发布时间 : 星期六 文章(17份试卷合集)浙江省杭州市2019届九年级初三物理期中考试卷word文档合集更新完毕开始阅读
⑶)长期饮用硬水对人体健康不利，生活中可以采取 的方法降低水的硬度。 ⑷目前许多学校安装了直饮水机，其主要工作流程如下图：
其中①中活性炭的作用是 ；③中紫外线灯管照射的作用是 。 12．（7分）氟化钠是某些牙膏的添加剂，能有效预防龋齿。 ⑴右图Ⅰ是氟元素在元素周期表中相关信息，则氟元素 的原子序数是 。
右图Ⅱ是钠原子结构示意图，可获取的一条信息是 。
9 F 氟 19.00 图Ⅰ 图Ⅱ
⑵氟原子得到一个电子形成氟离子，钠离子与氟离子结合成氟化钠。用化学符号表示：
①钠单质 ；②氟离子 ； ③氟化钠 。 ⑶氟化钠是由氟元素和钠元素组成的，氟元素与钠元素的最本质的区别是 不同。 ⑷下列关于元素与人体健康的叙述中，正确的是 （填序号）。
a.过量补钙以预防骨质疏松 b. 食用合格“碘盐”，可预防某种甲状腺疾病 c. 缺少铁元素不会引起缺贫血 d..为防止龋齿，应在牙膏中添加大量的氟元素 13.（7分）小明同学对探究分子性质的实验（图1）进行了改进，如图2所示，在T形
三通管的粗玻璃管里，固定一根湿润的酚酞纱布条。请回答实验中的有关问题。
资料摘要 ①浓氨水极易挥发，产生一股难闻 的刺激性气味的氨气。
②氨气的密度比空气的密度小。 ③氨气易溶于水形成氨水，无色酚 酞试液遇到氨水会变成红色。 ④ T形三通管属于微型化学仪器。 图2
⑴图2实验中用 （填仪器名称）吸取少许浓氨水，将其滴入T形三通管的细弯管处，然后用橡皮帽封闭管口。一会儿，观察到 （填“ba”或“bc”）段纱布条变成红色。
⑵图1丙装置的作用是 。 图1和图2的实验均能证明分子 。 与图1实验相比，改进后图2实验的优点是 。 ⑶若将图2中装有浓氨水的细弯管处浸入冰水中，可观察到纱布条变红的速率变 （填“快”或“慢”），请从微观角度进行解释： 。 14.（6分） 甲、乙是初中化学常见的物质，常温下甲 是一种无色液体，乙物质由Ca、C、O三种元素组成。 甲、乙、O2、CO2四种物质之间转化关系如右图所示， 其中“—”表示相互之间能反应，“→”表示转化关系。 ⑴“甲→O2”的反应属于 （填基本反应类型）。
甲 通 电 O2 转化① 转化② 转 化 ③ 乙 转 化 ④ CO2 ⑵在物质的分类中，乙物质属于 （选填“单质”、“ 氧化物”或“化合物 ”） 。
⑶写出“转化①”反应符号表达式 （写一个）。 在自然界中，“转化②”主要指植物 （填“光合”或“呼吸”）作用的过程。 ⑷写出“转化③”反应符号表达式 。 ⑸从图中任选一种物质，简要写出它的一种用途 。 15.（14分） ⑴ 下图是实验室制取某些常见气体所使用的一些装置和仪器。 ①检查A装置的气密性：把导管的一端浸入水中，然后 ，
A B 图1：气体的发生装置 说明A装置不漏气。
②实验室制取二氧化碳反应的符号表达式为 ， 收集二氧化碳通常选择图2中的 （填标号）仪器进行组合。 ③实验室用氯酸钾和二氧化锰制取氧气，应该选择的发生装置是 (填标号)， 该反应的符号表达式为 。 完全反应后的从残余物中提纯KCl,进行以下操作：
C D E F G 图2：收集气体的仪器 如果观察到
有 ，
KCl 溶解 操作X MnO2固体 MnO2 KCl溶液 蒸发 KCl固体 (提示：MnO2不溶于水，含钾化合物均可溶于水)
