发布时间 : 星期日 文章探究高中生对小语种优劣势及小语种高招及的认知情况——论文(内涵调查问卷)更新完毕开始阅读
问卷主要调查高一学生对小语种的认知与学习情况、对小语种高招就业走向的了解情况、热门语种排名及其热门原因。 4、数据处理
采用Excel处理调查数据并制图。 5、调查目的
了解高一学生对小语种的认知与学习情况、对小语种高招就业走向的了解情况、热门语种排名及其热门原因，并且向同学们推广小语种加大普及程度。
三、研究结果与分析
我们对我校高一学生采用了随机抽样法进行调查，发放问卷200张，收回问卷176张，收回率为88%；其中，有效问卷154张，有效率为88 %。
本次调查中，不同的问题调查情况如下：
一、 问答题（请回答是；否）
1、请问您知道什么是小语种吗？_________
*小语种定义：是指除联合国通用语种(英语、中文、法语、俄语、西班牙语、阿拉伯语)外的所有语种。
1是否知道什么是小语种不知道知道
通过问卷数据显示，我校高一学生知道小语种的人较多。
2、您有了解小语种的意向吗？_________
2是否有了解小语种的意向否是
通过问卷数据显示，我校高一学生想要了解有关小语种方面的人较多。
3、您了解学习小语种对高招的优势吗？__________
3是否了解学习小语种对高招的优势不是是12_
通过问卷数据显示，我校高一学生对小语种高招优势十分不了解，相关大学应着重宣传与推广有关小语种高招的相关信息。
4、您现在有学习小语种的意向吗？___________
*小语种专业在中国大约有以下：
西方：德语、法语、西班牙语、意大利语、葡萄牙语、俄语、乌克兰语、瑞典语、捷克语、阿尔巴尼亚语、波兰语、塞尔维亚语等。
亚非：波斯语、泰语 朝鲜语、越南语、阿拉伯语、日语、印地语马来语、缅甸语、僧迦罗语、豪萨语、斯瓦希里语等。
4现在是否有学习小语种的意向是否
通过问卷数据显示，较少学生对小语种学习很感兴趣，大部分学生较感兴趣或不感兴趣。
二、选择题
5、您了解或听人说过在京各高校小语种的招生录取方式吗？ A.非常了解 B.比较了解 C. 曾经听说 D.完全不知道
5对在京各高校小语种的招生录取方式的了解程系列1度1非常了解475了解程度2比较了解3曾经听说4完全不知道321002040人数60207580
通过问卷数据显示，我校高一学生对小语种高招不了解，相关大学应着重宣传与推广有关小
语种高招的相关信息。
6、您的同学有人在学小语种吗？（请注明您同学的学号 姓名） A.有好几个 B.很少 C.我知道一位 D.没有啊
6您是否有同学在学小语种A.有好几个3B.很少1C.我知道一位020D.没有啊是否系列140人数6080
通过问卷数据显示，我校高一学生正在进行小语种学习的人甚少。
7、您对于学习小语种的同学有什么看法
A.顺应时代潮流B.对高考有好处 C.没有前景 D.没什么感觉