吉林省长春外国语学校2012-2013学年高二语文

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吉林省长春外国语学校2012-2013学年高二上学期期中考试语文试题

第I卷 阅读题

甲 必考题

一、现代文阅读(9分,每小题3分) 阅读下面的文字,完成1-3题。

骨钙素可能有助糖尿病治疗

长期以来,人们一直认为人的骨骼是赋予身体形状与稳定的支架。但现在研究人员发现,骨头看来会分泌一种帮助控制糖和脂肪的激素——这可能对预防和治疗Ⅱ型糖尿病具有重要意义。

哥伦比亚大学的研究人员发现,某些骨细胞会产生一种叫骨钙素的激素,通过以前不为人知的机制控制血糖和脂肪的代谢。

哥伦比亚大学医学院主管遗传学的杰勒德?卡尔桑蒂今天说:“这是一个令人兴奋的概念,因为这是一个器官的新功能。从医学角度看也十分令人兴奋,因为它有可能成为治疗Ⅱ型糖尿病的方法。

[来源:学科网ZXXK]

卡尔桑蒂说,总之,这意味着组成人体骨骼的各种骨头并不只是各种组织的一个框架,而是一种帮助控制能量代谢的内分泌器官。

[来源:学科网] 他说:“这些结果揭开了内分泌学一个一直不为人知的重要方面。”

卡尔桑蒂和同事的研究报告刊登在明天出版的《细胞》月刊上。他们对基因被改变从而

体内不产生骨钙素的实验鼠进行了研究。

他说:“我们发现,由于缺少骨钙素,尽管饮食正常,这些老鼠还是得了Ⅱ型糖尿病,且体重超重,这是很不寻常的。”

糖尿病的大多数疗法是通过增加胰岛素来控制血糖,但问题在于这样做也降低了胰岛素的敏感性。

卡尔桑蒂说,骨钙素在增加胰岛素分泌的同时,也能提高胰岛素的敏感性,这使其有可能成为理想的治疗方法。目前,他的研究小组正对不同物种注射这种激素,看能不能预防或消除Ⅱ型糖尿病。

“如果获得成功,下一个物种将是人类。”

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1.从原文看,下列对“骨钙素”的说明,不正确的一项是( )

A.骨钙素是由骨头分泌出来的一种激素,它能够通过一种以前不为人所知的机制控制血糖和脂肪的代谢。

B.由成骨细胞释放出来的骨钙素既能促进胰岛素的分泌,又能增加胰岛素的敏感性,还能增加胰岛素细胞的数量和减少脂肪储量。

C.骨钙素是一种能帮助控制糖和脂肪的激素,它是由哥伦比亚大学的研究人员发现的一种由所有骨细胞产生的激素。

D.骨钙素的发现是一个令人兴奋的发现,因为这等于发现了一个器官的新功能,不光对遗传学,而且对医学也是很有意义的。

2.下列表述,不符合原文意思的一项是( )

A.治疗糖尿病的方法都是通过增加胰岛素来控制血糖,但这种疗法也有副作用:这样做降低了胰岛素的敏感性。

B.骨钙素的发现意味着组成人体骨骼的各种骨头并不仅仅只是赋予身体形状和使身体稳定的支架,而且是一种能帮助控制能量代谢的内分泌器官.

C.因为基因改变从而体内不产生骨钙素的实验鼠,尽管饮食正常,还是得了Ⅱ型糖尿病,而且体重超重,这说明骨钙素对治疗糖尿病很有作用。

D.再对老鼠进行的实验中所发现的骨钙素及其作用,揭开了内分泌学中一个一直不为人所知的重要方面。

3.根据原文信息,下列推断不正确的一项是( )

A.骨钙素的发现对预防和治疗Ⅱ型糖尿病可能产生重要意义。

B.由骨细胞可以产生骨钙素,骨头的这种新功能可能成为治疗Ⅱ型糖尿病的方法。 C.因为骨钙素既能增加胰岛素分泌又能提高其敏感性,所以它可能是治疗糖尿病的理想方法。

D.用骨钙素治疗糖尿病的试验已经在老鼠身上取得成功,下一步将在人类进行。

二、古代诗文阅读(36分) (一)文言文阅读

阅读下面的文言文,完成4~8题。

逮奉圣朝,沐浴清化,前太守臣逵,察臣孝廉,后刺使臣荣,举臣秀才。臣以供养无主,辞不赴命,诏书特下,拜臣郎中,寻蒙国恩,除臣洗马,猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。臣具以表闻,辞不就职。诏书切峻,责臣逋慢,郡县逼迫,催臣上道,州司临门,急于星火。臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。臣之进退,实为狼狈。 4.下列各项解释有误的一项是( )

