发布时间 : 星期三 文章部编版语文六年级下册第一单元“地毯式”自主学习过关自查表更新完毕开始阅读
④身无分文：形容非常贫穷。 ⑤开山鼻祖：原指某一事业的创始人。本课指唐东杰布是藏戏的创始人。 ⑥青面獠牙：形容面貌狰狞凶恶。 ⑦两面三刀：指耍两面手法。比喻阴险狡猾，当面一套，背地一套。 ⑧压抑：对感情、力量等加以限制，使不能充分流露或发挥。 ⑨演绎：铺陈；发挥。 ⑩优哉游哉：指生活悠闲自在。优，美好舒服。哉，语气词，表示感叹。 3.近、反义词 近义词： 雄浑—雄壮 敦厚—忠厚 鼻祖—始祖 赞叹不已—赞不绝口 反义词： 敦厚（奸诈） 压抑（放松） 鲜明（暗淡） 两面三刀（表里如一） 随心所欲（顾虑重重） （2）导读思考：藏戏有什么特色，作者是从哪几个方面写的？ ①佩戴面具，面具多样、夸张、形象鲜明； ②舞台简单，不固定，与大自然融为一体； ③表演形式，剧情靠说唱来描述、情节可以任意拖沓，唱腔和舞台动作可以随意发挥、重复，时间可以拖至三五天，传承和发展靠“师传身授”。 习作1 ：家乡的风俗 一、审题提取要点 1.详略得当，选择最有特色的内容详写； 2.写好场面； 3.查阅资料，巧妙插入。 二、回顾本单元课文，学表达方法 1.学习《北京的春节》，以时间为经线，以人们的活动为纬线，结构全文。重点撷取最有特色的场面进行描写，详略得当，重点突出。 2.学习《腊八粥》，抓住最能体现风俗独特的那一个方面进行重点描写，人物的动作、语言和心理活动，通过人物的反应衬托出食物的美味，风俗的独特。可以用拟人化地手法。 3.可以学习《藏戏》，先连用三个反问把藏戏的特点写出来，接着使用插叙的手法，写藏戏的来源，分述藏戏的三个特点。先总后分，让人印象深刻。 舞龙灯 三、范文 春节的时候，我的老家溧水洪蓝有许多的风俗，如吃饺子，蒸团子，舞龙灯……其中令我印象最深刻的，就是舞龙灯。 龙灯走街串巷，每家每户会在门前摆上红布和礼品，供奉着，称为挂红，以祈求龙的保佑。听说，当地人还会在龙灯舞到自家门口时，将小孩子放到龙嘴里“含”一下，认龙为“干爹”，以求保佑孩子平安聪慧。 去年正月初六，我和父母一起早早地吃过晚饭，回到奶奶家。正好舅舅他们也在家，我就和妹妹一起走到街上，只见街上人山人海，远处时不时传来“咚锵”的声音，竟然正好碰到了舞龙灯，太好了！ 我朝声音的方向看去，看见了一条井然有序的龙灯队伍朝我们走来。有的人举着龙头，有的人举着龙身，还有的人举着龙尾。龙的眼睛是由超亮的LED手电筒制成的，光芒四射，显得霸气十足。当队伍从我们面前走过时，我数了一下，这条龙灯是由十八节组成的。当我和妹妹正想跟在龙灯后面时，奶奶走了过来说：“龙灯今晚会到我们家来的，我们先回家布置一下吧！” 回到家，爷爷把准备好的礼品和红布全部拿了出来，摆在门前。我好奇地问爷爷：“为什么要把礼品和红布摆在门前呢？”爷爷回答道：“把礼品和红布放在门前是为了迎接龙灯呀！” 过了一会，龙灯来到我们家，我和妹妹跪在堂前，向龙灯磕头。龙灯进到堂前，围成了一个圈，龙的嘴里吐着龙珠，一个人拎着一颗龙珠，引导着龙灯嘴里的那颗龙珠，龙珠一伸一缩，大家嘴里喊着“呦嗬嗬”，家里热闹极了！ 这就是我的家乡最具代表性的春节风俗！舞龙灯，寄托了家乡乡民们太多的美好祈愿！ 