发布时间 : 星期一 文章新课标人教版小学四年级下册语文全册教案1更新完毕开始阅读
4、 阅读有关方面的书籍、文章 更深入的了解人与自然的关系 教学时数 12-14课时
第四单元分析 教学内容
本组教材围绕以\战争与和平\这个专题
《夜莺的歌声》《小英雄雨来》都是讲的战争中机智勇敢的小英雄的故事 《一个中国孩子的呼声》通过一个中国孩子写给联合国秘书长加利的信 呼吁国际社会一致行动 维护和平 制止战争
儿童诗歌《和我们一样享受春天》是孩子们呼唤和平的共同心声 教学目标 1．认识27个生字 会写28个生字
2．正确、流利、有感情地朗读课文 理解课文内容
体会文章表达的真挚情感 从中受到熏陶感染
3．树立热爱和平、维护和平的信念 教学重点
1、以精读课文为主 重点学习
然后引导学生去读更多的文章
17 更多的书
去了解更多的战争中的小英雄 2、联系全文理解含义比较深的句子 3、教师给学生一起推荐一些书籍和文章 学生课余自主阅读
以故事会、读书会或演讲会等形式汇报读书收获 教学难点
现在的学生似乎离战争比较遥远 炮火纷飞的镜头只在电视剧电影中见到过 那是遥远的彼时的回忆了
电视新闻中的战争场面虽然发生在此时 但是在遥远的彼地 因此学习本组课文时
不能仅仅局限于文章中的几篇课文
那样学生是难以真正体会到编写本单元的主旨\了解战争 呼吁和平
为世界和平做点事情\的 应该从学生现有的经验出发 给学生比较广阔的视野 比较详实的资料 比较感性的材料 让学生真正走近战争 更多地
了解战争中孩子的生活 了解战争给人类带来的危害
18 进而从内心深出发出和平的呼唤 教学措施
1．以\战争中的孩子\为主线贯穿整个单元的学习 让学生贴近文本 调动学生参与学习的热情 2．师生共同查找有关战争的资料 让孩子对战争有更充分的了解 读书时体验会更深刻 更独特
3．培养学生的自读能力 加强课文的朗读训练
4．推荐一些战争题材的文学作品以及电影、电视作品 教学时数 12-14课时
第五组 教学内容
本单元以\热爱生命\为主题来组织安排教学内容
这个单元共安排了四篇主体课文《触摸春天》、《永生的眼睛》、《生命生命》和《花的勇气》 一个\阅读链接\一个语文天地 教学目标
1．学习掌握\径、畅\等17个生字
19 认识\袅、滥\等12个字；练习积累词语 要求会写会用其中的三十一个词 认识、记忆25个
2．了解盲人是怎样来了解世界的；了解人体器官移植的知识；了解大自然中的一些生命现象
3．练习积累关于\热爱生命\的哲言名句
4．学习结合上下文、结合已有的知识经验和时代背景来理解含义较深刻的句子 5．继续练习围绕主题进行资料搜集、观察、实践探究的能力、口头和书面表达自己的探究结果、体验和感受的能力
6．培养学生通过朗读能力、抓住关键词句来品味语言的意识和能力 教学重点
1．体会生命的权利、价值意义
感受生命的美好；培养珍爱自己生命、努力实现自己生命价值的意识；培养关心热爱自然界一切生命、帮助他人延续生命的态度 2．认识语文在生活中的价值 热爱语文
享受语文实践的乐趣 教学难点
1、学习结合上下文、结合已有的知识经验和时代背景来理解含义较深刻的句子 2、继续练习围绕主题进行资料搜集、观察、实践探究的能力、口头和书面表达自己的探究结果、体验和感受的能力 教学措施
1．采用\整体感知、部分体验与主题实践、整体回顾\的方法 进行单元整组教学
在单元各篇课文和课外资料进行联系和比较中阅读
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