发布时间 : 星期一 文章《经济应用文写作》教案(3)更新完毕开始阅读
各市、县、自治县人民政府，省府直属有关单位：
改革开放以来，我省（广东）基本建设和社会发展取得了显著成绩。但是，今年来一些地方和单位不顾宏观经济大局和自身实际，在施工项目资金不足的情况下，违反基建程序，擅自扩大建设规模。盲目上新的开工项目，强行要求施工企业带资建设，致使资金损失严重，建设效益欠佳，并造成新的“三角债”，加剧通货膨胀，干扰了国家经济建设，对这类行为，必须坚决制止。为此，特作如下通知：（下略）
三、对主旨的要求 对应用文而言，要求做到： 1、正确：如何体现政策要求 2、鲜明：态度要鲜明，针对性强 练习：
下面公文主旨是否明确？
县人民政府批转《省人民政府关于学习宣传 〈中华人民共和国森林法〉的通知》的通知
各乡、镇人民政府，县直各单位：
现将《省人民政府关于学习宣传〈中华人民共和国森林法〉的通知》印发给你们，请即贯彻执行。
今年以来，我县连续发生森林大火，是由于生产用火造成的。各乡、镇要从中吸取教训，严格管理生产用火。若再发生类似事情，要追究主要领导的责任。
××县人民政府（章） 二000年十月二十日
四、主旨的依托
主旨仅仅是一种观点或是看法。
从写作角度看，它只是一种不实在的东西。主旨本身没有说服力，必须靠一些实在的东西来支撑，说服他人。 如：计划中写道——切实加强校园文化建设
如何“切实”，如何“加强”，哪些方面的校园文化建设等等，全都不清楚，必须有相应内容的说明。
第二节 选择材料
材料是应用文写作的物质基础。主要用来证明文章的观点，使文章的观点言之成理、有说服力。常常比作文章的“血肉”。
一、材料的作用 如：
由省高校就业指导中心与华师大心理应用研究中心共同进行的“2005年大学生择业状况及心态调查”结果昨日（2005年03月22日）出炉。
调查主要有3个观点： 1、研究生薪金期望逐年下降 2、国企担心大学生“骑牛找马” 3、四成用人单位对大学生不满意
其中的第一点是这样处理的：
研究生薪金期望逐年下降
不同学历的大学生在择业时要求的“理想月薪”有明显的差异。大专生以1000~2000元和2000~3000元两个等级为主要的理想月薪水平，薪金期望比前两年有所增加。有56.1%的本科生以2000~3000元为理想月薪水平。硕士研究生的理想月薪集中在4000~6000元的水平上，但薪金期望有逐年下降的趋势。在广东求职的外省大专生较省内的大专生对月薪有更高的期望值。
简要分析：
上面例子的材料主要包括哪些类别的？分别起怎样的作用？
二、材料的种类 1、数据 2、典型事例
数据和事例的处理上，一般而言：
先总体数据，典型事例仅仅是为更好地说明问题而用。典型事例应该作为总体数据这个“面”中的一个“点”。
三、使用材料的要求 1、切题：符合主题的需要 2、真实：合乎实际
3、典型：有代表性，说服力强
第三节 安排结构
一份应用文可能有多个小观点，也可能用多个材料来证明一个观点，这牵涉到排位问题。 排位问题，其实就是文章的结构，也就是平时说的思路问题。常常比作文章的“骨架”。 除了排位问题外，结构还其他一些内容，如：
◆材料的详略处理 ◆开头与结尾的方式 ◆过渡与照应的配合
一、常见的结构方式 常见的有并列式和递进式。
◆公文多采用“三部曲”的结构方式，多属递进式； ◆应用文则多采用的总-分-总结构，多属并列式。
（一）公文的结构形式
公文多采用“三部曲”的结构形式，内容一般分三个部分处理。在写作通知、通报、报告、请示、批复等公文时，多用。
这种形式主要包括三部分内容： 1、——为什么写 2、——写什么内容 3、——有什么要求
