发布时间 : 星期日 文章北师大版五年级语文上册句子专项练习题更新完毕开始阅读
北师大版五年级语文上册句子专项练习题
1. 按要求完成练习。
（1）观察时主动思考、提出问题是个好习惯。请你读下面的一段话，照样子写一写。
例：这时候刮起了狂风，蜜蜂飞得很低，几乎要触到地面，大概这样可以减少阻力。我想，它们飞得这么低，怎么能看到遥远的家呢？ （2）用修改符号修改下面这段话。
小乌龟吃食物的时候很有趣。有一次。我在外面捉住了蚯蚓一条，回家后把它丢给它吃。不料这条蚯蚓竟然钻到了小乌龟的壳下面去了，小乌龟在鱼缸里直转圈急得，就是吃不到那条蚯蚓。看到这番情景，不由得哈哈大笑起来。
2. 按要求写句子。
（1）用“运气”的不同读音造句。 yùn qì：______。 yùn qi：______。
（2）那里的天比别处的更可爱，空气是那么清新，天空是那么明朗。（用划线词语造句）
（3）这是一条伟大的路。（改为感叹句）
（4）爸爸只是向孩子们介绍白杨树吗？不是的。（改成陈述句）
3. 句子加工厂。（按要求写句子） （1）保罗收到礼物。（扩句） ______
（2）失去好奇心是科学发现与发明的最大忌讳。（改为反问句） ______
（3）他把弟弟放在下面那层台阶上，然后紧靠着他坐下。（修改病句） ______
4. 补充句子，使表达更完整。 （1）妈妈急得______。 （2）妹妹高兴得______。 （3）叔叔气得______。
5. 按要求改写句子。（8分）
（1）骆驼的毛皮一大块一大块地从身上掉下来。（缩句） ______
（2）风火山，这只巨大的拦路虎一次次被突击队员制服了!（改为拟人句） ______
（3）我是多么想念童年住在北京城南的那些景色和人啊!（改为反问句）
______
（4）蒙古族同胞欢迎远方来客，平静的草原热闹起来了。（修改病句） ______
6. 按要求写句子。
①春天来了，小草绿了。（用比喻的方法把句子写具体、生动） ②小河流淌着。（用拟人的方法扩句）
③李敏知道自己错了。李敏心情很沉重。（用关联词合并成一句话） ④只有这地方是安全的，不至于被该死的德国佬发现。（修改病句）
7. 按要求填空。
（1）想起他那一次的演出，心里总是激动万分。（改为反问句）
（2）五根手指团结一致。五根手指成为一个拳头，根根有力量。（用关联词合为一句话）
（3）过去的日子如轻烟，被微风吹散了。（仿写句子） 过去的日子如______，______。
（4）天真冷呀，孩子们穿着棉衣和手套在街上燃放鞭炮。（修改病句）
8. 照样子把句子换个说法，保持句意不变。 ①例：气候变化无常，人们怎么能不感冒呢？ 气候变化无常，人们会感冒。
面对任何灾难，中华民族难道会望而却步吗？ ②例：王宁说：“我要像李刚那样关心集体。” 王宁说，他要像李刚那样关心集体。
烈士的母亲说：“我的儿子是潜艇兵，为祖国牺牲光荣，我不能对组织提出任何要求。”
9. 按要求改写句子。
①全长1338米的风火山隧道终于胜利贯通了！（缩句）
②谁能相信这是大自然的现实，而不是大胆的梦幻呢？（改为陈述句） ③汽车跑得很快。（改为扩张句）
④公园里的松柏、桃花等树木枝繁叶茂。（修改病句）
10. 附加题。
调皮小标点。（给下面的句子加上标点，表达两种不同的意思） 我喜欢他喜欢你怎么样?
