发布时间 : 星期三 文章2019湖南省中考语文课外文言文汇编(word版,含详解)更新完毕开始阅读
2019湖南省中考语文课外文言文汇编（word版，含答案）
【2019·郴州卷】
【甲】初、权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事，不可不学！”蒙辞以军中多务，权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。卿言多务，孰若孤?孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学，及鲁肃过寻阳，与蒙论议：大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”蒙曰．：“士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚乎！”肃遂拜蒙母，结友而别。
（节选自《资治通鉴》）
【乙】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之，遂辞归，秦青弗止，钱行于郊衢，．抚节悲欢声震林木响遏行云。薛谭乃谢求反，终身不敢言归。
（选自《列子·汤问》，有删节）
12.解释文中加点的字。（2分）
（1）及鲁肃过寻阳（ ） （2）未穷青之技（ ） ．．13.文中画波浪线处断句正确的一项是（ ）（2分）
A.抚节悲/歌声振/林木响遏行云 B.抚节悲歌/声振/林木响遏行云 C.抚节悲/歌声振林木/响遏行云 D.抚节悲歌/声振林木/响遏行云 14.翻译文中画横线的句子。（4分） （1）但当涉猎，见往事耳。（2分）
（2）薛谭乃谢求反，终身不敢言归。（2分）
15.读了甲乙两文，你认为孙权和秦青在劝说艺术上有哪些高妙之处?吕蒙和薛谭的变化对你有什么启示?（4分）
【答案】（1）等到 （2）未尽，即指没有学完 13. D.
14.翻译文中画横线的句子。（4分） （1）你应当粗略地阅读，了解历史罢了。
（2）于是薛谭向秦青道歉，要求回来继续学习。从此以后，他一辈子也不敢再说要回家。 15.二人都是以自己的实际行动来达到劝人的目的。孙权是现身说法，直言劝说，提出要求，易为人所接受；秦青则不说话，以自身的行动，即演奏的高超技巧让秦青折服，从而达到劝人的目的。
启示：我们要善于听取别人的意见；不要满足于眼前所学，只有不断努力学习，才能达到更高的目标。 【2019·邵阳卷】
(一)古诗文阅读(9～14小题，共16分)
【甲】世有伯乐，然后有千里马。千里马常有，而伯乐不常有。故虽有名马，祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间，不以千里称也。
马之千里者，一食或尽粟一石。食马者不知其能千里而食也。是马也，虽有千里之能，食不饱，力不足，才美不外见，且欲与常马等不可得，安求其能千里也？
策之不以其道，食之不能尽其材，鸣之而不能通其意，执策而临之，曰：“天下无马！”呜呼！其真无马邪？其真不知马也！
韩愈《马说》
【乙】
三闾祠
① ②
(清)查慎行
平远江山极目回，古祠漠漠背城开。 莫嫌举世无知己，未有庸人不忌才。 放逐肯消亡国恨？岁时犹动楚人哀！ 湘兰沅芷年年绿，想见吟魂自往来。
注释:①三闾（lǘ）祠:位于潮南汩罗。②漠漠:这里形容荒凉寂寞。③岁时:节今。 9.解释下列加点词的意思。(4分)
．．
(1)骈死于糟枥之间（ ） (2)是马也（ ）
．．
(3)鸣之而不能通其意（ ） (4)湘兰沅芷年年绿（ ） 10.翻译句子。(4分
(1)且欲与常马等不可得，安求其能千里也? (2)放逐肯消亡国恨?岁时犹动楚人京。 11.用“/＂划分朗读节奏(各划1处)(2分)
(1)食马者不知其能千里而食也。 (2)平江远山极目回。
12.下列各句中，与例句句式相同的一项是(2分)
例句:马之千里者，一食或尽粟一石。
A.问所从来，具答之。 B.城北徐公，齐国之美丽者也。 C.吾长见笑于大方之家。 D.孔子云:“何陋之有?”
13.“英嫌举世无知己，未有庸人不忌オ”这两句是化用屈原《离骚》中的“国无人英我知
兮，又何怀乎故都”，请结合乙文，赏析这两句诗的表达效果。(2分)
14.甲乙两文都在谈人才问题，甲文指出因为(1)“_______________”的现实，造成了千里
马“祗辱于奴隶人之手，骈死于槽枥之间”的遭遇，终被埋没，推残:乙文中，作者认为是(2)“_______________”导致了屈原终被放逐的命运。(请用课文原话回答)(2分) 【答案】9.(4分)
(1)（ 骈，两马并驾 ， 一同） (2)（ 这样，指示代词 ）
③
②
(3)（ 通晓 ） (4)（ 意指成长 ） 10.(4分
想要和普通的马一样尚且做不到，怎么能够要求它（日行）千里呢?
