发布时间 : 星期一 文章2017小学一年级体育教案电子版图文更新完毕开始阅读
课时计划
（2013年——2014年学年度第二学期）
1
一 年级 体育 科教学进度计划表
周次 时间 起 讫 教 材 进 度 1队列队形、2前脚掌走、3走和跑、4跳跃单双圈（4课时） 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13 14 15 16 17 18 2.25 2.28 3.3 3.7 1走和跑、2看谁先起跑、3投掷、4左右滚动（4课时） 3.10 3.14 1立定跳远、2沿着线走跑（4课时） 3.17 3.21 1踏石过河、2投掷羽毛（2课时） 3.24 3.28 1跳跃、2游戏、3蹦跳步、4迎面接力（4课时） 3.31 4.7 4.4 1前滚翻、2持轻物掷远、3篮球活动、4小舞步 4.11 1 30米绕物跑、2前滚翻（4课时） 4.14 4.18 1小跳绳、2型绕物接力、（4课时） 4.21 4.25 1小鸭子夺旗、2游戏、（2课时） 4.28 5.5 5.2 1、游戏（自行设置）2考试（2课时） 5.9 1 前滚翻、2快速跑（4课时） 5.12 5.16 1自然跑、2单脚跳接力、（4课时） 5.19 5.23 1打球游戏、2律动小组合（2课时） 5.26 5.30 1持轻物掷准、2游戏（4课时） 6.2 6.9 6.6 1跳绳、2拍球比多①、3拍球比多②、4跳绳（4课时） 6.13 1跳绳考试、2走跑交替游戏（4课时） 6.16 6.20 少儿田径趣味运动会（4课时） 6.23 6.27 1体育小常识、2小鸭子夺旗（2课时） 2 19 20 6.30 7.7 7.4 1攀爬、2掷轻物、3基本步法、4游戏（4课时） 7.11 1、游戏（自行设置）2考试（2课时） 总 的 教 学 目 的 教 育 基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能教 养 通过本学期体育课的教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代打下一定基础。但是，在教学过程中，谢和正常生长发育，增进身体健康。应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜以竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。 1、 进一步了解体育课和锻炼身体的好处,知道一些保护身体健康的简单尝试和方法。 学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱2、进一步学会一些基本活动、游生活、积极进取的优良作风和品质，戏、韵律活动和舞蹈的方法，发展身体素质和基本活动能力。 促进学生身心全面、和谐地发展。 另外我们要培养体育人才，培养学3、体验参加体育活动的乐趣，遵生对体育的兴趣，全面发展人才。培守纪律，与同学团结合作。 养学生的运动能力，从而促进学生的身心健康发展，发展学生的体能，发展学生各项技能，发展学生速度、耐力、灵敏、协调性等方面的基本能力。
全 册 教 材 分 析
一年级体育基础知识，是依据课程标准中各学习领域“水平一”目标的规定及活动和内容的要求，针对学生的接受能力和认知水平而选编的，用以指导学生学会学习和活动实践，它是体育课程教学内容的重要组成部分。在小学
3 一年级的教学内容中，根据《课程标准》中运动参与、运动技能、身体健康、心理健康和社会适应五个学习领域“水平一”的活动与内容目标要求，把所编的队形练习、基本体操、走、跑、跳跃、投掷、滚动和滚翻、攀登爬越、韵律活动和简易舞蹈等诸项内容统一归类，称为“基本活动”。这些内容，都是一些最简单的身体基本活动和生活中所需要的实用性技能，没有典型的运动项目。
通过教学，使学生初步掌握各种基本动作的简单方法和技能，培养学生身体的正确姿势，发展身体活动能力，促进身体新陈代谢和正常生长发育，增进身体健康。学生在身体活动当中，伴随着丰富的心理活动和各体育群体社会性的交往活动，感受到友好合作，团结友爱的情趣，体验自信、健全的个性心理。通过教学能够培养学生团结友爱、相互合作、遵守纪律、勇敢顽强、热爱生活、积极进取的优良作风和品质，促进学生身心全面、和谐地发展。
小学一年级学生模仿能力强，但对体育基本活动的动作概念和方法了解很少，因此，基本活动的教学，主要是让学生活动起来，学会一些简单的动作和方法，培养正确的身体姿态，为以后进一步学习各种体育活动的技术和技能打下一定基础。但是，在教学过程中，应该避免把本来较为简单的动作教的复杂化，也不宜已竞技性运动项目的训练手段运用于基本活动的教学。
·
学科 体育 1、队列队形习 课题 2、游戏：快快集合 备课人 累计课时数 1 所用课时数 一课时 课型 4