发布时间 : 星期一 文章河北省衡水中学2016届高三上学期期中考试语文试卷分析更新完毕开始阅读
和道家的巨大影响。
B．伯牙在蓬莱仙境，心弦被触动，便拿出古琴，弹奏起来。他意识到古琴演奏应达到天、人、琴
合一的意境。
C．儒家人世的哲学主张，使弹琴者在演奏时自然有其独特而严格的规范，《琴诀》阐发的正是这 一点。
D．道家思想对琴乐的渗透与融合是古琴“清淡”审美情趣形成的原因，作者引用李白的诗句，增
强了说服力。
三、古代诗文阅读（共36分）
阅读下面的文言文，完成后面11~14题。
豆卢宁，字永安，昌黎徒何人。其先本姓慕容氏，燕北地王精之后也。高祖胜，以燕。皇始初
归魏，授长乐郡守，赐姓豆卢氏。或云北人谓归义为“豆卢”，因氏焉，又云避难改焉，未详孰是。父
苌，魏柔玄镇将，有威重，见称于时。武成中，以宁勋，追赠柱国大将军、少保、涪陵郡公。宁少骁
果，有志气，身长八尺，美姿容，善骑射。魏永安中以别将随尔殊天光入关以破万俟丑奴功赐爵灵
寿县男尝与梁定遇于平凉川相与肄射乃相去百步悬莎草以射之七发五中定服其能，赠遗甚厚，
天光败，从侯莫陈悦。及周文①讨悦，宁与李弼来归。孝武西迁，以奉迎勋，封河阳县伯，后进爵为
公。从禽窦泰，复弘农，破沙苑，除卫大将军、兼大都督。
大统七年，从于谨破稽胡帅刘平伏于上郡。及梁定反，以宁为军司，监陇右诸军事。贼平，进位
侍中、使持节、骠骑大将军、开府仪同三司。九年，从周文迎高仲密，与东魏战于芒山。迁左卫将军，进爵范阳郡公。十六年，拜大将军。羌帅傍乞铁忽及郑五丑等反叛，宁讨平之。恭帝二年，改封武阳郡
公，迁尚书右仆射。周孝闵帝践祚，授柱国大将军。武成初，出为同州刺史。迁大司寇，进封楚国公，
邑万户，别食盐亭县一千户，收其租赋。保定四年，授岐州刺史。属大兵东讨，宁舆疾从军。薨于同
州。赠太保、十州诸军事、同州刺史，谥日昭。初，宁未有子，养弟永恩子绩。及生子赞，亲属皆请赞为嗣。宁曰：“兄弟之子犹子也，吾何择焉。”遂以绩嗣。时以此多之。及宁薨，绩袭爵。
（节选自《北史·豆卢宁传》）
【注】①周文：北周文皇帝宇文泰，西魏的实际掌权者，亦是北周政权的奠基者，宇文泰杀孝武帝，立
元宝矩为帝，是为西魏。从此宇文泰专制长达20年，其子建北周，追谥日文皇帝。豆卢宁时为西
魏、北周将领。
11.对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是 ( )（3分）
A．魏永安中／以别将随尔殊天光人关／以破万俟丑奴功／赐爵灵寿县男／尝与梁定遇于平凉
川／相与肄射／乃相去百步悬莎草以射之／七发五中／
B．魏永安中／以别将随尔殊天光人关／以破万俟丑奴／功赐爵灵寿县男／尝与梁定遇于平凉
川／相与肄射／乃相去百步悬莎草／以射之七发／五中／
C．魏永安中／以别将随尔殊天光／人关以破万俟丑奴功／赐爵灵寿县男／尝与梁定遇于平凉
川／相与肄射／乃相去百步悬莎草以射之／七发五中／ D．魏永安中／以别将随尔殊天光／人关以破万俟丑奴／功赐爵灵寿县男／尝与梁定遇于平凉
川／相与肄射／乃相去百步悬莎草／以射之七发／五中／
12.下列对文中加点的词语相关内容的解说，不正确的一项是 ( )（3分）
A．赐姓：古代天子据某人祖先所生之地或其功绩而赐予姓氏。多指以国姓赐与功臣，以示褒宠。
B．持节：古代官名。汉末与魏晋南北朝时，掌地方军政的官员往往有使持节、持节、假节、假使
节等称号。使持节得诛杀中级以下官吏；持节得杀无官职的人；假节得杀犯军令者。 C．践祚：特指皇帝登临皇位，类似用语现象很多，例如：践阼、践极、践统、践位、践国、
践帝、践政、践袭、践莅、践事等等。
D．薨：古人对身故有多种方式的描述，古代称诸侯或有爵位的高官死去为薨。也可用于皇帝的
高等级妃嫔和所生育的皇子公主，或者封王的贵族。
13.下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是 ( )（3分）
A．豆卢宁出身名门贵族，年少有志气。豆卢宁少时勇猛果敢，有志气，身高八尺，容貌俊美，擅
于骑射。其父生前德高望重被当时的人们所称颂，死后凭借功勋被追赠为柱国大将军、少
保、涪陵郡公。
B．豆卢宁勇担重任，深受赏识重用。豆卢宁和李弼率领众人归顺宇文泰后因恭迎孝武帝西迁，
被连续加封，以后又因辅从、征战、御敌、迎降、平叛之功多次被加官进爵。
C．豆卢宁忠于国事，鞠躬尽瘁。他担任岐州刺史时，恰巧大军东征，仍抱病登车随大军出征。
在同州去世。
D．豆卢宁仁厚重情，不以亲疏论人。他不同意亲属更换继承人的建议。亲子出生后仍把养子
