五年级下册劳动教案(福建教育出版社)

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2 种植蔬菜

教学目标:

1、认识种菜的用途。

2、了解种菜的一般过程及各程序的要求。

教学重难点:了解种菜的工具和过程 教学过程:

一、情景导入

你有没有观察过你的父母种过蔬菜, 他们一般按照什么样的程序在种菜呢?今天 我们就来了解了解种菜的过程。 (板书课题)

二、知识探讨

引导学生思考讨论下列问题: 种菜的一般流程图是什么?

(1) (确定项目→选种→育苗→定植→田间管理→收获) 菜呢?

(3)选种的要求有哪些? (用优良的品种、进行种子处理) (4) “苗床”育苗需要做好哪三方面的工作? (6)田间管理需要做好几方面的工作? 三、实践巩固

1、指导学生阅读课本 P24—P26 的内容。 2、引导学生完成 P26“调查探究” 。

(5)为什么说“定植”是菜苗生长过程中的一个“难关”? (7)在蔬菜的收获阶段,怎样进行适时采收和科学贮藏?

(2) 我们这里主要栽培的蔬菜有哪些品种?农民为什么选择栽培这些品种的蔬

3 种西红柿

教学目标:

1、认识种西红柿的用途。

2、了解种西红柿的一般过程及各程序的要求。

教学过程:

一、情景导入

今天我们就来了解了解种西红柿的过程。 (板书课题) 二、知识探讨

引导学生思考讨论下列问题:

(1)种西红柿的一般流程图是什么?P27-28 (2)田间管理需要做好几方面的工作? 三、教你一招

指导学生阅读课本 P28 的内容。 想想西红柿的用途。 四、实践思考

1、动手种西红柿。

2、引导学生完成 P29 的表格。

走进田间地头 1 认识常见的农具

教学目标:

1、 认识几种常见的劳动工具。 2、 培养学生的劳动观。

教学过程:

1、讲解什么叫农具?

讨论:想想这些农具有什么作用? 讨论:想想这些农具有什么作用? 3、动手实践: 学会用一用这些农具 4、调查与研究

2、小观察: 认识扁担、锄头、铁锹、镰刀、柴刀、畚箕等。

(1)了解农民从事农业生产的过程中还使用到哪些农具? (2)到实践基地体验农业生产活动。

2 认识农业机械

教学目标:

1、 认识几种常见的农业机械。 2、 培养学生的劳动观。

教学过程:

1、讲解什么叫农业机械?

讨论:想想这些农业机械有什么作用? 讨论:想想这些农业机械有什么作用? 3、调查与研究

2、小观察: 认识拖拉机、脱谷机、插秧机等。

还有哪些农业机械?想想这些农业机械有什么作用?

4、引导学习“小贴士” ,背诵“二十四个节气表”

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