全日制教育硕士培养方案汇总2009 - 图文

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浙江师范大学硕士研究生班级、学号、课程编号编制规则

为使研究生管理科学化、规范化,并方便查询、选课等管理系统,对全校研究生班级、学号、课程编号进行统一管理,具体规定如下:

一、浙江师范大学研究生班级名称及代码编制规则:

1、班级名称:指一个研究生班集体的专门名称,由入学年份、学历特征、专业特征等组成。

2、班级代码:指一个研究生班集体的代码,须保持唯一性,按国家规定由10位数字构成。

入学年份(4位)+培养层次(1位)+学生类别(1位)+一级学科代码(2位)+班级序号(2位)

XXXX ①

X

X

XX ④

XX ⑤

② ③

①入学年份:4位,如2006

②培养层次:1博士研究生 2硕士研究生

③学生类别:1普通 2教育硕士 3中职硕士 4MPA 9其它 ④一级学科代码:按国家规定

⑤班级序号:指该一级学科下的班级顺序号,教育学类课程与教学论班级从51起排序。

二、浙江师范大学研究生学号编制规则:10位

XXXX ①

X

X

XXXX ④

② ③

入学年份(4位)+培养层次(1位)+学生类别(1位)+学生序号(从0001号开始); 联合培养的学生,学生序号从9001开始;进修生的学生序号从j001开始。

三、浙江师范大学研究生课程编号编制规则:

根据研究生管理信息系统的要求,研究生课程编号不长于9位: 1、学位公共课、公共选修课、必修环节课程编号:

学校代码(5位,10345)+培养层次(1位)+课程类别(1位)+课程序号(2位)

10345 ①

X ②

X ③

XX ④

2、学位基础课、学位专业课、专业选修课、补修课课程编号:

专业代码(6位)+课程类别(1位)+课程序号(2位)

XXXXXX

X ③

XX ④

①学校代码:浙江师范大学为10345;专业代码为国家规定代码 ②培养层次:1博士研究生 2硕士研究生

③课程类别:1学位公共课 2学位基础课 3学位专业课 4专业限选课 5专业选修

课 6跨专业选修课 7公共选修课 8必修环节 9补修课程

④课程序号:一般按序编排,从01开始。 3、特殊情况处理:

在同一学院不同专业中的课程的名称、学时、学分等相同时,一般按课程类别次序来编号,即课程类别在前的课程先编号的方式来编。

课程名称相同,但不同专业要求的学时、学分不同时,按两门课程对待,分别编号。 在不同学院不同专业中的课程,即使名称、学时、学分等都相同,一般按两门课程对待,分别编号。但涉及是跨专业课程时,一般只按应在专业的课程对待。

一门课程在两个以上学期开课的,按学期编号,即一个学期编一个号,一般秋季学期序号为奇数,春季学期序号为与该奇数相连的偶数。

4、子课程的编号:一门研究生课程分为几个不同的部分上课,这几部分又是按一门课程的方式来安排上课教师、上课时间、上课地点时,即叫作子课程;产生子课程的课程叫主课程。主课程的成绩,由子课程的成绩加权而得。一门主课程可对应2~5门子课程,若一门主课程有超过5门的子课程,则这些子课程一般应分别单列为一门课程。

例:研究生“英语”课分成口语、听力、写作三门子课程,分别排课。但英语成绩中,口语、听力分别占30%,写作占40%;英语的总成绩由三门子课程的成绩加权而得。

子课程的编号规则同主课程编号规则,但课程类别码改为Z,即课程编号第7位为“Z”。如:口语103452Z01、写作103452Z03、听力103452Z05。(假定子课程不超过99门)

附1:学位公共课、公共选修课、必修环节课程编号 课程编号 103452101 103452102 103452103 103452105 103452106 103452107 103452108 103452109 103452110 课程编号 课程名称 马克思主义经典著作选读 自然辩证法概论 科学社会主义理论与实践 第一外国语1(英语1) 第一外国语2(英语2) 第一、二外国语(日语1) 第一、二外国语(日语2) 第一、二外国语(俄语1) 第一、二外国语(俄语2) 课程名称 课时 48 48 48 32 32 课程名称 外语 课程编号 103452111 103452112 103452113 103452114 103452701 103452801 103452802 103452803 103452804 课程编号 103452703 103452704 103452705 103452706 103452707 课程名称 第一、二外国语(法语1) 第一、二外国语(法语2) 第一、二外国语(德语1) 第一、二外国语(德语2) 文献检索与写作规范 社会实践活动 教学实践活动 学术活动(讲座及学术研讨10次、学术报告1次) 文献阅读 课程名称 教育哲学 教学设计 教育统计与测量 心理健康与咨询 信息技术与学科教学整合 课程名称 现代教育技术应用 课时 32 32 32 32 32 附2:课程与教学论专业学位基础课、公共选修课课程编号 103452201 教育学原理 103452202 课程与教学论 103452203 教育科学研究方法 103452204 教育心理学 103452702 教育学原理 课程编号 103452151

附3:全日制教育硕士专业学位课程编号 课程编号 103452709

103452152 103452251 103452252 103452253 103452254 政治理论(含教师职业道德教育) 教育学原理 课程与教学论 中小学教育研究方法 青少年心理发展与教育 103452710 103452711 103452712 103452712 103452805 中小学心理健康教育 基础教育改革研究 中外教育简史 教育政策与法规 实践教学

附件:

留学生公共课编号 103452151 中国社会概况 学位 103452152 中国文化 公共课 103452153 汉语1 103452154 汉语2

32 32 96 96 2 2 2 2 1 2 1 2 考试 考试 考试 考试 全校 全校 全校 全校

学科教学(思政)专业攻读全日制教育硕士专业学位研究生

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