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三年级上下册英语复习资料 背记版
三年级上册英语复习资料 背记版 Module1
习惯搭配/短语： look at… 看…… in the UK 在英国 be hard for sb 对某人来说很困难 a knife and fork 一副刀叉 be easy for sb 对某人来说很容易 eat grass/meat 吃草/肉 fast food 快餐 speak Chinese/English 说汉语/英语 Yes, please.是的，麻烦了。 1. Do/Does+主语+use+物品（sth） 询问某人是否使用某物的句型（一般疑问句）…… 使用……吗？ 例：--- Do you use chopsticks in the UK?(在英国您们使用筷子吗？) ---Yes, we do. / No, we don’t ---Do you use crayons in class? (在课堂上你用蜡笔吗？)---Yes, I do. / No, I don’t, I use pencils. 2. What + be动词+主语+eating? 询问某人正在吃什么的句型（特殊疑问句） ……正在吃什么？ 例：---What are you eating？ 你正在吃什么？
---I am eating hamburgers and chips. 我正在吃汉堡包和炸薯条。 Module2
习惯搭配/短语： be quiet 安静 make a cake 做蛋糕 go to your room 去你（们）的房间 Watch TV 看电视 eat the cake 吃蛋糕 do one’s homework 做某人的家庭作业 Good idea！好主意！ Thank you！谢谢你（们）！
What+ be动词+主语+ doing ？ 询问某人正在做什么的句型 ……在做什么？
例：—What are you doing？你们在做什么？ 回答 —We’re making a cake.我们正在做蛋糕。 —What is he doing？他正在做什么？ 回答 —He is climbing the hill.他正在爬山。 —What are they doing？他们正在做什么？ 回答 —They are running.他们正在跑步。
动词- ing 形式的结构形成 情况 一般情况下 以不发音的字母e结尾的动词 以单个辅音字母结尾的重读闭音节动词 以ie结尾的动词 规则 在动词末尾直接加-ing 先去掉e，再加-ing 例词 go→going，talk→talking come→coming，make→making die→dying，tie→tying 先双写末尾辅音字母，再加-ing sit→sitting，get→getting 变ie为y，再加-ing 三年级上下册英语复习资料 背记版
Module3
习惯搭配/短语： under the trees/flowers 在树下面/在花下面 play hide-and-seek 玩捉迷藏 paper flowers 纸花 in the rain 在雨中 dragon boats 龙舟 over here 在那边 on this lake 在这个湖上 Get out！走开！ Here it is.它在这儿。 公式化句型：
What is/are this/that/these/those？ 询问这/那/这些/那些是什么的句型 这(些)/那(些)是什么？ 例：—What is this？这是什么？ 回答—This is a cat.这是一只猫。
—What are those？那些是什么？ 回答—They’re dragon boats.它们是龙舟。 Module4
习惯搭配/短语：run fast 跑得快 jump far 跳得远 play football 踢足球 play basketball 打篮球 in the sky 在空中 a racing car 一辆赛车 Let’s see！让我们看看！ Help！救命！ 公式化句型：
1. Can+主语+动词（短语）原形+其他？ 询问某人能否做某事的句型 ……能……吗？ 例：—Amy，can you run fast？ 埃米，你能跑得快吗？
—Yes，I can. /No，I can’t.
2. 主语+can/can’t+动词原形+其他. 描述某人具有/没有某种能力的句型 ……能/不能…… 例：I can jump far.我能跳得远。 I can’t play the violin.我不会拉小提琴。 3. What can sb see？ 询问某人能看见什么的句型 ……能看见什么吗？ 例：—What can you see？你能看见什么？ —I can see a bird. Module5
习惯搭配/短语：have a look 看一看 have a drink 喝一杯饮料 have a cake 吃一块蛋糕 watch TV 看电视 go out 外出 go to the shop 去商店 come in 进来 read books 读书 I’m sorry 我很抱歉 Don’t worry！别担心！
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公式化句型：
Can I +动词（短语）原形+其他？ 向对方征求意见的句型 我可以……吗？ 例：—Mum，can I have a drink，please？妈妈，请问我可以喝一杯饮料吗？
—Yes，you can./No，you can’t. Module6
习惯搭配/短语：play with… 和……一起玩 Great！太棒了！ What is it？它是什么？ 公式化句型：
主语+has/have got +物品. .……有……
例：I have got new shorts and new shoes.我有新短裤和新鞋子。
He has got a new postcard. 他有一张新的明信片。 They have got beautiful flowers.他们有漂亮的花。 Module7
习惯搭配/短语：have got a stomach ache 胃痛 on Fridays 在星期五 a picture of 一张……的图片 Sorry，I’m late.对不起，我迟到了。 公式化句型：
1. Are you +表示感受的形容词？ 询问对方是否有某种感觉的句型 你……吗？ 例：—Sam，are you sad？萨姆，你难过吗？
—Yes, I am./No, I not.是的，我难过/。没有，我不难过。
—Is he hungry？他饿吗？ —Yes，he is./No, he isn’t.是的，他饿。/不，他不饿。
2. Have/Has+主语+got a/an+疾病名称？询问某人是否得了某种疾病的句型 ……得了……吗？ 例：—Have you got a headache？你头痛吗？
—Yes，I have./No，I haven’t.是的，我头痛。/不，我头不痛。 —Has your mother got a stomach ache?你妈妈胃痛吗？ —Yes，she has./No，she hasn’t.是的，她胃痛/不，她胃不痛。
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Module8
习惯搭配/短语：a toy horse 一个玩偶马 Be careful. 小心。 Thank you.谢谢你！ 公式化句型：
1. This/That is+事物. 介绍单个事物的句型 这是……/那是…… 例：This is our library. That is garden.这是我们的图书馆，那是花园。 注：介绍某个人时用“This is…”。
例Jim，this is my mum. Mum，this is my friend，Jim.吉姆，这是我妈妈。妈妈，这是我的朋友吉姆。 2. These/Those/ they are+事物 介绍多个事物的句型 这些是…… /那些是…… 例：These are our books. Those are your books.这些是我的书，那些是你的书。 3. Is this/that…… 确认某物的主人的句型 Are these/those/they one’s +物品 例：—Is this your grandma’s umbrella?这是你奶奶的雨伞吗？
—Yes，it is./No，it isn’t. 是的，它是。/不，它不是。 —Are these your pens?这些是你的钢笔吗？
—Yes，they are./No，they aren’t.是的，它们是。/不，它们不是。 Module9
习惯搭配/短语：sports day 运动日 sports meeting运动会 long jump 跳远
high jump 跳高 run a race （参加）赛跑 make friends 交朋友 make a friend 交一个朋友 Hooray！万岁！ Come on！ 加油！ Come and help！过来帮忙！ 公式化句型：
1. 主语+am/is/are going to be a/an +职业名称. 描述某人的理想职业的句型 ……打算做一名…… 例：I am going to be a driver.我打算做一名司机。 She is going to be a nurse.她想做一名护士。 They are going to be a policeman.他们打算做一名警察。