发布时间 : 星期五 文章部编版下册六年级语文第一单元复习教案更新完毕开始阅读
部编版(六）年级下册语文第（一）单元复习教案
主备老师： 梁陶 参与研讨老师：吴琼瑜、包怡娜、尹娟娟
课题 第一单元复习 集体讨论修改 教学目标 知识与技能： 1、复习巩固第一单元的生字词，归纳多音字，理解难词。 2、引导学生掌握文章的主旨，抓住重点句段赏析，掌握句子表达的手法和意思。学习本单元详略得当的写作手法。 3、理解“日积月累”和古诗，并能熟练背诵和默写。 过程与方法： 朗读、小组合作学习。 情感态度与价值观： 让学生明白时间的紧迫，有复习的主动性。积累人生格言警句，以鞭策激励自己。 教学教材分析 掌握第一单元文章的生字词，按要求背诵课文。能理解重点 课文的中心，能赏析重点语句，学会详略得当的写作手法。 教学能赏析重点语句，学会详略得当的写作手法。 难点 课前准备 多媒体课件 一、回顾单元主题 1、自由朗读本单元的导语，你认为本单元的主题是什么？ 2、围绕“百里不同风，千里不同俗”这个主题，本单元都安排了 哪几篇课文呢？ 二、复习课后生字和重点词语 1.出示第一课、第二课、第三课的课后生字认读、复习。 强调易错字：醋、轿、腻、褐、侯、栖 2.出示单元重点词语认读、复习。 3.复习本单元的多音字。 更、正、看、铺、匙、发、曾、脏、脉、传、纤、种 教 4、理解难词。 三、课文赏析 1、出示单元重点文段，引导学生抓住关键词分析句子的意思，掌握句子的写作手法和作者表达的情感。学习详略得当的写作方法。 2、理解三首古诗和日积月累的意思和描写方法。 四、复习本单元课文的主旨 出示填空，以填空的方式引导学生对本单元课文和古诗的中心主旨进行归纳复习。 过 五、补充复习的习题练习 1、找错别字练习 2、课文内容填空练习 3、拼音练习 程 4、习俗连线题 5、古诗词默写填空题 6、句子改写题 六、讲评练习册及作业，查漏补缺 学 板书设计 作业布置 教学反思
易错字书写指导： 醋、轿、腻、褐、侯、栖 多音字指导： 更、正、看、铺、匙、发、曾、脏、脉、传、纤、种 1、正确默写古诗三首和日积月累 2、做《培优作业本背默手册》第一单元