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部编人教版六年级语文下册：第4课 藏戏同步练习（含答案）
人教版语文六年级下册第7课《藏戏》同步练习 一、按拼音写词语。
bào yuàn tūn shì tuō jiāng ē nuó bí zǔ chéng fá21世纪教育网版权所有 ________ ______ _______ _______ _____ ________21教育网 二、查字典填空。
“戏”字用音序查字法先查音序______，再查音节______。按部首查字法先查______部，再查______画。意思______能组成词语______ 。21·cn·jy·com 三、把词语补充完整。
哄（ ）大（ ） 两（ ）三（ ） 随（ ）所（ ） （ ）哉（ ）哉 能（ ）善（ ） 四、比一比，再组词。
施（ ） 缰（ ）杞（ ）幕（ ）券（ ） 拖（ ） 疆（ ）妃（ ）慕（ ）卷（ ） 五、给多音字组词。 差 chā chāi 还 hái
huán
六、在括号里填上恰当的词语。 （ ）的歌声 （ ）的容貌 （ ）的舞姿 （ ）的江水 （ ）的唱腔 （ ）的姑娘 七、按要求答题。
（1）身无分文的唐东杰布在雅鲁藏布江上留下了58座铁索桥。缩句： ____________________________________________________www.21-cn-jy.com （2）长江奔流。扩句：_______________________________ （3）世界上还有几个剧种是戴着面具演出的呢？改为陈述句： ________________________________________________2·1·c·n·j·y 八、阅读短文，回答问题。 我的小河
小河又是地球母亲最珍爱的女儿。她A的身躯绝禁不起淤塞的折磨和污染的强暴。可令我不安的是，小河也往往难逃B了。流经城市的小河，往往也出现了污染，她们被迫吞咽着污垢，一些飘浮物随波逐流，玷污了小河清白的面容；还有一些人，自以为高明，把小河的水抽干，把河床用水泥砌起来，如同一个温柔美丽的少女，硬给她穿上一层厚厚而又冰冷的盔甲。小河于是就切断了与大地母亲的血脉，而变成了一个池子，一个地沟。人们还不时在小河上加个橡皮坝之类的营生，把一条完整的小河切成一段一段的格子。如今，清澈美丽的小河越来越少了，不是被肢解，就是被渠化，而地处偏远的小河，随着人类的涉足，也面临着污染的威胁。21cnjy.com
期待有一天，人类将停止一切污染的恶行，学会与大自然hé xié（ ）相处。
期待那一天，鱼儿在小河中欢快地跳跃，垂柳在河畔的微风中婆娑起舞，鸟儿在枝头细细地诉说。
期待那一天，我们可以在家乡清澈的小河里愉快地畅游，青山绿水装点着我们金色梦境，绿色的原野盛满了我们美好的希望。【来源：21·世纪·教育·网】
期待那一天，碧蓝的天空飘着朵朵白云，皎洁的月光撒满星夜，我和我的小河共同mù yù（ ）在温柔的月色下，相伴而行，直到永远。我是多么想念那天生丽质、自然朴素的小河，我又是多么珍惜那温柔动人，善解人意的小河啊！我要用毕生的精力去呵护那条永远属于我，在我心中不曾污染、永不干涸的小河！21·世纪*教育网 （1）给下面加点字注音，读拼音写汉字。
污垢（ ） 淤塞（ ） hé xié（ ）相处 mù yù（ ） （2）选词填空。
在A处该填的词语是 （1）柔弱 （2）软弱 （3）脆弱 在B处该填的词语是 （1）命运 （2）厄运 （3）幸运 （3）把下面句子改成反问句。
昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，大家都很高兴。 改：__________________________________________________。 （4）模仿第三自然段的结构，以大海为主题，写几句话。
期待那一天，__________________，___________________，________________。 （5）你认为本文作者想要表达的中心思想是什么？______________________。 （6）请你拟一条有关环保的广告标语。
例：再不珍惜水资源，人类见到的最后一滴水将是自己的眼泪。
________________________________________________________________________。 参考答案： 一、按拼音写词语。
抱怨 吞噬 脱缰 婀娜 鼻祖 惩罚 二、查字典填空。 X xì 戈 2 玩耍 游戏 三、把词语补充完整。
