发布时间 : 星期日 文章部编人教版四年级下册数学期末试卷5套(新审定教材)更新完毕开始阅读
4.一箱乒乓球有25盒,每盒有5个。4箱这样的乒乓球一共有多少个?（用两种方法解答） 5.张伟家有一块宽36米的长方形菜园。由于修建高速公路，这块菜园的的宽缩短了15米，面积减少了 615平方米。现在这块菜园的面积是多少平方米？（先在图上画一画，再解答）
一、填空。（26分，每空1分） 1．百亿、百亿、百万、亿
设计意图：考查学生对数位顺序表有关知识掌握情况。 2.二千八百八十万零六百、70300000703 设计意图：考查读数写数。 3. 3 、 1
设计意图：考查图形的对称轴数量。 4. 2 、 4
设计意图：考查长方形和正方形的对称轴数的知识点。 5. 8000008、八百万零八
设计意图：考查知识点是数的组成和读法。 6.7488000000、75
设计意图：考查学生对含有三个数级数的组成和改写单位求近似数有关知识掌握情况。 7.（5,3）
设计意图：考查学生对数对知识的掌握。 8. 100689、986100
答 案
设计意图：考查学生对组数知识的灵活掌握情况。 9. 128000万、13亿
设计意图：考查学生对数的改写知识点的掌握情况。 10.1、2
设计意图：考查学生对三角形角相关知识的掌握。 11.100°
设计意图：考查学生对三角形的内角和的知识掌握。 12.42、钝、45
设计意图：考查学生对三角形的内角和和边等相关知识掌握。 二、判断。（对的打“√”，错的打“×”）（5分） 1. √设计意图：考查位数知识点。
2. ×设计意图：考查平行四边形是否是轴对称图形知识点。
3. √设计意图：考查最大的几位数和最小的几位数之间关系掌握情况。 4. √设计意图：考查三角形和平行四边形是否具有稳定性的知识点。 5.× 设计意图：考查学生对运算定律的掌握情况。 三、选择题。（6分）
1.C设计意图：考查学生对单价概念的理解和求单价方法的掌握。 2.A设计意图：考查学生对四舍五入法求近似数知识的掌握。 3.C设计意图：考查读数中零的读法。 4．D设计意图：考查平移知识点。
5.C设计意图：考查三角形两边之和大于第三边的知识点。 6.B设计意图：考查学生对梯形各边概念知识的掌握。 四、计算题。（28分） 1.直接写出得数。（4分） 28000 6 7200 167 330 280 6400 49 设计意图：考查学生的口算能力。 2.列竖式计算。（6分）
30108 7200 35518 设计意图：考查学生计算三位数乘两位数的计算能力。 3.用简便方法计算下面各题。（18分） 答案：略
设计意图：考查学生运用运算定律进行简单计算能力。 五、画一画。（10分）
1.按要求在下面方格纸上作图。（每题2分，共4分） 答案：略
设计意图：考查学生按要求画等腰三角形和平行四边形的作图能力。 2.按要求画一画。（6分）
答案：略
设计意图：考查学生对平移和旋转图形，画出平行四边形的高的知识掌握情况。 七、解决实际问题。（5×5=25分） 1. 112×3÷4=84（千米/时） 答：回来时速度是84千米/时 。
设计意图：考查学生对速度路程和时间三者之间数量关系的掌握程度。 2.97-3=94（人）94÷2=47（人）47+3=50（人） 答：一班有50人，二班有47人。
设计意图：考查学生对和差类应用题的解决能力。 3. （95-76）×3=57（千米） 答：客车和货车相距57千米。
设计意图：考查学生对同向而行实际问题的解决能力。 4.一：25×5×4=500（个） 二：25×4×5=500（个） 答：4箱这样的乒乓球一共有500个。
设计意图：考查学生对用两种思路解决连乘类实际问题的能力。 5. 615÷15=41（米）36-15=21（米）21×41=861（平方米） 答：现在这块菜园的面积是861平方米。
设计意图：考查学生对画线段图解决长方形面积增减实际问题的掌握程度。 注：第3、4题有其它解决方法，合理都应肯定。单位带错-0.5分。
人教新课标数学四年级下学期期末测试
时间：90分钟 分值：100分
一、填空。（29分）
1小明在班上坐在第4列第5行，用数对表示（ ， ）；小强坐的位置用数对表示是（ 3,6），他坐在第（ ）列第（ ）行。
2. 4004004的最高位是（ ）位，左边的4表示（ ），中间的4表示（ ），右边的4表示（ ）。
3.等腰三角形的一个底角是45度，那么它的顶角是（ ）这是一个（ ）三角形。 4. 一个亿里有（ ）个千万，（ ）个万；与亿相邻的两个计数单位是（ ）和（ ）。
5.25×13×4=13×（□×□）。
6. 有三个连续自然数，其中最小的数是X，最大的数是（ ），这三个数的平均数是（ ）。 7.118+159+182=（ ____ + ______ ）+_________。
8.28053880000是一个（ ）位数，最高位是（ ），数字中的5在（ ）位，表示（ ）个（ ），把它改成用“亿”作单位的近似数是（ ）。 9.一张正方形纸，长A厘米，宽B厘米，从这张纸上剪下一个最大的正方形，这个正方形的周长是（ ）厘米。
10．一个等腰三角形的一个角是70度，另外两个角分别是（ ）（ ）、或（ ）、（ ）。 二、判断。（对的在括号里打“√”，错的打“×”）（5分）
1.等腰三角形的底角有可能是钝角。……………………………………………………（ ） 2.两个完全一样的三角形可拼成一个平行四边形。……………… …………………（ ） 3.有一个角是60度的等腰三角形一定是等边三角形。……………………… ……… （ ） 4.位数多的自然数比位数少的自然数大。………………………………………………… （ ） 5.同一个梯形中的所有高都相等………………………………………………………… （ ） 三、选择。（把正确答案的序号填在括号里）（5分） 1. 读数时，每级末尾有0，都（ ）。 A.只读一个零 B.不读 C.读 2. 125×7×8=7×（125×8）。
A.乘法交换律 B.乘法结合律 C.乘法结合律和乘法交换律。 3.99口192≈99万。口子里可以填（ ）个数。 A.4 B.8 C.5