发布时间 : 星期五 文章为人民服务教案 第二课时 - 图文更新完毕开始阅读
一、教学课题 :12、为人民服务 二、教学目标：
1、会读写默本课的生字、新词，结合具体语境理解它们的含义。（基本技能 文字符号的机械记忆）
2、通过对课文的学习，激发在今后的人生道路上全心全意为他人服务的热情。（高级技能 情感态度价值观）
3、理清课文层次，初步学习文章是怎样围绕中心论点论述的。（高级技能 表达技巧）
4、有感情地朗读课文，通过朗读进一步体会作者所表达的意思。背诵课文。（高级技能 朗读技巧） 三、重点、难点：
理清课文层次，初步学习文章是怎样围绕中心论点论述的。（高级技能 表达技巧） 四、任务分析：
终点目标：理清课文层次，初步学习文章是怎样围绕中心论点论述的。（高级技能 表达技巧）
起点能力：学生具有理解课文内容的能力；能根据课文联系的具体事例，理解句子的意思以及相互之间的联系。 五、主要教学方法：练习法 讨论法 谈话法 六、课时安排： 3课时
七、教具准备： 张思德的相关资料、时代背景、课件
八、教学过程：
教学过程 第二课时 一、 复习导入 1、本文围绕一个什么样的中心思想来写的？ 2、你是从哪些地方看出来的？ （全文围绕“为人民服务”这个中心来写的。一是《为人民服务》提示了讲话的中心；二是“我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的”点明了文章的中心，阐述了我们党及其领导的军队的性质、宗旨，是作者论述的中心论点。） 二、分层学习课文 1、讲读第一层 （1）朗读第一层 （2）学生思考：这一层中的第1、2句是什么关系？（因果） （3）学生练习：用因果关系读第1、2句话。 （4）学生思考：哪些词具体说明了党和人民的密切关系？ （完全、彻底） （5）板书：（宗旨：完全、彻底为人民服务） （第二句与中心联系最密切，讲的是我们党及其领导的军队的根本宗旨就是完全、彻底为人民服务。重点词语有“完全”、“彻底”。“完全”就是百分之百，除了为人民服务而外，再没有任何别的目的。“彻底”就是做到底的意思，不达目的决不休止。要坚持为人民服务，并且做到“完全”、“彻底”。只有这样做，才称得上是名副其实的革命者，一个人活着才有意义） 2、讲读第二层 （1）指名读课文 （2）理解：“固”（本来）、“于”（比）、“重于备注 根据学生质疑，必须要解决的问题。 本文许多语句说理清楚，含义深刻，需要认真体会。因此，这个环节就是要孩子反复读书，在读中体会，在读
泰山”（即比泰山重）、“轻于鸿毛”（即比鸿毛轻） 中感悟。 （3）思考：为什么说“为人民利益而死就比泰理清脉络之山还重；替法西斯卖力，替剥削人民和压迫人民的后，才能层人去死，就比鸿毛还轻”？ 次深入的理 解课文的意 思。初步感 （4）作者是怎样围绕中心句进行论述的？ 知议论文的 （先引用司马迁的话做论据，再具体讲什么样问题特点。 人的死毫无意义，什么样的人死得有价值。最后肯 定张思德的死比泰山还要重。）： 这一层中讲人死的两种不同意义，着重指 出“为人民利益而死，就比泰山还重。” 由于本文要 求全文背 （5）随着讲解板书：死的意义 重于泰山 轻诵，因此课于鸿毛 堂上仍然要（6）小结：这一段是讲革命者对生死的看法人多读。 要死得有意义、有价值，揭示了革命的人生观。 3、讲读第三层。 （1）指名读第三段。这段是围绕哪句话论述的？ 识要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改 正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来。） （2）是怎样围绕这句话论述的？ （通过举例和逻辑严密的一组复句加以论述。 指名分别读出这两部分。） 启发学生从 （3）上面这段话共有几句？每句说的是什么？看过的电句与句是怎样连起来的？ 影、电视中 ①先说出这段话中的关联词，并在书上点上着的正、反两重号。[因为??所以（因果）如果??就（假设）面的人物来只要??就（条件）] 理解：为人 ②每句说的是什么？ 民利益死死 第一句讲有了缺点就不怕别人批评。 得光荣、有 第二句讲不管是什么人，谁向我们指出都行。 价值；替敌 第三句讲凡是符合“说得对”、“对人民有好处”人卖命，损这个条件，不管是谁的批评和意见，我们都要改正，害人民利都要照办。 益，死得不 这段话一句紧扣一句，层层递进联系非常紧密。值，为人民
先讲不怕批评再讲不讲究批评的对象和方式方法。所痛恨。 衡量是与非的标准只有一个，就是是否符合人民的 利益。 在理解句子 （4）通过这段学习谈一下我们党为什么日益壮含义的时大，从而成为执政党。 候，要引导4、讲读第四层 学生结合生 （1）指名读第四段。“共同的革命目标”是什活中自己的么？（解放全民族，完全、彻底为人民服务） 所见所闻来 （2）为实现这一革命目标应该怎样做？ 交流感受。 （“不怕困难”，“不怕牺牲”，“互相爱护”并分老师可以布别把这三部分内容读出来。） 置学生课前 （3）默读这段，说说你读懂了什么？ 查阅有关资 第一层：我们都是来自五湖四海，为了一个革料或者在课命目标走到一起来了，但要取得全民族的解放，还堂上适当补要团结更多的人。 充一些阅读 第二层：讲怎样对待困难，要看到成绩、光明，资料。 要提高我们的勇气，不要灰心。 重点句子的 第三层：讲正确对待牺牲。一是为人民利益而意思： 牺牲是“死得其所”；二是要避免不必要的牺牲。 ①我们今天 第四层：革命队伍的人要互相关心、爱护、帮已经领导着助。 有九千一百5、讲读第五层。 万人口的根 （1）我们要为什么人开追悼会？（做过一些有据地，但是益工作的） 还不够，还 （2）开追悼会的意义是什么？（寄托哀思，使要更大些，整个人民团结起来。） 才能取得全6、小结 民族的解在论述这两个层次时，毛主席还是采用了怎样的方放。 式？ “九千 一百万人口三、回归整体，总结全文 的根据地”1、文章的中心是什么？这个中心是怎样一层一层表指的是当时达出来的？ 的陕甘宁边 （文章的中心是为人民服务。全文围绕这个中区和华北、心，依次讲了完全、彻底为人民服务是我们的宗旨；华中、华南为人民利益而死比泰山还重；正确对待批评，为人等抗日根据