游戏备课纸(小班上午范例)

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活动过程: 一、准备活动 1、队列队形练习:

操节队列队形分布——全体都有“立正”——稍息——立正——伸手看齐——两臂放下——两路纵队齐步走——转弯走——(口令:一~二~三~四,一二三三四。)左右分开折线走——走到预定位置——立定 2、热身活动

今天我们来玩与小脚丫有关的游戏——脱鞋摆放好——两路纵队进入场地两边站好——两路纵队分别切断成两路变成四路纵队——听音乐做“幼儿广播体操”。二、能干的小脚丫 1、游戏:小脚丫变魔术

幼儿探索报纸的各种玩法:报纸变飞机飞得高——报纸变小船在大海里载小脚丫旅游一圈(绕场地一周)——报纸变小球滚一滚——报纸变面条——面条下锅(用小脚丫全部送进塑料筐) 2、游戏:水位涨高了

比一比到底是那一队小朋友的小脚丫最能干,也最聪明。 游戏规则:在规定的时间内,幼儿用接力赛的形式用脚把彩色圆球或各种泡沫塑料运到指定的水桶里,那一队幼儿水桶里的水位升的最高就获胜。

三、交流获胜经验,庆祝取得胜利 1、幼儿探讨失败的原因:

﹙1﹚为什么泡沫不能让水位升高?积木却可以让水位升高?(泡沫比水轻会浮起来,水位不会升很高,比水重的彩球会沉下去,水位会升很高。)所以,在运动中注意观察和思考也是取得胜利的关键。

﹙2﹚团队中每一个幼儿的表现都会影响团队的成绩.所以,我们以后参加团队活动时要怎样做?(每一个人都要加油、努力!) 2、给获胜团队颁发“智勇双全小星星”

3、鼓励赢了的队不骄傲,输了的队不气馁。下次争取取得胜利。 四、放松活动,收拾物品。

1、听音乐自由放松,活动脚趾,揉揉搓搓······穿鞋袜。 2、师幼收拾物品回教室。 活动五: 常规性区域活动 开放区域:创艺间 彩虹屋 建构城 甜品坊 探索社

第11周 11月10日 周二上午

晨间活动:投放材料(木桩、木梯、木条、跳绳) 晨间谈话:每天要多喝水,特别是运动之后。 活动一:语言《消防栓阿闲》(见集体备课) 活动二、三:户外自主游戏

投放材料:纸砖、纸球、平衡木、呼啦圈 11月12日 周四上午

晨间活动:投放材料(跳绳、跳跳袋、踩高跷、羊角球) 晨间谈话:每天要多喝水,冬天要喝温开水,喝水要慢慢喝。 活动一:语言《我喜欢的公园》(见集体备课) 活动二:户外体育游戏《山林大战》 活动目标:

1、练习走、跑、跳、攀爬、平衡、投掷等动作技能,积极探索多种上山、下山的方法;

2、大胆地尝试用自己感到困难的方式上山、下山,体验游戏的乐趣;

3、以积极、勇敢、团结协作的状态参与游戏,培养幼儿不怕困难,勇敢精神品质。 活动准备:

1、环境布置:将怪兽图案或模型粘贴或放置到山坡对面约4-5米的位置。

2、儿童迷彩装、步话机一对、报纸球若干、简易担架两副、绒布娃娃玩具若干、。

3、备用材料:羊角球、高跷、玩具马、沙袋等游戏器械若干。 活动过程:

一、准备活动:练兵。

1、活动肢体热身运动:队列练习,复习操节《我是小兵》。 2、齐步走和变向跑练习:游戏“抢占山头”。

玩法:教师带领幼儿在场地中间集合,吹哨练习齐步走,当出现一声长哨时,马上看教师手势,跑至所指方位。

3、蹲、起、S型小跑步、平衡等技能练习:游戏“战斗机”。 玩法:幼儿做开飞机状,跟着教师做飞行练习,如变向跑,原地转、蹲起等。至“大本营”即山坡下集合。 二、游戏《爬山》。

1、介绍游戏内容:自由探索用不同的方法上山和下山。 2、幼儿交流各自不同的上山和下山的方法,如爬、滚、跳、滑、匍匐前进等,集体练习。

3、尝试用自己感到困难的方式上山、下山。

4、带领幼儿对发现的难点动作进行重点练习。 三、游戏《山林大战》。

1、熟悉游戏场地,确立游戏规则和上下山的方法: (1)引出游戏内容。调动幼儿的参与游戏的情绪。

引导语:“二班注意,二班注意,前方山头发现有怪兽袭击。”引出游戏。

(2)引导幼儿确立游戏方法、规则。

将幼儿分两小分队,带领幼儿了解“怪兽”的方位,与幼儿商定合适的行动路线和上下山的方法。 2、开始游戏,攻打怪兽。

玩法:幼儿在山脚下的“武器库”取两枚“手雷”,用商定的上山方法行至山顶,向前方的“怪兽”投掷“手雷”,然后迅速下山,游戏反复2-3次。

3、练习幼儿间协作上山和下山。

引导语:“怪兽已被打退,前线有许多小动物受伤,请马上营救,送至大本营!”,玩法:两名幼儿抬担架的两端跑上山,取一毛绒玩具放在担架上,再抬至山下“大本营”放好,回队转交担架给下一队友。四列幼儿同时进行。 4、游戏结束,欢庆胜利。

引导语:“怪兽被打退,全体伤员获救,我们的战斗胜利了”拍手游戏《我是小兵》,欢庆胜利。

四、放松活动:幼儿间相互做揉腿、捶背等放松练习。 活动三:复习益智游戏《你说我猜》 11月13日 周五下午

活动四:社会活动《有卡真方便》 活动目标:

1、在为磁卡分类的活动中,了解各种磁卡与我们生活的关系,以及使用磁卡的便利。

2、在设计标记和竞赛游戏中体验合作的快乐。 活动准备:

收集到的各种磁卡;统计表四份;小树四棵;苹果若干。

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