发布时间 : 星期日 文章1、揭开货币神秘的面纱更新完毕开始阅读
问：如果你在离开市场时，又发现了一个自己梦寐以求的笔记本电脑，标价3000元，你怎么办？
存钱下个月再买；如果有信用卡，现在就可以先透支1600元，下个月再还钱??
货币执行流通手段职能时，能够与一切商品相交换，是不是意味着流通中的货币量越多越好？
学生讨论，教师归纳： 不是，流通中实际需要的货币量是受一定规律支配的，它主要由商品的价格总额和货币的流通速度所决定的。(引导学生初步理解“适度原则”) (见教材P7“专家点评”) 4.纸币
讨论“教材P7探究活动一”，代替金银行使流通手段职能的纸币出现了：经历由金垠条块→足值的铸币→不足值的铸币→纸币的过程。为什么小小一张纸币有这样的功用？ 这主要是因为纸币是由国家发行的、强制使用的货币符号，也就是说国家用强制力赋予纸币这样神奇的力量。
国家用强制力赋予纸币这样神奇的力量，那么国家有权发行纸币，是不是可以任意发行呢？为什么？
我们已经知道纸币的发行量必须以流通中实际需要的货币量为限，如果超过这个限度就会“钱不值钱”了，引起物价上涨，通货膨胀；相反如果小于这个限度会使商品销售发生困难，想买东西，可手上没钱，造成通货紧缩(见P8“名词点击”)。 用公式表示：
而且每个国家的纸币都是用先进的技术和特制的纸张制造出来的，国家为什么要费那么多力气制造这些纸币呢？主要是为了防止假币的流行，为什么？假币有什么危害？
学生讨论，教师归纳：对国家而言，假币会扰乱市场经济秩序，造成通货膨胀物价飞涨；对个人而言，会使自身利益受到严重损害。 5.正确对待纸币
小组讨论：金钱是不是万能的？ 学生讨论，教师归纳：“金钱不是万能的，但没有钱是万万不能的。”所以我们要树立正确的金钱观：君子爱财，取之有道，用之有度，用之有益。 五.说板书设计
揭开货币的神秘面纱 货币的本质：一般等价物
货币的基本职能：价值尺度和流通手段，贮藏手段、支付手段、世界货币 纸币：货
五、板书内容
揭开货币的神秘面纱
一、货币的本质
1 、商品的含义及其与货币的关系
2 、货币的出现
3 、货币的含义、本质及其基本属性
二、货币的基本职能
1 、价值尺度：
2 、流通手段：
3 、货币的其他职能
三、纸币
1 、铸币的出现及其发展
2 、纸币的含义、本质及其优点
3 、纸币发行量的决定及其影响通货膨胀与通货紧缩 4 、正确对待人民币，打击制造假币的行为 5 、纸币的发展