发布时间 : 星期五 文章2018年八年级语文下册 第六单元 名著导读《钢铁是怎样炼成的》摘抄和做笔记教案 新人教版更新完毕开始阅读
沟。
还是那双强有力的手，把保尔从地上扶了起来。 1、简要概括上文内容。
保尔单枪匹马营救补被白匪抓住的朱赫来。
2、选文主人体现了保尔怎样的性格特点？主要采用了什么描写方法？ 性格：机智、勇敢；方法：动作描写 3、结合小说，简要说说对选文的阅读启示。
例：人遇事必须临危不惧，机智勇敢，才能解决问题，获得成功。（对待敌人必须要同心协力，要狠。 （五）
明天就要把书稿寄到列宁格勒，请州委文化宣传部审阅。如果他们同意给这部小说开“出生证”，就会把它送交出版社，那么一来……
想到这里，他的心不安地跳动起来。那么一来……新的生活就要开始，这是多年紧张而顽强的劳动换来的啊。
书的命运决定着保尔的命运。如果书稿被彻底否定，那他的日子就到头了。如果失败是局部的，通过进一步加工还可挽救，他一定会发起新的进攻。
母亲把沉甸甸的包裹送到了邮局。紧张的等待开始了。保尔一生中还从来没有像现在这样痛苦而焦急地等待过来信。他从早班信盼到晚班信。列宁格勒一直没有回音。
出版社的沉默逐渐成为一种威胁。失败的预感一天比一天强烈，保尔意识到，一旦小说遭到无条件的拒绝，那也就是他的灭亡。那时，他就没法再活下去了。活下去也没有意义了。
此时此刻，郊区滨海公园的一幕又浮现在眼前，他一次又一次地问自己：“为了冲 破铁环，重返战斗行列，使你的生命变得有益于人民，你尽了一切努力了吗？”每次的回答都是：“是的，看来是尽了一切努力了。”好多天过去了，正当期待已经变得无法忍受的时候，同儿子一样焦虑的母亲一面往屋里跑，一面激动地喊道：“列宁格勒来信了！！！ 这是州委打来的电报。电报上只有简单几个字：
小说备受赞赏，即将出版，祝贺成功。
他的心欢腾地跳动起来。多年的愿望终于实现了！铁环已经被砸碎，他拿起新的武器，重新回到战斗的行列，开始了新的生活。
1、文段中随着书稿的寄出，保尔经历了怎样的心理变化过程？ 担忧——痛苦而焦虑——喜悦、充满希望。
2画线句子“铁环”“新的武器”各指什么？这句话说明什么？
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“铁环”指作者全身瘫痪、双目失明并且没有丝毫写作经验这个制约；“新的武器”指他充满英雄主义的事业——文学创作。这句话表现了一个革命战士钢铁般的坚强意志所能达到的最高境界。 3、有人认为：到了全书的结尾还写英雄竟然有“如果书稿被彻底否定，那他的日子就到头了。”的消极悲观想法，这有损英雄的高大形象。你的看法如何？
我认为这样写不仅没有损害英雄形象还使得他显得更加真实可信、生动感人。因为保尔并非是个完人，而是在革命斗争中不断克服自身缺陷逐渐成长起来的，他也有普通人的情感，只是他经受了各种磨练，逐渐被锻炼成为了具有钢铁意志的英雄。 （六）
生活还是和从前一样。达雅做工，保尔学习。他刚要着手小组工作，一个新的不幸又偷偷地向他袭来：他双腿瘫痪了。现在只有右手还能活动。他做了许多努力，都没有效果，他知道再也不能行动了，这时候，他把嘴唇都咬出了血。达雅勇敢地掩饰着她的 绝望和由于无力帮助他而产生的痛苦。 …… 保尔继续在学习……
可是，偏偏在这个时候，一个新的不幸又突然袭来。保尔的病情在继续发展。他的右眼发炎，火烧火燎的，疼得难以忍受，接着左眼也感染了。保尔有生以来第一次尝到了失明的滋味——周围的一切都蒙上了一层黑纱。 1、保尔遭遇了哪些不幸？ 先是全身瘫痪，接着是双目失明。 2、面对不幸，保尔是怎样做的？
冷静地面对，没有放弃学弃学习，读了大量的古典文学作品。 3、保尔身上有哪些高贵的精神值得我们学习？ 不屈于命运的打击，顽强地生活、学习，永不放弃。
（深圳市南山区）在要求阅读的课外文学名著中，有许多人物的经历可以印证“痛苦和磨难造就人”这一道理，请写出其中一部作品和该作品中的一个主要人物来。 作品名称：《 钢铁是怎样炼成的 》
主要人物：保尔·柯察金是前苏联作家尼古拉·奥斯特洛夫斯基的长篇小说《__钢铁是怎样炼成的___》中的人物。
（四川省成都市郫县）《语文课程标准》提出“每学年阅读两三部名著”。三年来，同学们在课外一定阅读了不少文学名著，收获不小，体会很多，你一定愿意将你的阅读感受与同学一起分享吧。请把你感受最深的一部文学名著推荐给你的同学，并简要谈谈你推荐的理由。
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推荐的名著：_____《钢铁是怎样炼成的》
推荐的理由：_____通过书中主角保尔·柯察金的经历，我们可以感受到现代大多数人所不具有的精神。这正是一个人成功的基础，也是一个人生命的意义所在。_________________ (河南省）根据下面画线句子的特点，再仿写两个句子。
课外阅读是提高语文水平的重要途径，可以使我们获得很多有益的启示，充实我们的生活。读《三国演义》，我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采；读《钢铁是怎样炼成的》，我们能领悟到人生的真谛和生命的意义；_______读《海底两万里》，_我们能体会到自然的神奇和探索的魅力。___；____读《名人传》，我们能领悟通往成功的道路布满荆棘和坎坷。 _。 （江苏省无锡市）读一定数量的课外文学名著，是语文学习的基本要求。但读书除了积累知识外，更重要的是学会思考。初中三年，你一定在老师的指导下读了不少课外好书。下面请你做一个简要的读书札记。
书名作者 《钢铁是怎样炼成的》奥斯特洛夫斯基 印象最深的人物 保尔· 柯察金
该人物形象给你的人生启示 从保尔身上体现出，他敢于向命运挑战，自强不息，奋发向上的精神;保尔崇高的革命理想，高尚的道德情操，忘我的献身精神，坚强的斗争意志，乐观的生活态度，以及明确的人生目标，都是我们学习的榜样。
（福建省宁德市）模仿划 的句子，在横线上补写一句与之句式相同且语意连贯的句子 (书名号内只能填写课外读物)。
我爱读书，我经常在书的海洋里遨游。读《西游记》，我仿佛跟随孙悟空去西天取经，领略了他斩妖除魔的高超本领。读《 钢铁是怎样炼成的 》， 我好像相伴保尔作战,了解了他为国为民的纯洁心灵。 布置作业
阅读《钢铁是怎样炼成的》，按照课本“专题探究”的要求，做一些摘抄和笔记。字数1000字左右。 专题探究
1、保尔·柯察金的成长史 2、保尔·柯察金的形象分析 3、“红色经典”的现实意义
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课后反思
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