发布时间 : 星期六 文章【高中语文任务驱动型作文专题】书信体基本格式(附高分书信体作文)更新完毕开始阅读
书信体基本要求和写法 ——高中语文写作专题
一、开头称呼
也称“起首语”，是对收信人的称呼。第一行顶格写起，后加冒号，冒号后不再写字。称呼和署名要对应，明确自己和收信人的关系。
称呼前面我们习惯性会加上一定的限定、修饰词，如“亲爱的”“敬爱的”等，以表示亲近或者敬重。
二、问候语
书信正文通常以问候语开头。问候是一种礼貌行为，体现写信人对收信人的关心。尤其像“慰问信”、“感谢信”等以关心、感谢为主要目的的信，更要注意问候语。
最常见的问候语是“您（你）好！”。依时令节气不同，也常有所变化，如“新年好！”“春节愉快！”问候语写在称呼的下一行，前面空两格，可自成一段。问候语之后，常有几句启始语。如“久未见面，别来无恙。”“近来一切可好？”“久未通信，甚念！”之类。在一些书信中，诸如“展信佳”、“见字如面” 、“见信如晤”的启始语，也是十分常见的。
三、祝颂语
正文写完后，都要写上表示敬意、祝愿或勉励的话，作为书信的结尾，这就是祝颂语。
祝颂语是书信体基本格式，以最一般的“此致”、“敬礼”为例。有两种基本
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写法：
第一种，在正文之下另起一行空两格写“此致”，“敬礼”写在“此致”的下一行，顶格书写。要注意的是，“此致”后边不加任何标点，因为这句话未完。“敬礼”后加感叹号，以表示祝颂的诚意。请看下图：
【第一种】 …… ……
…… …… 【此处正文，省略800字】 此致【空两格】 敬礼！【顶格】
第二种，正文后紧接着写“此致”（其后不加标点），另起一行顶格写“敬礼！”请看下图：
【第二种】 …… ……
…… …… 【此处正文】此致 敬礼！【顶格】
其实，“此”是对全信的一种概指，“致”的意思是“尽”、“结束”。“此致”，即“要说的已经说完”，作用在于煞尾。煞尾语后，另写祝颂问安语。常见的如“即请道安”“并颂时绥”“即颂近好”等。
四、署名和日期
在书信最后一行，要署上写信人的姓名。并写在祝颂语下方的右侧。
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在署名之后，有时还视情况加上“恭呈”、“谨上”、“敬上”等，以示尊敬。当然，写信对象不同，自己的称呼也是不一样的：
? 如果是写给的亲属、朋友，可加上自己的称呼，如您的儿子。后边写名字，
不必写姓。
? 如果是写给组织的信，一般要把姓与名写上。署名后，最后在下一行写上
日期。
下面，奉上综合上面四个部分的例子：
致老陈的一封信：做孩子的榜样【标题】
亲爱的老陈：【开头称呼】
您好！【问候语】我们素不相识，听说了你的故事，我决定给你写这封信。【写信缘由】 …… …… …… ……
…… …… 【此处正文，省略800字】 此致【空两格】
敬礼！【祝颂语，顶格】 某某【署名】
2020年6月23日【日期】
【作文题举隅】
阅读下面的材料，根据要求写作。（60分）
近日，一张“冰花男孩”的照片刷爆了朋友圈。孩子衣衫单薄，头发、眉毛、睫毛全
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被冻出白色冰花，脸蛋也被冻得通红，让人忍俊不禁。
“冰花男孩”，8岁，云南省鲁甸县小学三年级学生王小满（化名），留守儿童。父亲常年在外打工，母亲两年前离家出走。他与10岁的姐姐、年迈的奶奶一起生活。当天气温很低，加之家离学校太远，小满走了一个半小时到校，一路上全身结了冰霜。他说：“上学冷，但不辛苦。”
有网友看完照片连连说心疼，也有不少网友纷纷鼓励小满努力友表示想尽自己微薄之力帮助他。云南省各级组织及社会各界爱心人士倡议启动“青春暖冬行动”，为云南省受寒潮影响严重的家庭经济困难的青少年、留守儿童送去关爱。
对于以上事情，你怎么看？请给王小满、小满父母或其他相关方写一封信，表明你的心迹、态度，阐述你的看法。
要求综合材料内容及含意，选好角度，确定立意，完成写作任务。明确收信人，统一以“张红”为写信人，不得泄露个人信息。
【高分范文】
逐梦同心
亲爱的小满：
你好！
前几天，我在网上看到了你的照片，一直想写这封信给你。
照片里，你满头的冰花和小脸上的冻疮让我的心很痛，我恨不得立即跑上前去，抱抱你，用嘴对着你的小手哈气。但是，我同时也在你的小脸上发现了一种乐呵呵而又倔强的表情。
你可爱得像个天使。
得知你是个勤奋的好学生，成绩不错，我为你感到骄傲。想对你说，乐观、独立和坚韧是陪伴我们成长的最好伙伴。
我幻想着，在漫漫大雪中，向你招手，——你是否能听得见？我的呼喊声会被呼啸寒风无情地掩盖吗？
我们有太多不一样，但也有很多相同之处。 我们有不一样的苦难，却有着一样前行的身躯。
我有时觉得自己上课苦哈哈的，可是看到你，我发现自己那点儿苦根本不叫苦。不用
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