发布时间 : 星期一 文章2019-2020新素养导学同步人教版语文选修先秦诸子选读练习：第5单元+第1课+无端崖之辞和答案更新完毕开始阅读
2019-2020新素养导学同步人教版语文选修先秦诸子选读练习：第5单元+第1课+无端崖之
辞和答案
第五单元 第一课
一、夯实双基
1．下列加点的词，注音全都正确的一项是( A ) A．垩(è)漫 ．
斫(zhuó)之 ．B．逡(qūn)巡 踵(zhònɡ) ．．C．恂(shùn)目 巨缁(zī) ．．D．腊(là)之 黄馘(xù) ．．
郢(yǐnɡ)人 ．
怵(shù)然 ．期(qī)年 ．舐(shì) ．
【解析】 B踵：zhǒnɡ，怵：chù，C期：jī，D腊：xī。 2．下列句子中不含通假字的一项是( C ) A．已而大鱼食之，牵巨钩，没而下。 B．夫揭竿累，趣灌渎，守鲵鲋。
C．破癕溃痤者得车一乘，舐痔者得车五乘。 D．王说之，益车百乘。
【解析】 A—陷，B趣—趋，D说—悦。 3．下列句子中加点的词，意义相同的一项是( D )
?矣?吾无以为质．
A．?
?必以长安君为质，兵乃出?．?若鱼者?莫不厌．B．?
?夫子时然后言，人不厌其言?．?亦远矣?其于大达．C．?
?樊迟未达?．?成风?匠石运斤．D．?
?斧斤以时入山林?．
【解析】 斤：都是指斧头一类的工具。
4．下列句子中加点的虚词，意义相同的一项是( C )
?适矢复沓，方矢复寓?．A．?
?方六七十，如五六十?．?何得车之多也?．B．?
?以利吾国?何．
1 / 9
2019-2020新素养导学同步人教版语文选修先秦诸子选读练习：第5单元+第1课+无端崖之
辞和答案
?言此?君乃．?C． ?今其智乃反不能及?．?不如早索我于枯鱼之肆?曾．?D． ?曾益其所不能?．
【解析】 A方：①刚刚，②方圆；B何：①为什么，②什么；C乃：竟然；D曾：①还，②同“增”。
5．下列句子中加点的词，用法相同的两项是( CD ) A．一悟万乘之主而从车百乘者，商之所长也。 ．B．任公子得若鱼，离而腊之 ．C．揖御寇而进之 ．
D．君岂有斗升之水而活我哉？ ．
【解析】 CD是动词的使动用法，A是形容词的使动用法，B是名词活用作动词。 6．下列对文章内容的表述，不正确的一项是( A )
A．“运斤成风”一段，庄子的本意是赞扬石匠“运斤”技艺的高超，同时也说明郢人胆量大。
B．“为浑沌凿窍”说明违背人民性命之理的作为，即使是出自善意，也必将导致悲惨的结局。
C．“任公子钓鱼”的寓意是说，只有具备大本领、大思想、大学说、大抱负、大作为的人才能参与治理世事。
D．“舐痔得车”讥讽那种用卑鄙下流的手段求得富贵还向别人炫耀的人。 【解析】 说明谈话辩论要有合适的对象。 二、文本精品
阅读下面的文字，完成7～10题。
庄周家贫，故往贷粟于监河侯。监河侯曰：“诺！我将得邑金，将贷子三百金，可乎？” 庄周忿然作色曰：“周昨来，有中道而呼者。周顾视车辙中，有鲋鱼焉。周问之曰：‘鲋鱼来！子何为者邪？’对曰：‘我，东海之波臣也。君岂有斗升之水而活我哉？’周曰：‘诺！我且南游吴越之王，激西江之水而迎子，可乎？’鲋鱼忿然作色曰：‘吾失我常与，我无所处。吾得斗升之水然活耳。君乃言此，曾不如早索我于枯鱼之肆！”
7．下列加点的词解释有误的一项是( C ) A．将贷子三百金 ．B．周顾视车辙中 ．C．鲋鱼来！子何为者邪 ．
贷：借给 顾：回头 为：为了 2 / 9
2019-2020新素养导学同步人教版语文选修先秦诸子选读练习：第5单元+第1课+无端崖之
辞和答案
D．君岂有斗升之水而活我哉 ．【解析】 为：动词，做。
活：使……活下来
8．下列加点的词的意义与用法和例句相同的一项是( A ) 例：积土成山，风雨兴焉 ．A．周顾视车辙中，有鲋鱼焉 ．B．于禽兽又何难焉 ．
C．焉有仁人在位罔民而可为也 ．D．瞻之在前，忽焉在后 ．
【解析】 A项与例句中的“焉”都是兼词，相当于“于之”。B项，疑问语气助词，相当于“呢”。C项，疑问代词，哪里。D项，句中音节助词，无实义。