点评：小作者以时间为轴来组织素材，其中，详细写了初见和龙灯到家的两个场面，一个写出静态的龙之壮美，一个写动态的舞动之热闹，借由家人的话，穿插介绍习俗的由来，很好地体现了舞龙灯这一家乡习俗的迷人之处。 《语文园地一》 一、交流平台 为什么文章中有些内容要写得详细，有些要写得简略呢？ 回答提示： 根据作者重点想要表达的意思决定的，需要重点表达的内容要详写，次要内容要略写。详略安排得当，中心突出，表达才清楚。 二、词句段运用 1. 2. 注意加点部分，说说你的发现。 ①有名的老铺都要挂出几百盏灯来，各形各色，有的一律是玻璃的，有的清一色是牛角的，有的都是纱灯，有的通通彩绘全部《红楼梦》或《水浒传》故事。 参考答案：
句子中加点的部分“一律”“清一色”“都是”“通通”是近义词，是“都，全部”的意思。在句子中用不同的词表达同样的意思，词汇丰富可以避免重复，让文章更有文采和趣味。
②全校运动会上，大山在短跑比赛中勇夺第一，志杰在跳高比赛中喜获金牌，思雨在跳远比赛中摘得桂冠，宁宁在游泳比赛中拔得头筹。 参考答案：
句子中加点的部分 “喜获金牌”“摘得桂冠”“拔得头筹” 是近义词，是“比赛中获得第一名”的意思。在句子中用不同的词表达同样的意思，词汇丰富可以避免重复，让文章更有文采和趣味。
2.拓展运用，写这样的句子
例① 节日期间，北京各个景点迎来了大批国内外游客。故宫博物院人头攒动，八达岭长城人潮汹涌，南锣鼓巷摩肩接踵，什刹海熙熙攘攘。
例② 花园里，各色的月季欣然怒放，艳丽的桃花吐露芬芳，热情的杜鹃绽放笑容，美丽的海棠傲然盛开，到处花香醉人。
3.了解习俗寓意
过年的时候吃年糕：寓意万事如意年年高。 过年的时候吃鱼：寓意年年有余。 建筑上雕刻蝙蝠：寓意福气盈门。
“糕”与“高”、“鱼”与“余”，“蝠”与“福”是谐音，有许多取谐音的好兆头表达良好祝愿的习俗，比如：
①新春扫尘，寓意除陈（尘）布新； ②给孩子发压岁钱，寓意压祟（岁）； ③张贴有大公鸡的年画，寓意大吉（鸡）； ④春节前倒贴福字，是寓意福气已到（倒）。 ⑤除了谐音，还有其他一些习俗，比如： ⑥中秋节吃月饼，寓意幸福团圆； ⑦冬至的时候吃饺子，是寓意耳朵不受冻； ⑧春节的时候贴对联，是寓意辞旧迎新、驱邪保平安； ⑨过年的时候守岁，寓意辞旧岁迎新年。
三、书写提示:认识行楷
范例是硬笔行楷，笔画之间有连带，部分笔画有变形，笔画流畅、活泼，书写速度快，感兴趣的同学可以练习。
四、日积月累（可用图4）
长歌行 汉乐府
青青园中葵，朝露待日晞。 阳春布德泽，万物生光辉。 常恐秋节至，焜黄华叶衰。 百川东到海，何时复西归？ 少壮不努力，老大徒伤悲！
1.看注释：
①长歌行：汉乐府曲题。这首诗选自《乐府诗集》卷三十，属相和歌辞中的平调曲。 ②葵：“葵”作为蔬菜名，指中国国古代重要蔬菜之一。 ③朝露：清晨的露水。 ④晞：天亮，引申为阳光照耀。 ⑤布：布施，给予。 ⑥德泽：恩惠。 ⑦秋节：秋季。
⑧焜（kūn）黄：形容草木凋落枯黄的样子。 ⑨华（huā）：同“花” ⑩百川：大河流。
?少壮：年轻力壮，指青少年时代。 ?老大：指年老了，老年。 2.明诗意
园中的葵菜枝叶苍翠，郁郁葱葱，附着于葵叶上的朝露显得格外晶莹透亮。然而，好景不长，待到朝阳冉冉升起之后，露水很快就会被晒干了。和煦的春天处处阳光雨露，把希望洒满了大地，万物蓬勃，无不闪耀着生命的光辉，呈现出一派繁荣。常常担心那肃