(2)屈原被放逐也不能消除他亡国的愤恨，每年到这时，他的死都会引起楚人 的伤心。 11.(2分)
(1)食马者/不知其能千里而食也。(2)平江远山/极目回。 12.(2分) B 13.(2分)
这两句诗化用典故，一方面回忆了当年屈原不被人理解的苦闷，也以屈子自喻，暗指自己
当世的遭遇，言犹尽，而意无穷。
14.(1)“食马者不知其能千里而食”(2)“未有庸人不忌才”(请用课文原话回答)(2分)
【2019·永州卷】
【甲】上自劳军，至霸上及棘门军，直驰入，将以下骑送迎。已而之细柳军，军士吏．被甲，锐兵刃，彀弓弩，持满。天子先驱至，不得入。先驱曰：“天子且至！”军门都尉曰．
：“将军令曰：‘军中闻将军令，不闻天子之诏’。”居无何，上至，又不得入。于是上乃使．．使持节诏将军：“吾欲入劳军。”亚夫乃传言开壁门。壁门士吏谓从属车骑曰：“将军约，军．中不得驰驱。”于是天子乃按辔徐行。至营，将军亚夫持兵揖曰：“介胄之士不拜，请以军．礼见。”天子为动，改容式车，使人称谢：“皇帝敬劳将军。”成礼而去。
（节选自《史记》）
【乙】李将军广者，陇西成纪人也。广家世世受射。
广廉，得赏赐辄分其麾下，饮食与士共之。广之将兵，乏绝之处见水，士卒不尽饮，．广不近水，士卒不尽食，广不尝食。宽缓不苛，士以此爱乐为用。其射，见敌急，非在数．十步之内，度不中不发，发即应弦而倒。
（节选自《史记》）
8．下列加点词语解释有误的一项是（ ）
A．军士吏被甲：被： B.居无何 居： ．．C．吾欲入劳军 劳： D广不尝食 尝： ．．9．下列加点词的意义和用法与其他三项不同的一项是（ ） ．．A．已而之细柳军 B．不闻天子之诏 ．．C．介冑之士不拜 D．乏绝之处见水 ．．10.下列有关内容的表述，不怡当的一项是
A．《史记》，西汉司马迁所著，被鲁迅先生称赞为“史家之绝唱，无韵之《离骚》”。 B．李广被誉为“飞将军”，后成为典故，“七绝圣手”王昌龄就写有“但使龙城飞将在”
。
C、“揖” “拜”为古代礼仪，周亚夫身在军营对皇帝只“揖”不“拜”，可见其刚正不阿。
D．后世将李广作为善射之人的代称，梁山好汉燕青就是因箭术高超而得名“小李广”。
11．用现代汉语写出下列句子的意思。（6分） （1）于是上乃使使持节诏将军。（3分）
译： （2）广廉，得赏赐辄分其魔下。（3分）
译： 【答案】8．下列加点词语解释有误的一项是（ ） A．被：同 “披”，穿着 B.居：居住 C．劳：慰问。 D. 尝：曾经
9． A（A中“之”是“往、到”之意，其余“之”则是“的”之意） 10. D（“花荣”人称 “小李广”。）
11． （1）于是皇上就派使者拿符节去告诉将军 （2）只要得到赏赐就会与部下一同分享。
【2019·岳阳卷】
(三)阅读下面文言语段，完成8-12题。(10分)
凡草木之生石上者，必须微土以附其根。如石韦、石斛之类，虽不待土，然去其本处，辄槁死。惟石菖蒲并石取之，濯去泥土，渍以清水，置盆中，可数十年不枯。虽不甚茂，而节叶坚瘦，根须连络，苍然于几案间，久而益可喜也。其轻身延年之功，既非昌阳之所能及。至于忍寒苦，安澹泊，与清泉白石为伍，不待泥土而生者，亦岂昌阳之所能仿佛哉?余游慈湖山中，得数本，以石盆养之，置舟中。间以文石，石英，璀璨芬郁，意甚爱焉。顾恐陆行不能致也，乃以遗九江道士胡洞微，使善视之。余复过此，将问其安否。
(节选自苏轼 《石菖蒲赞》一文)
注释:昌阳，《名医别录》认为昌阳和菖蒲是两种不同的植物。 8.下列各组句子中，加点字意义不相同的一项是（ C ）(2分) A.濯去泥土 濯清涟而不妖(《爱莲说》) ．．B.乃以遗九江道士胡洞微 是以先帝简拔以遗陛下(《出师表》) ．．C.既非昌阳之所能及 及郡下(《桃花源记》) ．．D.置盆中 且焉置土石(《愚公移山》) ．．9.下列句中“之”的意义和用法与例句相同的项是( D )(2分) 例:以石盆养之