发布时间 : 星期六 文章计算机基础教程教案4更新完毕开始阅读
-2
[例3-2]把（1001100）2转换成十进制数
解：（1001100）2=1×2+0×2+0×2+1×2+1×2+0×2+0×2 =64+0+0+8+4+0+0 6 =(76)10 -1 -2 -3 -4
[例3-3]把（-0.0111）2转换成十进制数 解：（-0.0111）2=-(0×2+1×2+1×2+1×2) =-(0+0.25+0.125+0.0625) =(-0.4375)10 [课堂练习]：
请快速写出下列表中相对应的值： 二、十进制转换为二进制 1、十进制整数转换成二进制整数
（1）用十进制整数除以二进制数的基数2，得到商和余数（0或1）。（2）再用该商除以2，又得到商和余数。（3）重复第2步，直到商为0为止。（4）将每次所得的余数，由下向上排列，组成转换后的二进制数。[总结]：十进制整数转换为二进制整数的方法是“除以2取余，倒排列”[例3-3]把（-25）10转换成二进制数解：略
2.十进制小数转换成二进制小数。
（1）用十进制小数乘以二进制数的基数2得到积，取出积的整数部分（0或1）。（2）再用余下的小数乘以2得到积，取出积的整数部分。（3）重复第2步，直到小数部分为0或达到精度为止。（4）将每次所取得的整数部分，由上向下排列，组成转换后的二进制数。
[总结]：十进制小数转换成二进制小数的方法是“乘2，取整，顺排列”。[例3-4]把（0.38）10转换成二进制数解：略 [注意]：转换成精确二进制小数的十进制小数有： (0.125)10、(0. 25)10、(0.375)10、(0. 5)10、(0.625)10、(0.75)10等。
[想一想] 能进行精确转换的十进制小数不止上述6个，由于将上述6个小数连续×2，就能使积的小数部分全部为0；想一想，将上述6个数，进行怎样的运算，得到的小数，也能精确转换为二进制小数。 3.既有整数、又有小数的十进制数转换为二进制数
如果一个十进制数既有整数部分，又有小数部分，则可将整数部分和小数部分分别进行转换，然后再把两部分结果合并起来。 三、 十六进制与二进制的相互转换 （1） 将十六进制转换成二进制
由于十六进制数基数16的1次方是二进制的基数2的4次方，即16 1 ＝ 2 4，所以1位十六进制数相当于4位二进制数，只需将十六进制数的每1位改写成等值的4位二进制数。
将十六进制转换成二进制的方法 ：“一位变四位”。
（2）将二进制转换成十六进制的方法: ①分节：从小数点开始，分别向左右两边，每四位为一节（首尾不足4位，添0，补足4位）；②转换：每节改写成等值的一位十六进制数。 即 （ ）2 →（ ）16 的方法简称为“四位变一位”。 [例3-5]把（3AD.B8）16转换成二进制数 解：略 [例3-6]把（F01A）16转换成二进制数 解：略
[例3-7]把（101011.101）2转换成十六进制数 解：略 [例3-8]把（111110011.111111）2转换成十六进制数 解：略 [作业]：P57：2，3，4，5
第十二、十三课时
教学重点：掌握二进制算数运算规则 教学方法：讲授法 教学过程：
一、二进制的运算规则
计算机的大脑CPU能完成各种算术运算和逻辑运算，下面将初步学习二进制的算术运算和逻辑运算的基本规则。 1. 认识二进制的算术运算规则
（1） 加法规则 0 + 0 = 0， 0 + 1 = 1 ，1 + 0 = 1， 1 + 1 = 10 （向高位进一位） （2）减法规则 0–0 = 0 ，1 – 0 = 1 ，0–1 = 1 （向高位借1）， 1 – 1 = 0 （3） 乘法规则 0×0 = 0 ，0×1 = 0 ，1×0 = 0， 1×1 = 1 （4）* 二进制除法 与十进制除法类似,也由上商、减法等操作步骤完成。
[例
3-15] (1101 )2+(1001 )2=(10110 )2 [例
3-16]
(101101 )2+(11110 )2=(1001011 )2 [例3-17] (1101 )2-(1011 )2=(10 )2 [例3-18] (110 )2×(11 )2=(10010 )2 解： 略 二、 了解二进制的基本逻辑运算规则 逻辑运算最基本的特征是:
7
课题:二进制间的运算规则 教学目标:1.让学生掌握二进制的算数运算规则 2.让学生了解二进制逻辑运算规则
1．逻辑运算只在直接相关的两个二进制位之间进行，不产生进位或借位。 2．两个运算变量从低位对齐。 1）逻辑或运算 ① 运算符为∨的二进制运算叫逻辑或运算。 ② 逻辑或运算规则： 0∨0 = 0 （读作：0或0 =0） 0∨1 = 1 （读作：0或1 =1） 1∨0 = 1 （读作：1或0 =1） 1∨1 = 1 （读作：1或1 =1）
从逻辑或运算规则可以看出，在或运算中，两个运算值只要有一个为1，结果就会为1。 [例3-19] 求110∨11的值 解: 因为 所以 110∨11 = 111
[例3-20] 计算逻辑运算式1101∨1001的值 解: 因为 所以 1101∨1001 = 1101 2）逻辑与运算
① 运算符为∧的二进制运算叫逻辑与运算。 ② 逻辑与运算规则： 0∧0 = 0 （读作：0与0 =0） 0∧1 = 0 （读作：0与1 =0） 1∧0 = 0 （读作：1与0 =0） 1∧1 = 1 （读作：1与1 =1） 从逻辑与运算规则可以看出，在与运算中，两个运算值同时为1，结果才会为1。 [例4] 求110∧11的值
解: 因为 所以 110∧11 = 110
[例5] 计算逻辑运算式11001∧1001的值 解: 因为 所以 1100∧1001 = 11001
（3）逻辑非运算 ① 在某个逻辑运算值上方有“—” （非运算符）的逻辑运算叫非运算。 ② 逻辑非运算规则：1=0，0=1 ③ 逻辑非只用来对单个逻辑值进行处理，不是将两个逻辑值进行运算。
[课堂练习]：1、（1110）2+（1011）22、（11101）2+（1110）23、（1110）2-（1011）24、（1101）2×（101）2
5、1011∨11011=6、101101∨110101=7、10111∧11011=8、101101∧110101= [作业]自我考查6，7，8，9
第十四课时
课题:信息的存储单位
教学目标:1.让学生掌握计算机信息的存储单位 2.让学生掌握计算机信息存储单位间的换算关系 3.了解各类存储器的容量 教学重点：掌握计算机信息的存储单位 教学方法：讲授法 教学过程：
一、 信息的存储单位
计算机信息都是用二进制数表示
1．信息的最小单位是位 (英文为小写的 bit ，读作：比特)。 二进制的一个“0”或“1”就是一位，也就是一个 bit。如二进制00110001，由8个位构成。1位不能表示1个具体信息。
2．信息的基本单位是字节 (英文为Byte ，读作：拜特) ，简写为B。 8
三亿文库包含各类专业文献、生活休闲娱乐、外语学习资料、专业论文、高等教育、行业资料、中学教育、应用写作文书、幼儿教育、小学教育等内容。
三亿文库http://3y.uu456.com/ 上亿文档资料，等你来发现