发布时间 : 星期日 文章2018新豫科版信息技术四年级上册全套教学设计更新完毕开始阅读
小学信息技术
四年级上
焦作市龙翔学校
准备课-走进机房
教学目标
掌握基本计算机操作方法 教学重难点
①知道在计算机室中的要求 ②掌握开关计算机的方法 教学地点：机房 教学过程
（一）进入计算机室的要求
计算机对环境有一定的要求，必须放置在干净、整洁、温度适中的地方。计算机是比较贵重的设备，使用时又离不开电，因此，同学们在使用中，要养成良好的习惯：注意安全，不乱触摸各种电源；爱护计算机，不随意按动按钮；保持机房清洁，不乱涂乱画、乱仍东西等。特别注意，当计算机发生故障时，要及时告诉老师。
看一看：操作计算机的正确坐姿。 （二）打开计算机 步骤：
1、按下显示器上的开关按钮，打开显示器的电源开关。 2、按一下标有“POWER”对应的按钮，打开主机上的电源开关。 计算机运行片刻，显示器上就会出现如图的图案，说明计算机已经打开，Windows操作系统启动成功。
就像我们上课时，总要将课本文具放在桌子上一样，在Windows“桌面”上放置着操作中经常要用到的“工具”，如“我的电脑”、“我的文档”、“回收站”等。
（三）关闭计算机 步骤：
1、移动鼠标指针到屏幕下端“开始”处，单击鼠标左键，打开“开始”菜单。
2、移动鼠标指针到“关闭系统”处，单击左键，弹出“关闭Windows”对话框。
3、移动鼠标指针，选择其中的一个项目，如“关闭计算机”，并单击“是”按钮。
一般情况下，显示器与主机相连，关闭后，主机与显示器会自动关闭。如果不是这样，需要再按一下显示器的开关。
课后小结
学生初次上机，比较兴奋，对计算机非常爱惜，学习习惯很好，课堂纪律井然。大部分学生对开关电脑的基本用法掌握得不错。
课后作业
1、练习开机方法。 2、练习关机方法。 教学反思
练习开关机方法，让学生熟练掌握，尤其在计算机教室 要养成良好的习惯。
第一课 信息技术与生活
一课时
教学目标
知道信息的意义和了解常用的信息技术 教学重难点 ①知道信息的意义
②了解常用的信息技术
教学地点：教室 教学过程
讨论题：什么是信息？
在我们生活的周围到处都有信息，我们的生活也离不开信息。比如：天气预报，告诉我们每天的天气情况；走在大街上，大小商店都写着很大的标牌，告诉我们经营的内容。
讨论题：1、上课前的铃声告诉我们什么信息？
2、十字路口的红绿灯告诉我们什么信息？ 3、小黑板上的通知告诉我们什么信息？ 4、有火灾时打119。
说一说：请说出近两天所知道的大事，怎么知道的。 信息的传递和保存需要借助一定的工具和技术。
在古代，为了抵御敌人的侵略，人么借助鼓的响声和烽火台上柴草燃烧冒出的黑烟来传递军事信息。