发布时间 : 星期二 文章2018年最新冀教版三年级数学下册全册教案更新完毕开始阅读
年、月、日 第1课时 24时计时法
教学目标：
1、通过具体生活情景，使学生了解24时计时法，会用24时计时法正确表示一天中的某一时刻。
2、使学生在探索、认识24时计时法的过程中，体会24时计时法在生活中的应用。教会学生合理安排时间，养成珍惜时间的习惯。 教学重点：
理解24时计时法，会运用24时计时法表示某一时刻。 教学难点：
学会普通计时法和24时计时法的相互交换。 教学过程： 生活导入：
介绍普通计时法（出示钟表）。
师：现在钟面上是几时？你可能再干什么？ 根据学生回答板书：上午 8：00
下午 8：00
师：原来一天中有两个8时，一个是上午8时，一个是下午8时，这种计时方法是普通计时法。 出示电视节目预报表： 说说从中了解到哪些信息。
生a：17时30分《动画城》开始播放。 b：17时30分就是下午5时30分。 c：晚上7时《新闻联播》开始播放。 d：00：30《半边天》开始。 ??
师：这些节目预报表中用的还是普通计时法吗？这里用的是一种新的计时法——24时计时法（板书）。
介绍24时计时法
钟面上只显示12时，所以同一时间在一天内显示上午和下午2次，常引起误会，因此邮局、交通、机场等部门计时时，都采用从0时到24时的计时法，通常叫做24时计时法。 合作探究24时计时法： 观察钟面：12时（夜里）
说明：晚上的12时是旧的一天的结束，也是新的一天的开始，也可以说成是0时。24时计时法就是从0时计时了。 观察第二个钟面：转动到中午12时
说说发现了什么？根据学生发言小结，一天没有结束。 继续转动到12时
说说你又发现了什么？在小组中和同学交流一下。
得出：时针在钟面上转2圈，就是一天，一昼夜有24小时。 用24时计时法表示时刻
师小结：用24时计时法时，从夜里12时到中午12时，时针指几就是几时，从中午的12时到夜里的12时，时针所指时数要加上第一圈走过的12小时。 如：下午2：30用24时计时法表示为14：30或14时30分。 练习：练一练的1、2、3。 教学随笔：
第2课时 计算经过时间
教学目标：
知道24时记时法在生活中的应用。会解答一些简单的经过时间。激发学生在学习过程中的主体意识，体验数学知识的应用价值。 教学重点：
理解普通计时法与24时计时法转化的规律，区别时间与时刻。 教学难点：
经过时间的计算。 教学过程：
创设情境，引出课题。
出示“神五”图片及兔博士网站。 说说你从中了解到哪些信息？
生：15日9：00发射升空，16日6：23 安全返回。
你想不想知道：“神舟五号”飞船围绕地球飞行了多长时间？我们一起来算算吧！ 教法：15日9：00 → 15日24：00
16日00：00 → 16日6：23 24时 – 9时=15小时
15小时 + 6时23分=21时23分 答：飞行了21时23分。 巩固练习：
（一）出示列车时刻表，想想了解到哪些信息？
生（1）T1次列车从北京西开往长沙的开车时间是下午5时。 （2）T2次列车从长沙开回北京西的开车时间是下午4：36。 （二）区分时间和时刻
出示：北京故宫开放时间：上午8：00——下午5：00 回答：（1）故宫什么时刻开门？什么时刻关门的？ （2）故宫一天的开放时间是什么？ 总结：时间是一个过程，时刻是一个具体时间。
（3）红红爸爸从北京到长沙出差，乘T1次列车在路上要用多长时间？
北京西 长沙（隔天） 17：00 8：38 经过时间=结束时间 – 开始时间 17：00 → 24：00（0时） → 8：38 24时 – 17时 =7时
7时 + 8时38分 =15时38分
（4）你还能根据列车时刻表提出哪些问题？ 练习：
出示电视节目时间表，自己提问题并解答。
7：30金色年华 9：00动画城 13：00儿童英语 19：30阳光剧院?? 一场乒乓球赛14：25开始，经过1时15分结束，这场比赛是时么时候结束的？ 结束时间 = 开始时间 + 经过时间
一场电影长90分，电影结束时间是20：50，这场电影什么时间开始播放的？ 开始时间 = 结束时间 – 经过时间
4、6;00 经过2时 （ ） 经过（ ） 10：40 经过1时15分 （ ） 教学随笔：
第3课时 认识年月日
教学目标：
结合熟悉的事物和生活经验，经历认识年、月、日的过程。认识年、月、日，了解它们之间的关系，知道平年和润年。体验年、月、日与日常生活的密切联系，养成自觉珍惜时间的良好习惯。 教学重难点：
大、小月的记忆，平年、闰年的判断。 教学过程：
示生活经验图，说说下面每件事需要经过多长时间？ 1、跑完100米需要（ ）。 2、打一场篮球比赛需要（ ）。
3、中央电视台演播《春节联欢晚会》需要（ ）。 4、从开学到国庆节（ ）。 5、从你上小学到现在（ ）。 新授：