如：“通报”：
1、通报的原由（为什么写）
2、通报的事项：通报的具体情况、对情况的分析、单位给予的奖惩（写什么） 3、通报结语：提出希望或号召（有何要求）
如：“请示”
? 1、请示原由（为什么要写请示） ? 2、请示事项（请示什么内容） ? 3、请示结语（有何要求）
（二）应用文的结构方式
一般采取“总——分——总”形式。一般处理是，分开头、主体和结尾等三部分内容： 开头：总体概括，定好基调 主体：分点展开阐述，深入分析 结尾：综述有关内容，强化观点 练习：
看例文，分析其结构形式：
面对挑战，完善自我
——2003年下半年学习总结
升上大学二年级，在学习难度加深和学习任务加重的情况下，我坚持“兴趣+信心+合理的时间安排+科学的学习方法+努力=成功”的观点，面对挑战，不断完善自我，故成绩保持稳定。现将学习经验总结如下：
一，有浓厚的学习兴趣。兴趣是学习的动力，这学期开设了计算机课程，平时我喜欢上网聊天，找资料，所以对计算机很感兴趣。现在的课程很合适我，怀着极大的喜爱之情，不知不觉已融入到学习之中，学习起来也得心应手。而对《西方经济学原理》，我原来一点也不喜欢，觉得很难学，结果上课也不认真听讲，课后也没看书。期中考试后，我意识到再不认真的话，这科必定要重修。但该怎样学呢？我想想，计算机学的轻松，是因为有浓厚的兴趣。《西方经济学》也需要兴趣。所以我强迫自己看书，努力培养学习兴趣。当弄懂书上的一小点知识时，心中的喜悦难以形容，结果越学越有趣，学习态度改变了，主动性也增强了，成绩自然就提高了。
二，有信心。今学期开设的多为实用性课程，包括演讲与口才、专业写作、人际沟通、社会调查研究等。刚开始时，我很担心自己学不好，也缺乏尝试的勇气。但这些课程如果不去尝试的话，成绩就不会提高。上了几次课后，看到同学们都自信地上台演讲，我的信心慢慢大了。我不断的同自己打气，我一定行，我可以的。怀着这样的信心，我认真听讲，抓住机会上台演讲，在实际生活中也不知不觉地运用到学到懂得有关知识。
三，合理的时间安排。以前我是那种“临急抱佛脚”的人，学习时间没安排好，现在我吸取了大一的教训，尝试每天晚上写好明天要做的六件事，根据实际情况计划什么时候学习那科，什么时候休息。如每天傍晚18：00到19：00听力，早上读英语，保证每天的睡眠时间，当形成一定的学习习惯时，学习效果自然就显露出来。
四，科学的学习方法。每门学科都有其规律，不掌握良好的学习方法，就会事半功倍，收不到良好的学习效果。就拿英语来说，以前我只知死记硬背，但很快就忘光。现在老师上课时，经常提问我们用单词造句或让我们猜单词在句中的意思。在这种方法下，我发现用句子记忆法更好用，课后也尝试用单词造句，慢慢地，我发现自己的词汇量增多了，记忆力也强了，并还懂得如何运用。对于计算机操作，我相信熟能生巧，每天中午到机房练习操作一小时，开始时是离不开书的，但经过一些时间后，就可以离开书操作了。在上机考试时，别人还在埋头苦干时，我已提交了作业。
除此以外，我学习上也有不足之处。学习不分主次，对应该掌握和只需了解的知识都花同等的时间对待，面对英语四级考试，也只把精力放在听力和阅读上，忽略了词汇，所以没能顺利通过四级考试。其他没被发现的问题，有待于进一步总结，同时克服和加以改正，力求把自己下阶段的学习搞好。 林XX
二○○三年二月二十日
二、掌握开头结尾的方式 （一）开头相关理论
关于开头和结尾的写法，有几种影响很大的理论： 1、凤头 猪肚 豹尾
意思是——开头要漂亮，中间容量大，结尾要响亮 2、起句当如爆竹，骤响易彻；终句当如敲钟，清音有余。 意思是——开头要响亮、吸引人，结尾要引人思考。