发布时间 : 星期二 文章七年级下册《安塞腰鼓》导学案更新完毕开始阅读
《安塞腰鼓》学案
学习目标：
1、学会有感情地朗读，感受铿锵有力、富有节奏的语言。 2、掌握排比、反复修辞在文章中的作用。 知识方圆：
安塞腰鼓是一种独特的民间大型舞蹈艺术形式，具有2000多年的历史。独具魅力的安塞腰鼓像掀起在黄土地上的狂飙，展示出西北黄土高原农民朴素而豪放的性格，张扬出独特的艺术个性。豪迈粗犷的动作变化，刚劲奔放的雄浑舞姿，充分体现着陕北高原民众憨厚朴实、悍勇威猛的个性。早在1986年，安塞腰鼓就荣膺首届中国民间舞蹈大赛最高荣誉大奖。近年来，它先后在第11届亚运会开幕式、香港回归庆典等大型活动中表演，并赴日本进行表演。安塞腰鼓表演可由几人或上千人一同进行，磅礴的气势、精湛的表现令人陶醉，被称为“天下第一鼓”。 基础知识：
1、字词注音
晦huì暗 困倦juàn 捶cuí 戛jiá然 烧灼zhu? 亢kàng奋 羁jī绊 恬tiáng静 冗rǒng杂 淋lín漓lí 骤zh?u雨 磅páng礴b? 蓦m?然 颤zhàn栗lì
2、成语积累
惊心动魄：形容使人感受很深，震动很大。 叹为观止：赞美看到的事物好到了极点。 戛然而止：声音突然中止。 大彻大悟：彻底觉悟或醒悟。 问题探究：
1、文中反复出现“好一个安塞腰鼓”有什么作用？ 2、作者通过对安塞腰鼓的描写，歌颂了什么？ 附思路启发：
1、既能使文章一咏三叹，又加强了感情的宣泄，它似一阵紧似一阵的急骤的鼓点，又似一浪高过一浪的汹涌的潮水，强烈地叩击读者的心弦。
2、歌颂生命中奔腾的力量；歌颂黄土地上的阳刚之美；歌颂承载这一生命的黄土地；歌颂黄土地上生活的人?? 当堂训练：
读文答题：
安塞腰鼓（选文）
一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！百十个斜背响鼓的后生，如百十块被强震不断击起的石头，狂舞在你面前。骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。黄土高原上，爆出一场多么壮阔、多么豪放、多么火烈的舞蹈哇——安塞腰鼓！
这腰鼓，使冰冷的空气立即变得 了，使恬静的阳光立即变得
了，使困倦的世界立即变得 了。
使人想起：落日照大旗，马鸣风萧萧！ 使人想起：千里的雷声万里的闪！
使人想起：晦暗了又明晰、明晰了又晦暗，尔最终永远明晰了的大彻大悟！ 容不得束缚，容不得羁绊，容不得闭塞。是挣脱了、冲破了、撞开了的那么一股劲！ 好一个安塞腰鼓！
百十个腰鼓发出沉重响声，碰撞在四野长着酸枣树的山崖上，山崖蓦然变成牛皮鼓面，只听见隆隆、隆隆、隆隆。
百十个腰鼓发出沉重响声，碰撞在遗落了一切冗杂的观众的心上，观众的心也蓦然变成牛皮鼓面了，也是隆隆、隆隆、隆隆。
隆隆隆隆的豪壮的抒情，隆隆隆隆的严峻的思索，隆隆隆隆的犁尖翻起的杂着草根的土浪，隆隆隆隆的阵痛的发生和排解??
1、请用“∥”把选文分两层，并简要归纳各层大意。
第一层： 第二层： 2、在文中的空白处依次填上与前面划线词语构成反义的词。 3、选文写出了安塞腰鼓“壮阔、豪放、火烈”的特点，从对这些特点的描写中可以看出安塞人什么样的性格？
4、写出下文排比的类型，并说说运用排比的好处。
①“一捶起来就发狠了，忘情了，没命了！”属于 之间的排比。 ②“骤雨一样，是急促的鼓点；旋风一样，是飞扬的流苏；乱蛙一样，是蹦跳的脚步；之间的排比。
排
比
的
作
用
是： 。
5、观众的心能变成牛皮鼓面发出隆隆的响声吗？这句话该如何理解？ 附参考答案：
1、好一个安塞腰鼓！∥百十个腰鼓??
第一层：写安塞腰鼓雄健的舞姿以及给人的联想。 第二层：写安塞腰鼓沉重的响声以及给人的震撼。 2、燥热 飞溅 亢奋 3、粗犷、豪迈、开放
4、句子内部词语 句子与句子 使文章气势更加恢弘、雄浑、有力。
5、这句话从人的感受的角度写安塞腰鼓所释放出的磅礴能量和对观众产生的奇特效应。它震撼人心，使观众受到感染，产生了心灵共鸣。
火花一样，是闪射的瞳仁；斗虎一样，是强健的风姿。”属于