哄堂大笑 两面三刀 随心所欲 优哉游哉 能歌善舞 四、比一比，再组词。
实施 拖鞋 缰绳 边疆 枸杞 嫔妃 开幕 羡慕 入场券 试卷 五、给多音字组词。 差距 出差 还有 归还 六、在括号里填上恰当的词语。 雄浑 俊俏 婀娜 咆哮 优美清新 能歌善舞 七、按要求答题。
（1）唐东杰布留下了铁索桥。 （2）壮丽的长江向着东海滚滚奔流着。 （3）世界上没有几个剧种是戴着面具演出的。 八、阅读短文，回答问题。 （1）gòu yū 和谐 沐浴 （2）A、柔弱，B、厄运
（3）昔日被污染的肮脏不堪的小河又变得清澈美丽，谁会不高兴呢？
（4）期待那一天，风平，浪静，万里无云期待那一天；我们相约去看海，海鸥飞翔蓝天，海浪奋勇向前；期待那一天，我们相约去看海，朝霞映红半边天，天涯海角在眼前。 （5）保护小河，保护环境，学会与大自然和谐相处。 （6）节约用水就是珍惜生命。
二、选择题
2．
一千张糖纸 铁凝
①那是小学一年级的暑假里，我去外婆家住。正是七岁八岁狗都嫌的年龄，加之隔壁一个叫世香的女孩子，跑来和我做朋友，我们的种种游戏使外婆更不安宁了。笑呀，闹呀，四合院里到处充满我们的声音。
②表姑在外婆家里养病，她被闹得坐不住了。天，她对我们说：“你们怎么就不知道累呢？”我和世香相互看看，没名堂地笑起来。是啊，什么叫累呢？我们从没想过。累，离我们多么遥远啊。有时听大人们说：“噢，累死我了。”他们累是因为他们是大人呀。当我们终于不笑了，表姑又说：“世香呀，你不是有一些糖纸吗，你们为什么不去找一些漂亮的糖纸，多好玩呀。”我想起世香是向我炫耀过，她那几十张美丽的糖纸。可我既不喜欢糖纸，也不觉得找糖纸有什么好玩。世香却来了兴致，“您为什么要我们攒糖纸呢？”“攒够一千张糖纸，表姑就能换给你一只电动狗，会汪汪叫的那一种。”
③我和世香惊呆了。电动狗也许不被今天的孩子所稀奇，但在我的童年，表姑的许诺足以使我们激动很久。那是怎样一笔财富，那是怎样一份快乐！
④从此我和世香不再吵吵闹闹，外婆的四合院也安静如初。我们走街串巷，寻找被遗弃在墙角里的糖纸。那时候，糖纸并不是随处可见的，有时候，我们会追着一张随风飘舞的糖纸，追个老半天。我和世香的零花钱都用来买糖，这样，也只能买几十颗。然后我们突击吃糖，嗓子让糖狗得生疼。我们还在糖果柜台边，耐心地守候带孩子来买糖吃的大人，一张糖纸就是一点希望呀！
⑤我们把又脏又皱的糖纸，泡在脸盆里仔细把它们洗干净然后一张张贴在玻璃窗上，等揭下来，糖纸平整如新。暑假就要结束了，我和世香每人都攒够了一千张糖纸。 ⑥一个下午，我们跑到表姑跟前，献上了两千张糖纸，表姑不解地问：“你们这是干什么呀？”“狗呢，欠的电动狗呢？”表姑愣了一下，接着就笑起来，笑得上气不接下气，待她不
笑了才说：“表姑逗着你们玩哪，嫌你们老在园子里闹，不得清静。”世香看了我一眼，眼里满是悲愤和绝望，我觉得还有对我的蔑视，毕竟，这个逗我们玩的大人是我的表姑啊！ ⑦这时，我突然觉得很累。原未大人们常说的累，就是胸膛里的那颗心突然加重了。我和世香走出院子，我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任它们像彩蝶随风 飘去。 ⑧
我长大了，每逢看见“欺骗”这个词，总是马上联想起那一千张糖纸——
孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。 ⑨我已经长大成人，可是所有大人不都是从孩童时代走来的吗？ 1.请围绕“糖纸”这一线索，补充完整相关情节。
表姑让我们攒糖纸→ → →抛酒糖纸发泄悲愤 2.第②段和第⑦段加点的词“累”的含义是否相同？为什么？ 3.结合语境，分析下列加点的字的表达效果。
我们把又脏又皱的糖纸，泡在脸盒里仔细把它们洗干净，然后一张张贴在玻璃窗上，等揭．．．．下来，糖纸平整如新。
4.分析下面句子的表达效果。
我俩不约而同地，把那精心整理过的糖纸奋力扔向天空，任它们像彩蝶随风飘去。
5.作者从被表姑欺骗的经历中得出的人生启示是什么？ 6.在课内学习和课外阅读中，你读到过“曾子杀
彘”的故事吗？请你比较曾子和本文的表姑的做法，说说你的看法。 1.收集、清洗糖纸 献上糖纸却没换到电动狗
2.不同。第②句中的“累”是指身体疲劳或劳累，第②段中的“累”是指内心疲惫。 3.“泡”“洗”“贴““揭“四个动词用得十分贴切、传神，表现孩子清洗糖纸的耐心细致和心灵手巧，也饱含着对糖纸的呵护和珍惜之情
4.运用了比喻的修辞手法，将糖纸比喻成彩蝶，形象地写出了“我“和世香愤怒的宣泄以及内心的一份释然。
5.孩子是可以批评的，孩子是可以责怪的，但孩子是不可以欺骗的，欺骗是最深重的伤害。 6.略