发布时间 : 星期四 文章2015年深圳一模50以上优秀作文综合述评 - 图文更新完毕开始阅读
2015年深圳一模高分作文点评及述评
第一部分：作文点评
第1篇
主，请赦免我的罪（得分57.5）
（文章写给“主”，对象感强。题目已显祷告文的味道）
红岭中学 肖思琪
主啊，我亲爱的主耶稣，今夜我彻夜难眠。我跪在祢（是“你”的另一种写法,用于对神的称呼
称呼大有文章！）赐予我的土地，呼吸着祢赐予我的空气，我要彻夜祷告，为我那深似大海的
状向祢告饶：
“主，请赦免我的罪，让我做一个全新的人。请把我的自母胎里带来出来的污秽洗清，（是
原罪”，表达有意思。）好让我以净洁的灵魂与祢交谈。
主啊，祢告诉我：今夜会因祢的缘故跌倒。而我说：我绝不会。
主啊，祢告诉我：今夜两次鸡鸣以前，我会三次不认你。而我说：我绝不会。 可祢是谁，祢是造物主耶和华之子，祢心中无所不知，祢的预言，从来都是事实。
（从材料作文写作的角度看，此处仍为引材料，不过，在“赦免我的罪”一语的影响下，成为“
”的一部分。）
尽管我是祢最疼爱的门徒，尽管祢行的每一次善事，祢显的每一次神迹我牢记于心，但在人
前，我还是失去了信。当我一次次回避，一次次否决我与你密切的关系，当我一次次违背，一
次压抑信仰的良知。当我矢口否认，并起誓说明我不认你时，我心里也彻底明白了，我仅是个
，我仅是个自私、懦弱、虚伪的小人。那怕祢无数次的冼净、赦免我灵魂的罪，我也永远无法
脱地狱的牢笼，永远无法挣脱那出生起便桎梏着我的大枷锁－－丑恶的人性。
（赎罪要先言罪。对着主言罪，全无隐藏，罪感的表达如此深刻！当写作成为一种诉说，写
没有了难处。）
我原本是不解的，犹大那个叛徒要出卖祢，祢一早便知，但未（为）何只是纵容？我也是要
祢的，祢一早便知，但未（为）何从未减少疼爱？你前来解救的世人，如今要治你的“罪”祢
早便知，但未（为）何不曾离开？
现在我懂了。祢一早便知，世上最难改变的即是人性。祢是前来为世人献身的，因为祢一早知
在人性面前总是不堪一击的，而我们这些信徒只是借祢的荣光，为自己的灵魂得到解脱，为自
的私欲得到满足，为这副累累罪行之躯，祈得一个救赎。 （从不解到懂，更是言罪的深入，深入至人性，至灵魂。）
主啊，我是祢的爱徒彼得，我也仅是一个凡人。在危难面前，失去勇气，在大流面前，失去
；在自己渺小的生命面前，失去信仰。祢要原谅我，因为我是一个凡人。现在我于我巨大的负
感下失声痛哭，一个刚刚背叛祢的门徒又来讨要祢的救赎。祢要原谅我，因为我只是一个凡人
（“我也是凡人”，这是求得原谅的理由，只是这理由不如前文能求得原谅有力些。）
主，请赦免我的罪，我会承担所有罚，尽管我不知道哪一天还会再犯。但我知道，那一天，
旧会赦免我的罪。因为祢是那样爱人。
主啊，我永远信靠祢，敬爱祢，赞美祢。这是祢的爱徒彼得，奉主耶稣的圣名求，阿门！”（收尾，因为主爱人，我永信靠祢。再到祷告文的必然结尾。行文完整。）
【点评】这是篇心中有主的写作，它以祈祷词的方式实现了它的感人（主）的力量。心中有主
感就不由自主。有倾诉的对象，祈求原谅的表达就是从心底流淌而出，而不是如挤牙膏般生硬
语自然，带着情感和张力，就让文章有一种纯然天成的一气呵成之感。一气呵成内在自含文章
辑，这便是情感的逻辑，甚至可以看出材料作文的引用材料、分析材料、深化材料的部分，只
过，这种文理，潜于语言背后，如同隐于皮肤之下而没有静脉曲张般地青筋暴露。
这就已经让这篇文章有别于众多考卷了。甚至让人觉得，这道作文题几乎就是专为这位同学
，正中下怀，于是，一种倾诉方式成为一种写作方式。这给人的启发就是：你的考场写作有倾
的欲望吗？
最后弱弱地问一句：肖同学，你真的心中有了主了？但是，我觉得，这次作文选材圣经的用
把圣经当成文化作品、知识看待，我们倒未必简单地匍匐于主的脚下。
（点评老师：深圳外国语学校 葛福安
程少堂补充：教师评点学生这次作文时要注意，不能抛开中国考试这个现实，只就学生作文
本身评点作文。用《圣经》故事作为作文题材，命题意图绝非鼓动学生信教，也不是一般地考
宗教故事的理解，而只是把它当成文化作品来看待，用它来考查学生形式逻辑、辩证逻辑思维
力，和对人性的认识深度。中国学校不得传教——这是底线，也是考场作文行文的高压线。当
，不能以作文写作的口吻和形式判断学生是否信教，我们只是说：考场作文，和平时生活选择
有界限的——生活中信教自由，但是考试作文不能歌颂信教。 我们也不根据一篇作文就说学生信教
不对信教做价值评价，只是说考试作文不能随便写。
第2篇
易辙的人性（得分57）
（题目是一个偏正短语，短语一般不能表达出态度，只是表达特征。所以，短语一般不表达
点态度。因此，这个题目给人悲观的感觉。文章也是这样写的吗？）
华侨城中学余宽
言辞过轻，现实太重。（入题好。引材料而先有概述或评判，是为灵活的引材料，） 鸡鸣堂外，耶稣遭刑求，无人出声为救，彼得？亦如是。
曾有人言：“我为你永远地敞开一扇门，待你入来遮风。”可是夜狂风骤雨，电闪雷鸣，你
叩我的门，我却欺骗自己是雨声太大，我竟无法听见。（从引材料到拓展到现实。）