发布时间 : 星期日 文章幼儿园师德师风会议记录16篇更新完毕开始阅读
XX儿园师德师风建设会议记录
时间 参与人员 会议主题 2017年3月18日 地点 多功能厅 主持人 全体教职工 教师职业道德规范新六条解读 新《规范》共六条,体现了教师职业特点对师德的本 质要求和时代特征,“爱”与“责任”是贯穿其中的核心和灵魂。 “爱国守法”——教师职业的基本要求。 热爱祖国是每个公民,也是每个教师的神圣职责和义务。建设社会主义法制国家,是我国现代化建设的重要目标。要实现这一目标,需要每个社会成员知法守法,用法律来规范自己的行为,不做法律禁止的事情。 会议记录 “爱岗敬业”——教师职业的本质要求。 没有责任就办不好教育,没有感情就做不好教育工作。教师应始终牢记自己的神圣职责,志存高远,把个人的成长进步同社会主义伟大事业、同祖国的繁荣富强紧密联系在一起,并在深刻的社会变革和丰富的教育实践中履行自己的光荣职责。 “关爱学生”——师德的灵魂。 亲其师,信其道。没有爱,就没有教育。教师必须关心爱护全体学生,尊重学生人格,平等公正对待学生。对学生严慈相济,做学生良师益友。保护学生安全,关心学生健康,维护学生权益。 “教书育人”——教师的天职。 教师必须遵循教育规律,实施素质教育。循循善诱,诲人不倦,因材施教。培养学生良好品行,激发学生创新精神,促进学生全面发展。不以分数作为评价学生的唯一标准。 “为人师表”——教师职业的内在要求。 教师要坚守高尚情操,知荣明耻,严于律己,以身作则,在各个方面率先垂范,做学生的榜样,以自己的人格魅力和学识魅力教育影响学生。要关心集体,团结协作,尊重同事,尊重家长。作风正派,廉洁奉公。自觉抵制有偿家教,不利用职务之便谋取私利。 “终身学习”——教师专业发展不竭的动力。 终身学习是时代发展的要求,也是教师职业特点所决定的。教师必须树立终身学习理念,拓宽知识视野,更新知识结构。潜心钻研业务,勇于探索创新,不断提高专业素养和教育教学水平。 记录人
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时间 参与人员 会议主题 2017年3月25日 地点 大二班 主持人 全体教职工 学习《教师法》 教师法中教师的职责是什么? 1、遵守宪法、法律和职业道德,为人师表”的义务。 2、贯彻国家教育方针,遵守规章制度,执行学校教学计划,履行教师聘约,完成教育教学工作任务。 3、对学生进行思想文化教育和组织学生开展有益的社会活动。 会议记录 4、关心爱护全体学生,尊重学生人格,促进学生全面发展。 5、制止和批评有害于学生健康成长的行为和现象。 6、提高政治思想觉悟和教育教学业务水平的义务。 记录人
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时间 参与人员 会议主题 2017年4月1日 地点 多功能厅 主持人 全体教职工 学习《教师法》 教师职业道德素养的基本内容 教师爱岗敬业。 教师爱岗敬业可以归纳为三个层面上的内容: 情感上——爱校爱教爱生 理念上——教书育人 态度上——认真负责 爱岗敬业,一般分为乐业、敬业、勤业,精业等不同会议记录 状态。 教师的博爱,教师对学生的爱,简称为“师爱”。师德是教师素质的灵魂,师爱是师德的灵魂,因此上说师爱是教师魂中之魂。教师应该把整个心灵献给学生,而且要坚持一视同仁。理性是师爱的方向。没有爱就没有教育。 情感与理性的融合是师爱实现共同教育功能的保证。即情理相融,严慈相济。 记录人