操作X的名称是 ，在实验室中进行该操作时用到的玻璃仪器有玻璃棒、 烧杯、 ，在该操作中玻璃棒的作用是 。 ⑵食品脱氧剂（以铁粉为主的物质组成）能通过化学反应 除去密闭包装袋中的氧气，使食品处于无氧状态。张山 同学用右图装置进行实验测定空气中氧气的含量。 下表是张山同学在实验过程中记录的有关数据： 实验所需的时间/min 0 5 35 10 27.5 30 19.7 35 19.7 45 19.7 量筒中液面的刻度/mL 50 ①脱氧剂发生复杂的化学反应，首先是铁粉与氧气、水反应生成氢氧化亚铁固体， 写出该反应的符号表达式： 。 ②实验过程中观察到量筒中的液面不断下降，水被吸入广口瓶中，出现该现象的原因是 。 ③分析表中数据得知，至少经过 分钟后，量筒中的液面不再下降。
④根据表中实验数据进行推算，广口瓶中氧气的体积分数是 (结果精确到0.1%)。 ⑤小虎同学的实验用时45分钟，结果发现广口瓶中收集到的水约为张山同学的1/3，
请你帮小虎同学找出造成实验失误的可能原因之一： 16.（5分）在公共场所有如右图广告，请回答下列问题：
化肥广告 ⑴碳酸氢铵中氢和氧两种元素的质量比为 。 优质化肥：碳酸氢铵 化学式：NH4HCO3 ⑵纯碳酸氢铵中氮元素的质量分数是 （结果精确到0.1%）, 含氮量：17.0％ 保存：密封、防潮 放置阴暗处 这比化肥广告中标注的含氮量 （填“高”或“低”）。 ⑶经测定某块农田缺氮元素170克，则需施用该化肥 克。
⑷根据保存方法推测，碳酸氢铵在受潮或 时容易分解放出氨气而失去肥分。
初三化学试题答案及评分参考
评分说明：书写符号表达式，化学式错不得分，未写或写错反应条件扣0.5分，书写化学方程式参照得分，
书写文字表达式不得分；专业术语、专业名词写错不得分；其他合理答案参照得分。
第I卷共10小题，每小题3分，共30分。
1.B 2.A 3.D 4.C 5.C 6.A 7.C 8.D 9.B 10.B 第II卷共6小题，共45分。每格一分。 11.（6分）
⑴ 氮气（或N2） 温度 （各1分，共2分） ⑵ CO2 + H2O → H2CO3 （1分）
⑶ 煮沸（若写“蒸馏”也得分） （1分） ⑷ 吸附水中异味和色素（或“吸附”） 消毒杀菌（或“消毒”、“杀菌”） （各1分，共2分） ⑴9 核电荷数为11（或核外电子数是11、核外有三个电子层、最外层电子数是1等）（各1分，共2分） ⑵ ① Na ② F ③NaF （各1分，共3分） ⑶ 质子数（或核电荷数） （1分） ⑷ b （多选错选不得分） （1分）
—
12.（7分）
13.（7分）
⑴ 胶头滴管（写“滴管”也得分） ba （各1分，共2分） ⑵ 对比实验 在不断的运动 节省药品，防止污染空气等 （各1分，共3分） ⑶ 慢 温度越低，分子运动速率越慢（或温度越高，分子运动速率越快） （各1分，共2分） 14.（6分）
⑴分解反应 （1分） ⑵化合物 （1分） ⑶ C + O2 CO2（其它合理答案参照得分） 光合 （各1分，共2分） ⑷ CO2 + Ca(OH)2 → CaCO3 + H2O （1分） ⑸氧气可供给呼吸或支持燃烧（或二氧化碳用于灭火、水用于农田灌溉等合理即可） （1分） 15. （14分）
⑴ ①用手紧握试管外壁 气泡冒出 （各1分，共2分） ②CaCO3 + HCl→CaCl2 + H2O + CO2 CEF（多选漏选错选均不得分） （各1分，共2分）
MnO2
③ A KClO3 KCl + O2 过滤 漏斗 引流 （各1分，共5分）
△ ⑵ ① Fe + O2 + H2O → Fe(OH)2 （1分） ② 瓶中氧气与铁粉反应，使广口瓶瓶内压强减小 （1分）
③ 30 （1分） ④ 20.2% （1分） ⑤ 装置漏气（或脱氧剂量不足、脱氧剂失效）等合理答案 （1分） 16.（5分）
⑴ 5:48 （1分） ⑵ 17.7% 高 （各1分，共2分） ⑶ 1000 （1分） ⑷ 受热 （1分）