发布时间 : 星期三 文章逸夫中心小学学困生谈话记录表更新完毕开始阅读
逸夫中心小学学困生谈话记录表
教师姓名 崔娟 班级 三年级 学困生 姓名 丁佳怡 时间 2014.4.1 地点 办公室 谈话 内容 摘要 简单地以为她成绩还可以。父母把希望寄托在他身上，提供了很好的学习条件，同时也对他提出了更高的要求。而事实上他的成绩并不理想。于是父母的期望就成了很大的一个压力，现在该生很矛盾。 明显受到感染！据家长反映，在家已大有进步 谈话 效果
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教师姓名 董曙光 班级 一年级 学困生 姓名 丁哲 时间 2014.4.5 地点 办公室 谈话 内容 摘要 问题的产生与心理社会因素关系密切。通过交谈，了解到因为她性格比较内向，平时与父母就缺少沟通，因此父母对她的成绩和心理状态不太了解。 谈话 效果 明显受到感染！据家长反映，在家已大有进步
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教师姓名 董曙光 班级 一年级 学困生 姓名 吴为强 时间 2014.4.1 地点 办公室 谈话 内容 摘要 尊重学困生的人格，用心呵护他们，经常和他们相处谈心，让他们感受到自己所在班集体的地位是平等的。然后教育他们要端正学习态度，再根据他们的学习情况进行帮扶，进行辅导。 谈话 效果 明显受到感染！据家长反映，在家已大有进步
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教师姓名 董曙光 班级 一年级 学困生 姓名 买逸天 时间 2014.4.6 地点 办公室 谈话 内容 摘要 ①向家长寻问在家情况,争取家长的支持与配合,双管齐下。 ②使其明白自身价值和班级荣誉。 ③展示班上同学对他的看法与期望。 谈话 效果 该生在各方面有了很大的进步，上进心增强了，对自己充满了信心，学习态度、学习习惯等都有了很大的进步，与同学、老师的关系也融洽了许多，纪律上也能自己约束自己，跟老师也亲近了