发布时间 : 星期一 文章统计学：大学生收入与消费问卷调查报告更新完毕开始阅读
沈阳城市学院——课程设计（论文）
3.2大学生月平均收入和日常消费支出之间关系-相关性分析
通过对大学生月平均收入和日常消费支出相关性检测得出结论： 描述性统计量 Bootstrap a Statistic c1.请问你每月平均收入有多少？ 均值 标准差 N d1.请问在你的月平均收入有多少支出是花在日常消费支出上面？ 均值 标准差 N 1226 40.005 170 573 22.958 170 偏差 .00 -.013 0 .00 -.005 0 标准误差 .08 .146 0 .08 .050 0 95% 置信区间 下限 -300 -8.700 170 -45.85 5.860 170 上限 300 9.275 170 45.85 6.049 170 a. Unless otherwise noted, bootstrap results are based on 1000 bootstrap samples
相关性 c1.请问你每月平均生活Pearson 相关性 费有多少？ 显著性（双侧） N Bootstrap a1 -.016 .837 170 170 .007 .092 -45.85 45.85 1 偏差 标准误差 95% 置信区下限 间 上限 0 0 -300 300 -.016 .837 170 d1.请问在你的生活费中Pearson 相关性 有多少支出是花在日常显著性（双侧） 消费支出上面？ N Bootstrap a 170 0 0 -45.85 45.85 偏差 标准误差 95% 置信区下限 间 上限 .007 .092 -300 300 7
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相关性 c1.请问你每月平均生活Pearson 相关性 费有多少？ 显著性（双侧） N Bootstrap a1 -.016 .837 170 170 .007 .092 -45.85 45.85 1 偏差 标准误差 95% 置信区下限 间 上限 0 0 -300 300 -.016 .837 170 d1.请问在你的生活费中Pearson 相关性 有多少支出是花在日常显著性（双侧） 消费支出上面？ N Bootstrap a 170 0 0 -45.85 45.85 偏差 标准误差 95% 置信区下限 间 上限 .007 .092 -300 300 a. Unless otherwise noted, bootstrap results are based on 1000 bootstrap samples 图表六图表七 通过对沈阳城市学院在校大学生月平均收入和日常消费支出做 Pearson 相关性双侧检验分析，我们可以得出结论：在显著性水平??0.10 的前提下，通过计算大学生月平均收入和日常消费支出的相关系数为-0.16，对相关系数双侧的P值小于0.001，所以可以认为这两个变量之间具有负相关的统计学意义，即随着每个月平均生活费用的增加，大学生月平均收入与日常消费的支出呈负相关关系，且随着月平均生活费的增加，日常消费呈递减趋势。
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4.统计分析—交叉联列分析
4.1年级和大学生日常收入来源的关系
假设：大一、大二、大三、大四生活费来源相同。确定自由度为9，选择显著性水平??0.05 a2表示各个不同年级，$aa表示统计各年级同学不同收入方面选择的人数 个案摘要 个案 N a2*$aa 173 有效的 百分比 100.0% N 0 缺失 百分比 .0% 相关性 N 173 总计 百分比 100.0% d1.请问在你的生 c1.请问你每月平均生活费有多少？ 活费中有多少支出是花在食品支出上面？ c1.请问你每月平均生活费有Pearson 相关性 多少？ 显著性（双侧） N Bootstrap a1 -.016 .837 160 160 .007 .092 -.205 .167 1 偏差 标准误差 95% 置信区间 下限 上限 0 0 1 1 -.016 .837 160 d1.请问在你的生活费中有多Pearson 相关性 少支出是花在食品支出上面？ 显著性（双侧） N Bootstrap a 160 0 0 1 1 偏差 标准误差 95% 置信区间 下限 上限 .007 .092 -.205 .167 9
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个案摘要 个案 N 有效的 百分比 N 缺失 百分比 N 总计 百分比 a. Unless otherwise noted, bootstrap results are based on 1000 bootstrap samples 图表八图表九
根据上述统计数据可知：
沈阳城市学院大学生生活费的主要来源是来自于家庭给予，但是随着年级的增长，大学生兼职收入等方面所占的比重逐年上升。
对上述数据进行进一步的卡方检验：
卡方检验（?2检验）
皮尔逊卡方 似然比 线性和线性组合 有效案例中的N 值 40.610a 21.975 1.429 173 df(自由度) 9 9 1 双侧检验 0.010 0.015 0.243 图表十 通过对比大一、大二、大三大四学生收入来源情况卡方检验的值为40.610，自由度为9；计算卡方值对应的临界置信水平为0.010，低于置信度0.05；所以我们得出结论：年级和大学生收入来源关系显著。
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