发布时间 : 星期一 文章2014年下学期培优辅差(五) - 图文更新完毕开始阅读
培优辅差记录(十一)
时间:第十二周 地点:五年级教室 参加人员:全体培优辅差对象
内容记录:
三、仔细推敲,认真选择(4′)
2、 大于0.5而且小于0.6的数有( )个。
① 1 ② 2 ③ 无数
3、 把639800先改写成用“万”作单位的数,然后再精确到0.1是( )。
① 64.0 ② 64.0万 ③ 63.98 ④ 63.98万 4、 0.7 和0.70,它们的( )
① 大小相等,计数单位相同。 ② 大小相等,计数单位不同。 ③ 大小不等,计数单位相同。 ④ 大小不等,计数单位不同。 四、认真思考,判断正误(5′)
1、 19.36-(7-9.36)=19.36-9.36-7=10-7=3 ( ) 2、 大于0.7而小于0.6的一位小数有无数个。 ( ) 3、 在数位顺序表上,小数部分的最高位是十分位。 ( ) 4、 40.080化简后是40.8 ( ) 5、 因为9=9.00,所以它们的计数单位相同。 ( ) 五、走进生活,解决问题(25′)
1、 王老师买水果用去10元,买蔬菜比买水果少用2.45元,王老师买蔬菜用去多少钱?
(5′)
2、 小红有16.7元,小明有12.8元,他们合买一套书还差3.3元。这套书有多少元?
(5′)
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培优辅差记录(十二)
时间:第十三周 地点:五年级教室 参加人员:全体培优辅差对象
内容记录:
五、走进生活,解决问题(25′) 3、(10′)
0.6元 8.54元 13.5元
(1)1枝钢笔比1只文具盒便宜多少元?
(2)小红买1个文具盒和1块橡皮,需要多少元?他付出15元,应找回多少元?
(3)你还能提出什么问题?
4、下面是一位病人某日0时到24时的体温记录折线图。(5′)
(1)这一天,病人的最高体温和最低体温相差( )摄氏度。 (2)从中午12时到下午4时,病人的体温升高了( )摄氏度。 (3)这一天开始时与结束时,病人的体温相差( )摄氏度。 (4)看了上面病人的体温记录折线图,你想说什么?
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培优辅差记录(十三)
时间:第十四周 地点:五年级教室 参加人员:全体培优辅差对象 内容记录: 二、填空(8分)
1、 2.02千米=( )千米( )米 120平方厘米=( )平方米 2、 叫做方程,例如 。 3、 因为a是b的5倍;所以a = ;b= 。 4、 a×2简写作 ,b×b简写作 。
5、 一个长方形的长是a,宽高是b, 面积是s, 则s= ; b = 。
6、 五(1)班有女生x人,比男生少5人,男生有 人,全班有 人。 7、 有三个连续的自然数,第一个是b,第二个是 ,第三个是 。
8、 一辆汽车t小时行了s千米,每小时行 千米;行100千米要
小时 。
二、判断题(正确的打√,错的打×)(5分)
1、 所有的方程都是等式,但等式不一定都是方程。 ( ) 2、 X=3是方程 8+2X=30的解。 ( ) 3、 a+a=2a。 ( )
4、 X+12和X+12=25都是方程。 ( ) 5、 小数0.3535是纯循环小数。 ( ) 三、选择题(把正确答案的字母填在括号里)(5分) 1、 下面的式子中,( )是方程。
A、7+5x B、7.2+8.3=15.5 C、X+2=7 2、 长方形的周长是c米,宽是b米,长是( )米。 A、c-b B、c-2b C、c÷2-b 3、 下面的等式中,正确的是( )。
A、a―b=b―a B、a÷b=b÷a C、ab+ac=a(b+c) 4、 x与y的和的6倍,可用式子( )表示。 A、x+6y B、6x+y C、6(x+y)
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培优辅差记录(十四)
时间: 第十五周 地点:五年级教室 参加人员:全体培优辅差对象 内容记录:
三、选择题(把正确答案的字母填在括号里)(5分) 5、 方程3x÷12=1中未知数x的解是( )。
A、0.25 B、4 C、12 四、计算题。 1、 解方程。(12分)
6x+10.8=40.8 1.2 x ÷ 2 = 60 16×0.5+3x =14
30x+15x=22.5 x-(0.25-0.025)=1 ( x-4)×0.25=10
2、 递等式计算(能简便的用简便方法)。(18分)
12.5×(0.7×0.8) 70.8 - 0.8×0.5 13-3.79 +6.21
12.5×(40+0.7) 4.12-1.78-1.22 4.2÷0.7÷6
五、根据图意只列出方程。(12分)
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