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关于高职院校大学生心理健康教育的思考
作者：耿重
来源：《高教学刊》2016年第05期
（江苏农牧科技职业学院，江苏 泰州 225300）
摘 要：随着高等职业教育的发展，高职院校学生队伍的不断壮大，准确把握高职学生的心理现状和发展特点，加大心理健康教育的力度，正确处理心理健康教育过程中存在的问题，有利于塑造高职学生健全的人格，促进学生的心理健康发展。 关键词：高职院校；高职学生；心理健康教育
中图分类号：G641 文献标志码：A 文章编号：2096-000X（2016）05-0263-02 Abstract： With the development of higher vocational education， team of college students continue to grow， accurately grasp the vocational college students psychological status and characteristics of the development， strengthen mental health education， correctly deal with the problems existing in the process of psychological health education， is advantageous in the mold of Higher Vocational Students' sound personality， to promote the development of the mental health of the students.
Keywords： higher vocational colleges； higher vocational students； psychological health education
隨着我国高职院校大学生的迅速壮大，以及当前社会竞争和就业形势的日益严峻，高职院校大学生群体的心理健康问题越来越突出。掌握高职学生的心理发展特点，发现心理健康教育中存在的问题，加强高职学生的心理健康教育，已经成为进一步推进高职院校学生思想政治教育工作之重点。本文就高职院校大学生心理健康教育进行研究思考。 一、高职院校学生心理健康教育的现状和意义
2001年3月16日，为进一步加强和改进高等学校德育工作，全面推进素质教育，教育部提出《关于加强普通高等学校大学生心理健康教育工作的意见》。为深入贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进大学生思想政治教育的意见》精神，2006年教育部发布了《普通高等学校辅导员队伍建设规定》，以适应新形势、新任务的要求。
心理健康是指人的心理，即知、情、意活动的内在关系协调，心理的内容与客观世界保持统一，并据此能促使人体内、外环境平衡和促使个体与社会环境相适应的状态，并由此不断地发展健全的人格，提高生活质量，保持旺盛的精力和愉快的情绪[1]。随着高职大学生群体的