发布时间 : 星期四 文章2018版高中语文人教版中国小说欣赏学案：第一单元第1课《三国演义》-曹操献刀含答案更新完毕开始阅读
例句
虽然已经五十多岁了，但看上去还很________。
b.我们当代大学生都是________人，要立志成为祖国的优秀建设者、开拓者。 ②质疑·置疑
a.他
辨析 两
者都有“提出问题”之意。“质疑”指提出疑问；“置疑”指怀疑(多用于否定式)，如“难以置疑”“不容置疑”。
例句
习的过程就是一个________问难的过程。 b.对于这个问题，大家是不容________的。 四、速读感知课文
1.用简洁的语言概括出小说节选的主要内容。
答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 2.本文是按照什么顺序来安排情节的？这样安排有什么好处？
答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 3.请用简洁的语言归纳选文的主旨。
答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
a.学
一、重点突破
1.品味主要情节中的语段，分析本文是如何成功塑造曹操这一人物形象的，完成下面的表格。
情节 曹操借刀 文本内容 众官皆哭。坐中一人抚掌大笑曰：“……还能哭死董卓否？” 操径入。 操言：“我是客商……” 路遇陈宫 操曰：“‘燕雀安知鸿鹄之志哉！’……”“吾将归乡里，……吾之愿也。” 操曰：“吕伯奢非吾至亲……” 错杀伯奢
2.课文写众臣在王允家中聚会时，写到了王允和众官的哭，这有什么作用？ 答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
表现性格 心明，果断 目的性强， 勇敢果断 奸诈，狡猾 多疑 语言描写 描写方法 语言描写反衬手法 动作描写 曹操献刀 语言描写
3.历史上的曹操是一位杰出的政治家、军事家和文学家。而在小说中他却是个十足的奸雄形象。罗贯中为什么要这样来写曹操呢？
答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、疑点探究
4.《三国演义》等艺术作品中的曹操和历史中的曹操有何区别？
答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、美点赏析——多种手法表现人物
5.课文塑造曹操这一人物形象时运用了哪些表现手法？请简要分析。
答：____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、随堂写练
6.《三国演义》善于运用对比的手法刻画人物性格。如关羽斩华雄，先极写华雄的勇猛，连斩四员大将，关羽出战后，也不写其交战的经过，只写关外鼓声喊声如地塌山崩，转眼关羽已提华雄的头掷于地上，出战前酾下的杯酒尚有余温，这是先以华雄的连斩四将来对比并衬托出关羽的勇猛。 请运用对比手法写一个片段。300字左右。
妙笔生花 ______________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________