发布时间 : 星期一 文章法语语法及词汇详解更新完毕开始阅读
tu apprends il apprend elle apprend vous apprenez ils apprennent elles apprennent c. apprendre qqch. à + inf. : 学习 Il apprend le fran?ais à l’Université des langues étrangères de Beijing. Nous apprenons à parler le fran?ais. d. apprendre une nouvelle : 知道 Ils apprennent une bonne nouvelle. e. apprendre qqch(une nouvelle) à qqn ; 告诉 Elle apprend la bonne nouvelle à ses parents. f.apprendre qqch à qqn ; à + inf. ; 教授 La mère apprend La Marseillaise à sa fille. Le professeur apprend aux étudiants à danser.
6) faire a. conjugaison
faire je fais tu fais il fait elle fait nous faisons vous faites ils font elles font
b. vt.
c. vt. faire + 数字 d. il fait + adj. n. :天气
7) premier, ère a. être premier (dernier) en qqch Elle est première en mathematiques, mais elle est dernière en anglais. b. être le premier ; la première (le dernier ; la dernière) à inf. Elle est la première à marcher sur la lune. 8) étranger, ère
9) difficile a. il est difficile (facile) de + inf. pour qqn b. qqch est difficile (facile) à faire pour qqn c. 难以相处的
d. difficilement : adv. Premièrement : adv. e. difficulté (n.f.) : avoir des difficultés J’ai des difficultés en fran?ais.
10) tout adj. indéfini a. tout, toute ; tous, toutes
tout + 限定词+名词：所有的，全部的 b. 修饰指时间的名词，句型的差异：
tout (toute) +单数定冠词+ 单数名词：整个的 tous (toutes) +复数定冠词+ 复数名词：每个
11) voici, voilà : prep. voici(voilà) + 限定词 +单复数名词
12)entre entre qqn (qqch) et qqn (qqch)
13) en a. en + n. 表时间 b. en + langue c. en + 材料
d. en + 国家 (阴性国家名称)
14) comme : conjonction a. 如同，象
les animaux comme le chat et le chien. a. 作为 （省略冠词）
Comme directeur (professeur), il travaille bien. Qu’est-ce que vous faites comme travail ? c. comme + 陈述句 d. comme ci, comme ?a
15) pour a. 对于 Vous préparez quelque chose pour No?l ? Pour les étudiants, la seconde langue étrangère est difficile. b. pour + inf. Il fait des économies (n.f) pour acheter une voiture. c. être pour qqn, qqch
Je suis pour ce projet. (n.m)
16) ?a
17) très Je suis très fatigué. J’ai très faim.
18) beaucoup a. very much
J’aime beaucoup le fran?ais.
b. beaucoup de + n (sans article) 很多的 Il fait beaucoup de sport （n.m）
Beaucoup de personnes (n.f) sont contre ce projet.
III. 练习
1. 用冠词填空 Ex : Voici un vélo. C’est le vélo de Charles.
a. Voici voiture. C’est voiture de Pascal. b. Voici parfum. C’est parfum de Marie. c. Voici livres. Ce sont livres de Nathalie. d. Voici jupe. C’est jupe de René.
e. Voici timbres. Ce sont timbres de Lina.
2. 用介词填空
a. Paul est notre chef classe. b. J’habite Pékin. c. Mon père travaille une usine. d. Nous sommes troisième année. e. Avez-vous beaucoup livres ? f. Le fran?ais est difficile les étudiants.
3. 词组翻译 a. 三张相片 b. 六本小说 c. 七件衬衣 d.四幅画 e.八把刷子 f. 十二盘磁带 g. 两百万大学生 h. 60亿人 i.11 965 j.50 000 k.11 + 15 = 26 l.468 + 549 = 1017
4. 汉译法
你们是大学生吗 ——是的，我们学法语，我们是二年级学生。 你们也学英语吗？ ——是的，英语是我们的二外。 英语难吗？ ——不难，我们做很多练习。
第十课
LE?ON DIX I. 语法
1. 主有形容词 (l’adjectif possessif)
主有形容词用来修饰名词，需要和所修饰的名词的性数一致。 在阳性单数名词前 在阴性单数名词前 在复数名词前 含义 mon ton son notre votre leur ma ta sa notre votre leur mes tes ses nos vos leurs 我的 你的 他（她）的 我们的 你们的 他（她）们的 Ex:
le stylo mon (ton, son) stylo le père mon (ton, son) père la mère ma (ta, sa) mère le roman mon (ton, son) roman la radio ma (ta, sa) radio l’école mon (ton, son) école l’ami mon (ton, son) ami l’amie mon (ton, son) amie le copain mon (ton, son) copain la copine ma (ta, sa) copine
2. 直陈式现在时 (le présent de l’indicatif)
直陈式现在时是指现在发生的动作或存在的状态，类似于英语的一般现在时和现在进行时。 Ils font des exercices de fran?ais tous les jours. Il travaille dur.
Un et (plus) un font deux. Il pleut.
2.1第一组和第二组动词的直陈式现在时 （le présent de l’indicatif des verbes du premier groupe et du deuxième groupe） 以-er结尾的动词（除开aller）都属于法语中第一组的动词，第一组动词的直陈式现在时是把-er的词根换成以下词根：
je …e nous … ons tu …es vous …ez il (elle) …e ils (elles) … ent
s'appeler je m’appelle tu t’appelles il s’appelle elle s’appelle comment t’appelles-tu comment s’appelle-t-il comment s’appelle-t-elle comment nous appelons-nous comment vous appelez-vous s’appellent-ils comment s’appellent-elles
nous nous appelons vous vous appelez ils s’appellent elles s’appellent 2.2第二组动词的直陈式现在时: 把-ir的词根换成以下词根 ：
je …is nous … issons