发布时间 : 星期四 文章自动化1105任军峰 - 图文更新完毕开始阅读
单片机系统课程设计 开始单片机初始化显示时间N按键操作？Y开启定时模式按键分析键值返回N定时模式开启？Y设置时间到？YY定时设置N时间调整
主程序流程图
主程序流程说明：
流程图主要包括按键扫描与键值返回的相关操作，及定时部分和显示部分，每当有键按下是要根据键值执行相应的功能，有时间调整和定时设置之分，时间调整为调整闹钟的时间时期有现在的时间对应，定时设置，我们可根据自己的需要设置定时时间，当设置时间到，蜂鸣器发声，当设置时间过去，发声停止。
N蜂鸣器发生4.2 键盘程序设计
在操作按键时，无论是按下还是松开，触点在闭合和断开时均会产生抖动，此时逻辑电平是不稳的，如果得不到正确处理，可能会引起单片机对按键命令的错误执行。解决这个问题的简单方法是利用软件延时。在单片机处理按键操作后
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单片机系统课程设计 都延时5ms，如果确定是按键后再延时20ms，这样基本可以避免键盘的抖动。然后由单片机进行键码分析，并执行相应的命令，显示并且返回。图4.2是键盘程序设计流程图。
开始N有按键闭合？Y调用显示子程序延时20msN有按键闭合吗？Y返回相应的键值执行对应功能并显示结束
图4.2 键盘程序流程图
键盘使用说明;
使用独立键盘控制，K1、K2分别为时位的加、减（可用于定时设置和时间调节）；K3、K4分别为分位的加、减（可用于定时设置和时间调节）；K5位定时状态和钟表状态的相互转换；K6闹钟定时状态清零；K8蜂鸣器的开通与关闭。
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单片机系统课程设计 4.3 定时程序设计
定时程序设置使用定时器0的方式一工作，每50MS发生一次中断，发生20次中断1S，时钟的秒位加一，依次循环，当秒位满60，清零，分位加一，分位够60，清零时位加一，时位满24清零。
5总结
课程设计结果展示如图5.1，5.2：
图5.1
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单片机系统课程设计
图5.1
经过一周的资料查找和设计，我已完成了单片机的课程设计。通过这次设计学到了不少东西，动手操作后才知道，理论和实践的差别。就软件部分的程序的编写花费了好长时间，还有画图方面，都是通过自己学习后，才开始做的。
同时，由于设计的时间和能力有限，还有许多功能和技术没有充分研究，可能存在不合理的地方。但是，一个完整的课程设计过程，让我掌握了单片机系统和电子操作软件等方面的知识，尤其是熟悉了用protel画电路原理图和用visio画程序流程图。这使我在动手能力方面有很大的提升，也给今后更成功、完善的设计打下坚实的基础。
参考文献
[1] 张迎新．单片机原理、应用及接口技术．国防工业出版社，1993 [2] 王青林 张伟 赵静波Protel 99se基础教程．人民邮电出版社 2013/12/9 [3] 邓兴成．单片机原理与实践指导．北京：机械工业出版社，2010 [4] 阎石.数字电子技术基础.北京:高等教育出版社,2009.
附录
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