发布时间 : 星期二 文章[职业资格类试卷]教师公开招聘考试教育理论综合知识(教育心理学)历年真题试卷汇编32.doc更新完毕开始阅读
12 【2015河北张家口】陈老师是小学一年级的班主任，近期，陈老师发现有部分学生热衷观看一部卡通片，而且模仿片中反面人物的行为，结果导致学生中口角甚至打架等不良品德和行为的发生。为了避免此部卡通片的消极影响，根据班杜拉的社会学习理论，应采取的适当做法是( )。
（A）陈老师应禁止学生观看这部卡通片
（B）陈老师应对有模仿行为的学生进行说理教育
（C）卡通片中应尽量少描写反面人物
（D）陈老师应让学生体验到“恶有恶报，善有善报”
13 【2014江苏连云港】班杜拉将观察学习分为( )四个学习子过程。
（A）注意、保持、生成、动机
（B）注意、保持、生成、反思
（C）模仿、亲历、保持、动机
（D）模仿、生成、动机、反思
14 【2015广西】一个偶然机会，家境困难的小明读到香港艺人刘德华的成功故事。尽管刘德华先生条件不具有特别优势，但他作为一个演员，特别热爱演艺事业，做事认真，坚持不懈，演技越来越娴熟，也成为观众最为喜欢的演员之一。小明深受启发。从此，小明以刘德华为榜样，认真做事，踏实做人，并不断告诫自己：只要坚持，只要勤奋，做刘德华那样的人，自己终有一天也会像刘德华一样在
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自己本职工作中取得成功。根据班杜拉的观察学习理论，小明的行为是哪一强化的结果?( )
（A）直接强化
（B）替代性强化
（C）自我强化
（D）效果强化
15 【2015广西】德国心理学家苛勒采用“接竿实验”和“叠箱实验”对黑猩猩的问题解决行为进行了一系列的研究，从而提出了学习的( )。
（A）灵感一顿悟说
（B）灵感一试误说
（C）完形一顿悟说
（D）完形一试误说
16 【2015河北石家庄】认为学习的本质不是被动地形成刺激一反应的联结，而是主动地形成认知结构，这是( )的观点。
（A）托尔曼的符号学习论
（B）布鲁纳的认知发现学习论
（C）斯金纳的行为主义学习论
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（D）巴班斯基的最优化学习理论
17 【2017广西】布鲁纳认为，在未经学生自己探索尝试之际，即将答案告诉学生的教学方式，不是囫囵吞枣半知半解，就是因知之不详而迅速遗忘。因此，他倡导( )。
（A）发现学习
（B）接受学习
（C）合作学习
（D）掌握学习
18 【2015河南新乡】强调学习在于在头脑中构造和组织一种完形是( )学习理论。
（A）格式塔学派
（B）奥苏伯尔
（C）建构主义
（D）托尔曼
二、多项选择题
19 【2014山东东营】关于接受学习，下列说法正确的是( )。
（A）接受学习是指人类个体经验的获得，来源于学习活动中主体对他人经验的接受，把别人发现的经验经过其掌握、占有或吸收，转化成自己的经验
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（B）接受学习区别于发现学习之处，在于这种学习中主体所得到的经验是来自经验传递系统中他人对此经验的传授，并非来自自己的发现与创造
（C）接受学习是低级的，无法保证学习的有意义性和学生身心的全面参与
（D）高级的接受学习表现为“举一反三”“触类旁通”“融会贯通”等
20 【2013山东事业单位】信息加工理论对实际教学的启示是( )。
（A）在呈现重要的教学内容前，要先把学生的注意吸引过来
（B）让学生带着问题去学习
（C）突出重点，便于学生选择编码
（D）引导学生用自己的话复述学习的内容，增强记忆
21 【2014山东威海】建构主义受到下列哪些重要人物的影响?( )
（A）杜威
（B）奥苏伯尔
（C）维果斯基
（D）皮亚杰
22 【2015安徽】下列属于建构主义观点的是( )。
（A）学习是自我的解放
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