时间不宜长，浅色衣帽最适宜， 最佳饮料淡盐水，预防中暑保健康。 11 / 17
课后记： 在炎热季节，穿着也应注意，最好穿浅色衣裤，因浅色衣裤相对来说没那么容易吸收热量，特别在劳动时更应穿浅色衣裤并戴帽。 教学内容： 第七课 我很小，但我很有责任感 基础教案 教学目标：1. 通过讨论交流等活动形式，让学生懂得什么是责任心，以及培养责任心的重要性。 2. 观察、发现班上哪些同学有责任心，表扬班级中有责任心的孩子，为其他同学树立榜样。 教学手段：讲授、多媒体、幻灯片 教学课时：一课时 教学过程： 创设情境，导入课题 1、同学们，喜欢听故事吗？今天咱们欣赏故事《乌鸦兄弟》。 （乌鸦兄弟俩同住在一个窝里。有一天，窝破了一个洞，大乌鸦想：“老二回去修通过浅显生动的故事开场，营造氛围，激起学生们的兴趣，同时使他们认识到责任心的重要性。 个性设计 12 / 17