当作自己的继承人。死后养子继承了他的爵位。
第Ⅱ卷（主观题 共112分）
14.把文中画横线的句子翻译成现代汉语。（10分）
(1)从禽窦泰，复弘农，破沙苑，除卫大将军、兼大都督。（5分） 译文：____ 。 (2)宁日：“兄弟之子犹子也，吾何择焉。”遂以绩嗣。时以此多之。（5分）
译文：___ _ 15.名句填空。（每题1分，共6分）
(1)李商隐《无题》中表现爱情的坚贞、至死不渝的千古名句是：____，____。
(2)杜甫在《春望》一诗中悲哀国破家亡，伤感离乱之痛，表现他爱国，念家的美好情操，用细节
表现他忧愁而日益衰老的句子是： ，_ ___。
(3)岑参的《白雪歌送武判官归京》中从视觉角度看，色彩鲜明，红白映衬的两句诗是： ___ _，_ ___。
(4)《酬乐天扬州初逢席上见赠》一诗中蕴含新事物必将取代旧事物这一哲理的句子是： -'_ _______。
(5)《观刈麦》中直接描写农民辛苦劳动的句子是： ．，_ ___ 。
(6)《雁门太守行》写白天戒备森严，无比威严，写敌人兵临城下，战云笼罩，使人透不过气来，而
战士整装待发，士气还很旺盛的诗句是：____，____。 16．阅读下面的古诗，完成小题。（共11分）
读长恨辞 [宋]李觏
蜀道如天夜雨淫，乱铃声里倍沾襟。 当时更有军中死，自是君王不动心。
马 嵬 [清]袁枚
莫唱当年《长恨歌》，人间亦自有银河。 石壕村里夫妻别，泪比长生殿上多。
(1)两首诗都是读《长恨歌》后所抒的感慨，这两首诗感慨的对象及内容是否一致？请简要阐 述。（5分）
答： 。
(2)第一首诗主要运用了什么表现手法？效果如何？请简要分析。（6分） 答： 四、小说阅读（25分）
17.阅读下面的文字，完成(1)一(4)题。（25分）
与母牛同游
[意大利]伊塔洛·卡尔维诺
夜闻城市的真正噪音，要等到摩托车的聒噪缄默以后才听得到：寂静中传来的渐行渐远的夜
行人的脚步声，捡破烂者因孤单而吹起的口哨声，巡夜警卫脚踏车的咿哑声，远处微弱的喧闹声，
还有楼上的鼾息，病人的呻吟，老旧钟摆的报时声……
挤在满身流汗的太太和小孩之间，搬运小工马可瓦多闭着眼，倾听这些细微声响的尘埃从人行道
渗过低矮的窗户，落到他半地下室的房间里。每一个人迹，马可瓦多都感伤地认他为兄弟，像自己一
样，即便在假日也得为了债务、家庭重担及过于微薄的薪水钉在那尘土飞扬的火红水泥炉边。 仿佛是无望的假日念想帮他开启了梦想之门，马可瓦多觉得听到远处有颈铃的响声、狗
吠声，
还有短促的哞哞声。他竖起耳朵找，真的听到上百的脚步声，缓慢，低沉，越来越近，压过其他所有
声音——除了那生锈的颈铃声。
马可瓦多站起来，穿上衬衫、裤子。“你去哪儿？”觉醒的太太问。 “有牛群过街，我去看看。” “我也要！我也要！”知道应该在正确时机醒来的孩子们说。
那是在初夏夜里穿过城市到山上放牧的牛群。暗灰和花斑的牛背挤满了人行道。母牛携带
着草料、野花和牛奶的香味，城市似乎与它们无关，它们就像待在那个有湿润草地、山雾和激流浅
滩的世界里一样专心致志。 “爸，”小孩说，“母牛跟电车一样吗？它们也停站吗？终点站是哪里？” “跟电车一点关系也没有，”马可瓦多解释，“它们到山上去。” “去滑雪？”小彼得问。 “去牧场吃草。”
“它们践踏草地不会被开罚单吗？”
不问问题的只有小米开尔，他比其他孩子大些，对母牛已经有他的概念了。他跟着牛群，像放
牛人一样在队伍旁小跑。
等最后一群牛过完，马可瓦多牵起孩子们的手准备回家睡觉，可是不见了米开尔。他走下房
间问太太：“米开尔回来了吗？”
“米开尔？不是跟你在一起吗？” “他一定跟牛群不知跟到哪里去了。”马可瓦多想。他跑到街上，去追踪牛群经过的痕迹。但
那个晚上似乎有不同的牛群穿越城市，每一群分别朝着自己的牧场走去。马可瓦多循迹追上一群
群母牛，都没有见到米开尔。就这样，直到最后一声颈铃淹没在黎明曙光中，马可瓦多仍无济于事
地四处乱转。
接待马可瓦多报案的警官说：“跟在牛群后面？那他应该是到山上度假去了，真好福气。你看
着好了，他回来的时候一定是黑黑壮壮的。”
警官的臆测几天后被证实了。有同事在远处的山下遇到了米开尔：他跟牛群在一起，让问候
爸爸，说一切都好。
马可瓦多留在酷热、满是尘土的城市里，心却在他那幸运的孩子身上——他现在正在杉树阴
影下待着，嘴里含着一叶青草吹口哨，看着草地上母牛悠闲地走动，倾听山洼中潺潺的流水声。
妈妈却焦急地盼望儿子回来：“他会搭火车回来？还是公共汽车？已经一个星期了……已经
一个月了……天气要变坏了……”尽管餐桌上少一个人是一大慰藉，但她仍不死心。