9．下列句子的句式不同于其他三项的一项是( B ) A．故往贷粟于监河侯 B．子何为者邪 C．搜于国中三日三夜 D．曾不如早索我于枯鱼之肆
【解析】 B项是宾语前置句，A、C、D三项都是状语后置句。 10．下列对选文分析理解不正确的一项是( A )
A．庄子借鲋鱼的故事，意在向监河侯强调要同情弱者，表达了他悲天悯人的思想。 B．这则寓言故事揭露了监河侯的伪善面目，讽刺了说大话、讲空话、不解决实际问题的人惯用的伎俩。
C．庄子认为人们做事应顺应自然之道；而违反自然之道，必然会遭到人们厌弃。鲋鱼的故事形象地承载了庄子的这一主张。
D．善于借用寓言说理，将枯燥的说教寓于生动活泼的故事之中，让人在沉思中受到启迪是《庄子》语言的一大特色。
【解析】 “同情弱者”“悲天悯人”说法错误。 三、课外延伸
阅读下面的文言文，完成11～14题。
范百禄，字子功。锴之子也。第进士，又举才识兼茂科。熙宁中，提点江东、利、梓路．刑狱，加直集贤院。 利州武守周永懿以贿败，百禄请复故事，用文吏领兵，从之。熊本治．泸蛮事，有夷酋力屈请降，裨将贾昌言欲杀以为功，百禄谕之不听，往谓本曰：“杀降不祥，活千人者封子孙。奈何容骄将横境内乎？”本矍然，即檄止之。七年，召知谏院。属岁旱，请讲求急务，收还法令之未便者，以救将死之民。司马光复差役法，患吏受赇，欲加流配。．．
3 / 9
2019-2020新素养导学同步人教版语文选修先秦诸子选读练习：第5单元+第1课+无端崖之
辞和答案
百禄固争曰：“苟绳以重典，黥面赭衣，必将充塞道路。”光悟曰：“微君言，吾不悉也。”遂已。元祐元年，改吏部侍郎。议者欲汰胥吏，吕大防趣废其半，百禄曰：“不可。废半则失职者众，不若以渐消之，自今阙吏勿补，不数岁，减斯过半矣。”不听。俄兼侍读，进翰林学士。为帝言分别邪正之目，凡导人主以某事者为公正，某事者为奸邪，以类相反，凡二十余条。愿概斯事以观其情，则邪正分矣。以龙图阁学士知开封府。勤于民事，狱无系囚。僚吏欲以圄空闻，百禄曰：“千里之畿，无一人之狱，此至尊之仁，非尹功也。”不准。熙．河范育言：“阿里骨酷暴且病，温溪心八族皆思内附，可以计纳。”百禄曰：“中国以信抚四夷，阿里骨未有过，温溪心虚实未可知，无衅而动，非策也。”又请进筑纳迷等三城，百禄曰是皆良田为必争之地我既城之若贼骑时出我何以耕后虽欲弃之为费已甚亦不能矣帝皆从之右仆射苏颂坐稽留除书免，百禄以同省罢为资政殿学士、知河中，徙河阳、河南。薨，年六十五，赠银青光禄大夫。
(节选自《宋史·范百禄传》)
11．下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是( D )
A．百禄曰/是皆良田/为必争之地/我既城之/若贼骑时出我/何以耕/后虽欲弃之/为费已甚/亦不能矣/帝皆从之/
B．百禄曰/是皆良田/为必争之地/我既城之/若贼骑时出/我何以耕/后虽欲弃之为费/已甚/亦不能矣/帝皆从之/
C．百禄曰/是皆良田/为必争之地/我既城之/若贼骑时出我/何以耕/后虽欲弃之为费/已甚/亦不能矣/帝皆从之/
D．百禄曰/是皆良田/为必争之地/我既城之/若贼骑时出/我何以耕/后虽欲弃之/为费已甚/亦不能矣/帝皆从之/
【解析】 “时出”指时常出动，不能断开。“为费”指消耗的费用。 12．下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是( C )
A．“科”在文中是科举取士的名目，古时分科取士，以所设科目而言，有博学宏词科等。
B．“加”指于原有官职外，兼领其他官职以示尊崇。如汉朝的侍中、给事中等皆加官。 C．“流配”也称流放，是古代刑罚名， 在文中指对受贿的官吏施以降职或罢官的处罚。
D．“尹”官名，北宋始于开封置府，尹总领府事，掌管司法、民政、赋役、户口等务。 【解析】 “在文中指对受贿的官吏施以降职或罢官的处罚”错，“流配”是指将犯人驱逐到边远地区。
4 / 9