五年级下册第一单元复习(1)

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五年级下册第一单元复习 一、课文知识点。(必须背诵) 1、《草原》背诵课文1、2段

1《草原》的作者是老舍,原名舒庆春,字舍予,满族人,被称为人民艺术家。代表作有:《骆驼祥子》《茶馆》等。我们曾经学过他写的《猫》《母鸡》。 本文表达方法上的特点:

(1)作者按照事情发展顺序叙述,先描写草原秀美的景色;再描写草原迎客场面和草原联欢的情形。作者移步换景,由景及人,最后,以简明有力、含义丰富的诗句结束。 (2)课文写景语言优美,善于运用比喻和拟人的写法.

(3)三是情景交融,无论是描写自然风光还是主客相见、联欢、惜别,处处流露出作者的赞美之情。

2本文是作者第一次访问内蒙古大草原时的所见、所闻、所感,赞美了草原的美丽风光和民族之间的团结。

3文章按事情发展顺序,描绘了:草原风光图、喜迎远客图、主客联欢图,通过这些画面,表现了草原的风光美、人情美和民俗美。 4草原的景:辽阔、碧绿;草原的人:热情,好客 5理解句子:

1〉“蒙汉情深何忍别,天涯碧草话斜阳!”

这句话的意思是:蒙古族和汉族人民之间的情谊很深,怎么舍得马上就分别!大家站在夕阳下无边无际的大草原上,相互倾诉着惜别之情。这句话是全文的中心句。 2〉在天底下,一碧千里,而并不茫茫。

这句话是第一自然段的中心句,写出了草原辽阔、碧绿的特点。

3〉在这境界里,连骏马和大牛都有时候静立不动,好像回味着草原的无限乐趣。

“回味”:细细地回忆,品味。这里是骏马和大牛的天然牧场。在作家的眼中,草原的风光如诗如画,有着无限乐趣,因此连静立的牛马,都似乎被陶醉了,像人一样在享受和回味。这种拟人的写法构成了情景交融的艺术境界,增强了草原风光的感染力。 3、《白杨》背诵课文12、16段

1本文运用借物喻人的写作手法,热情歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。 2 理解句子:

1〉白杨树从来就这么直。哪儿需要它,它就在哪儿很快地生根发芽,长出粗壮的枝干。不管遇到风沙还是雨雪,不管遇到干旱还是洪水,它总是那么直,那么坚强,不软弱,也不动摇。

这句话借物喻人,描述了白杨树的特点:a直,b生命力强,c坚强,不动摇,歌颂了边疆建设者服从祖国需要,扎根边疆、建设边疆、献身边疆的精神。 2〉爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗?不是的,他也在表白着自己的心。 表白:解释说明。

这是一个设问句。爸爸以白杨自勉,托物言志,勉励自己要像白杨一样扎根边疆,建设边疆。

3〉突然,他的嘴角又浮起一丝微笑,那是因为他看见火车前进方向的右面,在一棵高大的白杨树身边,几棵小树正迎着风沙成长起来。

“高大的白杨树”指像爸爸一样的边疆建设者;“几棵小树”指边疆建设者的孩子们。这句话的含义:爸爸已扎根边疆,献身边疆,他希望自己的子女如小树一样经受锻炼,成为建设边疆的栋梁之才。

二、易错字词抄写,并给加点字注音。

渲染 喧闹 勾勒 襟飘带舞 天涯 山崖 羞涩 呻吟 礼貌

__________________________________________________ _____ 偏僻 矗立 屹立 戎装 戒酒 诸侯 时候 张骞 缫丝 匕首 __________________________________________________ _____ 犀牛 美轮美奂 绫罗绸缎 戈壁 隧道 妖娆 巍峨 狰狞 __________________________________________________ _____ 逞凶 杯水车薪 废寝忘食 银装素裹 分辩 撕扯 迂回 __________________________________________________ _____ 三、听写第一单元词语盘点。家长签字:

(_______)( ____ _ )( ______ )( ______ )( ______ )( ______ ) (_______)( ____ _ )( ______ )( ______ )( ______ )( ______ ) (_______)( ____ _ )( ______ )( ______ )( ______ )( ______ ) (_______)( ____ _ )( ______ )( ______ )( ______ )( ______ ) (_______)( ____ _ )( ______ )( ______ )( ______ )( ______ ) (_______)( ____ _ )( ______ )( ______ )( ______ )( ______ ) (_______)( ____ _ )( ______ )( ______ )( ______ )( ______ ) (_______)( ____ _ )( ______ )( ______ )( ______ )( ______ ) (_______)( ____ _ )( ______ )( ______ )( ______ )( ______ ) 四、默写《浪淘沙》、《宿新市徐公店》签字:

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五、下面没有错别字的一组是( ) 1、A 风骚 郎中 可怜 露除破锭 B 祖宗 穿梭 气派 手急眼快 C 标志 辉煌 通融 天衣无缝 2、A宇宙 祷告 悠闲 按磨 B咕冬 郎中 气派 通融 C召集 咙重 推卸 探听 D胸膛 狞笑 疙瘩 销烟

3、A家家户户 星罗棋布 花团锦簇 冲锋限阵 B 差紫嫣红 应接不暇 耐人寻味 纵横交错 C 手忙脚乱 彬彬有礼 翩翩起舞 文明遐迩 D 摇头晃脑 繁华似锦 大包眼福 攻城守垒 4、画出下面句中的错别字,并在括号里修正。

①他们的花不向在中国那样,养在屋子里,他们是把花都载种在临街窗户的外面。( )( )

②他总能平稳地穿过,而且速度非长快,还能做极转弯。( )( )

③许多孩子由保母陪伴着,座着小艇到效外去呼吸新鲜的空气。( )( )( )

④如果你有性参加他们的沟火晚会??你就会更深地领悟非洲彩色的美。( )( )

⑤既使偶然见上一面,他的音容笑帽,举手投足,也会流在心中挥之不去。( )( )( )

⑥、电视、报纸中有很多广告使用汉字不规范,请你把用错的字改过来。

咳不容缓(药品广告) 一明惊人(明目液) 骑乐无穷(摩托车广告) 无可替带(胶带纸) 默默无蚊(蚊香广告) 鳖来无恙(补品广告)

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