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总序第86个活动设计
抢占四季尖尖角
领域：健康、社会
活动目标
1、有初步的竞争意识，体验团队抢位游戏的快乐。
2、能听信号快速跑动，按要求抢占角位，提高动作的协调性和灵敏性。 3、在多种感官参与的活动中学习分配自己的注意力，提高快速反应能力。
活动重点
有初步的竞争意识，体验团队抢位游戏的快乐
活动难点
有初步的竞争意识，体验团队抢位游戏的快乐
活动准备
1、幼儿以能分辨颜色不同的图形，知道圆形和很多有角的图形。 2、地上画有五彩缤纷的代表四季特征的多种图形。
活动过程
一、走跑交替进入场地，进行热身。 师幼在热身音乐的伴随下活动全身。
二、游戏：站四季图形。尝试听信号快速移动身体。
1、根据鼓的节奏在四季图形间移动自己的身体，鼓声停时迅速站在任意四
季的图形中，说说自己抢占的是什么图形。
2、再次根据鼓声的节奏迅速移动自己的身体，鼓声停时，根据教师的语言
提示，站在相应季节的图形。
3、根据鼓声的节奏，迅速在图形间移动，鼓声停时，根据教师手中的四季
图形站在相应的四季图形中。
4、继续根据鼓声的节奏在图形快速移动，鼓声停，根据教师手中的四季图
形站在相应的季节图形中。
三、游戏：占角。尝试听辨不同信号，并迅速移动身体。 1、辩听铃鼓声的变化。教师介绍游戏玩法。
2、幼儿尝试游戏，讨论：为什么有这么多有角的四季图形，还有小朋友没
有抢到角。
3、再次游戏，教师视情小结。 四、游戏：红绿对抗赛。 1、教师介绍玩法。
2、尤为游戏2-3次，共同观察，评出胜队。
五、收拾材料，在放松音乐的伴奏下做整理活动，结束活动。