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播撒习惯种子，收获美好人生
——读《新教育》之“每月一事”有感
印度谚语说：“播种一种行为，收获一种习惯；播种一种习惯，收获一种性格；播种一种性格，收获一种命运。”行为变成了习惯，习惯养成了性格，性格决定了命运。如何让学生养成良好的行为习惯是我从教十年以来的困惑，要么就是没有坚持，半途而废，要么就是办法老套，没有新意，没有效果。当看到朱永新教授《新教育》中的“新教育的每月一事”时，我眼前一亮，读完后豁然开朗，感受颇多，更明确了养成教育的方向，坚定了新教育的信念。
首先，“每月一事”让我找到了养成教育的切入口。 心理学家认为，人的习惯养成一般要经过21天的重复练习。所以，用“每月一事”的办法来培养习惯，通过不同年级的重复练习，螺旋式的上升，经过六年的巩固，是完全可以逐步养成良好的行为习惯的。怪不得有实验学校的老师这样评价说：“当我们正在为学生养成教育二老虎吃天无从下口是，认真品味一下新教育的每月一事，我们便不难找到养成教育的切入口。”
其次，养成教育要从一件件小事开始抓起。
新教育1月的主题定为“让我们学会吃饭”源自朱永新老师看到的一则小故事。据说，有一个中国人在意大利罗马曾经遭遇过一次他一辈子也不会忘记的耻辱：在下榻的第一个
酒店的电梯门上，他看到了用钢笔书写的并且是添粗了笔画的四个中文大字“请勿吐痰”。这四个字在这美丽的酒店里非常刺目！酒店里使用的是意大利语言，酒店服务单上有三种语言：意大利语、英语和日语。中国文字在这些冠冕堂皇的地方排不上号，却在电梯门口以警告的形式出现。可见，中国人这种不文明的举止是多么地令人厌恶。
随地吐痰是一件小事，甚至比吃饭还要小，几乎没有人不懂得这些基本的道理，但是为什么随地吐痰仍然是我们独特的“风景线”，为什么？！因为我们的教育一直没有认真地关注这些小事情。所以，当朱永新老师听说江苏翔宇教育集团把“不随地吐痰”作为校训时，朱老师曾经为卢志文校长的用心而喝彩。
选择“让我们学会吃饭”作为一年的第一个月的主题，首先是因为“民以食为天”，吃饭是我们日常生活中最常见的行为。学会吃饭不仅与节俭的美德有关，学会吃饭也与文明的礼仪有关，学会吃饭还与身体的健康有关……
“2月，让我们不闯红灯”的背后也有这样一个“经典”的故事：某青年出国留学期间，谈了一个外国的女朋友。两人情投意合，相亲相爱。有一次，男青年与女朋友外出逛街，走到一个十字路口的时候，恰巧遇上了红灯。他左顾右看，发现没有一辆车子来往，于是闯过红灯直接往前走了过去。走了几步以后，发现女朋友没有跟过来，于是就对她说：“走呀，现在没有车子经过呀！”女孩很不高兴。等到绿灯亮了才走了过来。后来，女孩离开了他。女孩说：“像你这样闯红灯，不守交通的规则，说明你是很不讲公共规则的人，我们将来没有办法一起生活。”后来，这个青年回国了。一段时间后，他
又谈了一个女朋友。巧得很，他们一起上街的时候也遇上了红灯。这次，这个青年没有闯红灯，而是站着等绿灯亮了才走过马路。但是，他的女朋友不高兴地说：“你这个人怎么这么老实？这样老实的人，将来不吃亏才怪呢！”于是，他们也分手了。
这两个故事都是值得我们深思。它说明，中国人与西方人对待文明、对待规则问题的态度是明显不同的。我们许多问题的背后，如前面说到的吐痰问题、随手乱扔垃圾，在公共场所大声喧哗、排队加塞等等，其实最主要的就是对于规则的淡漠甚至无视。吐痰、吃饭、走路等等这些都是我们生活中非常非常细小的行为，但是这些细小行为背后显示出的却是关乎文明、关乎规范、关乎公德、关乎责任的大问题。我觉得要纠正这些陋习，我们这些在第一线工作的教师们有不可推卸的教育重任，最近我们举办的“美丽广西，清洁乡村”这项活动要达到的目标“整洁，畅通，有序”是吻合的！
最后，制定我们班养成教育的计划。
我参考朱教授提供的活动主题，结合我们班孩子的年龄特点和我们南宁市近期开展的活动，也初步设计了我们班的“每月一事”如下：
吃饭 （节俭） （1月） 走路 （规则） （7月） 问候 （交往） （2月） 阅读 （求知） （8月） 种树 （公益） （3月） 常规 （纪律） （9月） 踏青 （自然） （4月） 家书 （感恩） （10月） 扫地 （劳动） （5月） 活动 （健身） （11月） 唱歌 （艺术） （6月） 日记 （自省） （12月） 没有谁能够与世隔绝，于是便有了交际，学习礼仪，不
仅能满足走向社会的需要，而且，还可以培养适应社会生活的能力，提高社会心理承受力。2月，是孩子们的寒假，一般也是我们中国一年一度最盛大节日——春节所在的月份，在这个月里，家长们和孩子，或者是在家招待客人，或是走亲访友，或是外出旅游，都成了这个月重要的活动，孩子们接触的人是最广泛和最频繁的，这无疑是他们学习交往艺术的最好机会！因此，我打算给我们班的孩子设计这样的综合实践活动，主题分别是“我是小主人”、“我是小客人”和“我是文明小旅客”。让学生在家学会招待不同角色的客人，学会做客的礼仪和方法，学会与“陌生人”沟通和交流！并要求他们记住“微笑”原则，微笑着打招呼，微笑着倾听，微笑着道谢，微笑着生活。
9月，学生经过了长达两个月“无规律”作息和疯狂玩耍的暑假，当他们从新迈进校园，走进教室时，免不了染上开学的“不适应症”，更甚者是几乎遗忘了学校的规章制度。于是，抓“教学常规”和学习《小学生守则》就成了我这个月实践的重要内容。通过“提醒”“监督”到“自评”“互评”“老师评”“家长评”等形式，采用“日日反思”“周周评比”的方法，提高意识，强化规则，最终走上正轨！让他们学会遵守规则，学会慎独。 ……
我希望自己能真正落实到“新教育每月一事”的实践中，为学生播下“良好行为习惯“的种子，为学生一生的发展奠定坚实的基础，让他们最终收获美好的人生。
卢玲玲