A.举臣秀才:举,举荐。秀才,科举院试考中后称秀才。 B.供养无主:供养祖母的事无人操持。 C.拜:授官或封爵。 D.除:授予官职。

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5.下列加点词古今意义完全相同的一项是( )

A.至于成立 B.九岁不行 C.实为狼狈 D. 臣之辛苦 ........6.下列对课文的理解和鉴赏有误的一项是( )

A.这篇表文写得十分得体。李密作为一个“亡国贱俘”,向新朝皇帝坚辞官位,如果措辞不当,很可能招祸。有鉴于此,李密反复申说祖母的养育之恩和本人终养祖母的愿望,同时还摆出了“圣朝以孝治天下”的道理,使人感到他的陈情无懈可击。

B.李密辞不赴命的理由在曲折推进中得到清楚的表达,陈述委婉,衷曲令人同情。 C.汉魏时期,散文出现了向骈体文过渡的趋势。本文有许多整齐的句式,中间又用一些散文奇句,形成骈散结合,和谐而又错综,流畅而又婉转,正是介于散文与骈文之间的过渡文体。

D.晋武帝征召李密为太子洗马,催逼甚紧,于是李密写下了《陈情表》这篇表文,以祖母年高无人奉养为理由婉言辞谢。如此反复强调孝亲,其实是为自己不奉诏仕晋而故意寻找借口。

7.翻译文中画线的句子(8分)

(1)寻蒙国恩,除臣洗马,猥以微贱,当侍东宫,非臣陨首所能上报。 译文: (2)臣欲奉诏奔驰,则刘病日笃,欲苟顺私情,则告诉不许。

译文:

(二)阅读下面这首诗,完成8—9题。(9分)

【注】唐代诗人秦韬玉,男,生卒年不详,少有词藻,工歌吟,却累举不第,先为一宦官做幕僚,后从唐僖宗避难入蜀,中和二年(882)特赐进士及第,编入春榜,著有《投知小录》三卷,《全唐诗》录存其诗三十六首。

8.全诗以“贫女”的口吻述说了她怎样的内心世界?请结合诗歌各联内容加以概括。(4分) 答: 9.作者在诗中运用了哪些表达技巧?请说出其中的一种,并结合诗句进行简析。(5分) 答:______________________________________________________________________ 10.补写出下列名篇名句中的空缺部分。(10分) (1) ,惟悴损,如今有谁堪摘? (2) ,秋水共长天一色。

(3)可堪回首,佛狸祠下, 。 (4)凭谁问, ,尚能饭否? (5)登东皋以舒啸,

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(6) ,瑞脑消金兽。

(7)竹杖芒鞋轻胜马,谁怕, 。

(8)唤取红巾翠袖, !

(9)外无期功强近之亲, 。 (10) ,小年不及大年。 三、文学类文本阅读(12分) 阅读下面的文字,完成11~13题。

你要是到村子里去打听九公,无论大人小孩几乎没有不知道的。九公是全村年龄最长、辈分最高的老人,是远近有名的有趣人,他的趣事就如同他的胡须,多地数也数不清。

盆泼也 瓢倒也 一滴雨 一个大豆也 全班同学笑成一团,先生气得差点背过气去。 九公的学业也就到此结束了。

“扫盲”的那几年,九公也和大伙一起去村小学学习。那节语文课,老师教学“人”字,九公再次拜会周公,呼呼大睡。老师辈分低,既要严肃课堂纪律,又要给爷爷辈的九公脸面,便耐心地开导他。

“其实汉字很容易学,一人为“人”,二人为“从”,是说两人在一起,三人为“众”,是说很多人的意思——多形象!多生动!”

九公走上讲台,边说边在黑板上写。

“如果人上边有人,人下边也有人,人左边也有人,人右边也有人,人加人,人叠人,人连人,念什么字?”九公在黑板上写了密密麻麻、歪歪扭扭七八个“人”字。

老师有点生气。“这不是字!”

“不是字?”九公面向大伙,手一挥,如同一位镇定自若的将军。“这个字念——一堆人!”

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