11. 按要求改写句子。
（1）你看，张择端画的画难道不传神吗？（改为陈述句）
（2）例：海底是否没有一点儿声音呢？不是的。（仿写设问句） （3）燕子飞过田野。（把句子写得更加具体）
（4）二十只蜜蜂被我放在了纸袋里。（改为“把”字句）
（5）《清明上河图》是北宋画家张择端写的。（用修改符号修改病句）
12. 照样子，把句子补充完整。
（1）“漏”真厉害，像粘胶一样，贴住我了。 ______真______，像______一样，______。 （2）贼从房上跌下来，栽得晕头转向。
妈妈讲了一个可怕的故事，我们听得______，吓得______。 （3）老虎一边往前跑一边想：“终于甩掉‘漏’了！” ______一边______，一边______。
13. 按要求改写句子。
（1）那柔嫩的柳条正在对着湖面梳洗打扮。（缩句） （2）弟弟飞快地跑回家。（改成比喻句） （3）我的家乡是诸城人。（修改病句）
（4）我们全校师生和少先队员都去参观博物馆。（改病句）
（5）有哪一个花园能比得上这时天山的无边的繁花呢？（改成陈述句） （6）花儿开了。（用拟人的修辞手法改写句子，使句子生动具体）
14. 按要求写句子。
（1）漓江的水真______啊，______。（把句子补充完整） （2）我一定要做一个受小朋友欢迎的辅导员工作。（改病句） （3）他穿着一件颜色跟绿叶差不多的绿上衣。（缩句）
（4）天山这时并不是春天。有哪一个春天的花园能比得过这时天山的无边繁花呢？（用恰当的关联词连成一句话）
（5）像这样一条多灾多难的祸河，怎么能成为中华民族的“摇篮”呢？（改陈述句）
15. 按要求写句子。
（1）我们要及时改正并发现作业中的错误。（修改病句） （2）年轻的差役一本正经地用手指着县令的画。（缩句） （3）百灵鸟在枝头鸣叫。（改为拟人句）
（4）梅雨亭难道不是正对着那条瀑布吗？（改为陈述句）
16. 照样子，写句子。
（1）例：他们又一起飞回窝里。（叽叽喳喳地） 他们又叽叽喳喳地一起飞回窝里。 今天哥哥回来了。（高高兴兴地）
（2）例：小公鸡和小鸭子一块儿出去玩。 ______和______。
17. “判断下列句子运用的说明方法。
（1）布局和前三殿基本一样，但庄严肃穆的气氛减少了，彩画图案也有明显的变化。______
（2）三座大殿矗立在七米多高的白石台基上。______ （3）弯弯的金水河像一条玉带横贯东西。______
18. 照样子，写句子。
例：马跑得越快，离楚国不就越远了吗？ 马跑得越快，离楚国就越远了。
①今年的春天有点冷，不就是人们所说的“春寒料峭”吗？ ②这美妙的琴声怎么不令人陶醉？
③这比山还高比海还深的情谊，我们怎能忘记呢？
19. 口语交际。
你和好朋友小刚外出游玩时,小刚把果皮随手乱丢，其实不远处就有果皮箱，这时你指出他的不对，他却说：“这样方便，有什么不对?”你会这样劝说：______。
20. 补一补，再排排顺序。 ①入______万竿斜。 ②解落______秋叶， ③过江千尺浪， ④能______花。 排序：______
21. 句子加工厂。（按要求写句子）
（1）《茶经》的作者是被称为“茶圣”的唐朝人陆羽写的。（修改病句） ______
（2）军士答道：“这确实是我划船取来的南零水，有一百多人看见我取水了。”（改成转述句） ______
22. 按要求完成句子练习。
①以“公园里热闹非凡”这句话为中心，写一段话。
②赵州桥坚固。赵州桥美观。（用合适的关联词连成一句话） ③我们的祖先用刀把文字刻在龟甲和兽骨上。（改为“被”字句）
23. 每一个人都有一双发现美的眼睛，你从生活中“极普通的事物”中捕捉到了怎样的美？照样子，写一写。
例：我从低垂的稻谷身上，感受到了谦虚的美。 ①我从______身上，感受到了______的美。 ②我从______身上，感受到了______的美。
24. 用下面句子中划线的词语写一句话。
如果能小心地跳到狗的身上，我们就可以到很远的地方去旅行。
25. 注意划线的部分，照样子，仿写句子。 （1）你可知道 ， 大海深处是怎样的吗？ 你可知道，______？
（2）雨后，我们会看到地上有许多水洼，就像有趣的镜子，映射着我们的脸。