中国象棋校本课程教案

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前言

“中国象棋校本课程”是学校设计开发新的课程,即学校在对本校学生的需求进行科学的评估,并充分考虑当地社区和学校课程资源的基础上,以学校和教师为主体,开发旨在发展学生个性特长的、多样的、可供学生选择的课程。 “象棋是智慧的体操”

中国象棋是我国人民创造的优秀文化遗产之一,源远流长,历千年而日趋兴盛,有着深厚的群众基础。 它不仅具有很强的娱乐功能,而且它以红黑棋代表两军对垒的智力竞技,是一门开发智慧、提高智力水平的综合艺术。

“不下棋就不可能充分增强智能和记忆力,下棋应当作为智能修养的科目之一列入学校教学大纲。”

希望象棋课程的开发,能够丰富学生的课余生活,为我们学校构筑了一道亮丽的风景线。

中 国 象 棋 目 录

第一单元 象棋入门基础知识

1、现代象棋的情况 2、认识棋盘、棋子 3、象棋的基本技术

第二单元 介绍各子的价值与运用原则

⒈车的价值及运用原则 ⒉马的价值及运用原则 ⒊炮的价值及其运用原则 ⒋兵卒的价值及其运用原则 ⒌士象的价值及其运用原则 ⒍将帅的价值及其运用原则

第三单元 简单棋规

1、长将 2、长杀 3、长捉 4、象棋术语

第四单元 中国象棋基本杀法

1、侧面虎杀法 2、钓鱼马杀法 3、重炮杀法 4、挂角马杀法 5、双车错杀法 6、马后炮杀法

第五单元 中国象棋36招杀技

第一单元 象棋入门基础知识 1、认识棋盘、棋子 ①棋盘

·直线 棋盘上较长的平行排列的边称为直线,共有9条,其中7条被河界隔断。用红色棋子一方的直线从右往左依次用中文数字一、二、三、四、五、六、七、八、九表示;用黑色棋于一方的直线在红方对面也从右往左依次用阿拉伯数字1、2、3、4、5、6、7、8、9表示。 ·横线 棋盘上较短的平行排列的边称为横线。横线共有10条,用红色棋子一方的横线从红方底线算起,从下往上依次用中文数字一至十表示;用黑色棋于一方的横线则从黑方底线开始,依次用阿拉伯数字l-10表示。

·交叉点 直线与横线相交的地方称为“交叉点”。整个棋盘共有90个交叉点,棋子就摆放和活动在这些交叉点上。

·河界 棋盘中央没有画直线的地方称为“河界”。它代表弃战双方的分界线,确定了各自的地域。

·九宫 棋盘两端各画有斜交叉线的地方称为“九宫”。将则只能在各自“九宫”的9个交叉点上活动。

②棋子

象棋的棋子共有32个,分为红、黑两种颜色,每种颜色16个棋子,分为7个兵种。 红子:帅1个,车、马、炮、相、士各2个,兵5个。 黑子:将1个,车、马、炮、象、士各2个,卒5个。

注:其中帅与将;仕与士;相与象;兵与卒的作用完全相同,仅仅是为了区别红棋和黑棋而已。

2、象棋的基本技术 ①走棋和吃子

·走棋 对局时,由执红棋一方先行,以后双方轮流各走一着,直到分出胜负或走成和局为止。走棋一方将棋子从棋盘一个交叉点挪到另一个空着的交叉点上,或吃掉对方某一交叉点上的棋子后占领那个交叉点,都算走了一步棋,双方各走一步棋为一个回合。 ·各种棋子的走法如下: ·将(帅):帅和将是棋中的首脑,是双方竭力争夺的目标。它只能在\九宫\之内活动,可上可下,可左可右,每次走动只能按竖线或横线走动一格。帅与将不能在同一直线上直接对面,否则走方判负。

·士:是将(帅)的贴身保镖,只许沿着“九宫”内斜线活动,每步只能走一格,进退均可。 ·象(相):主要作用是防守,保护自己的帅(将)。每一步棋可以沿着对角线斜走两格,(俗称相走“田”字)进退均可。他的活动范围限于\河界\以内的本方阵地,不能过河,且如果它走的\田\字中央有一个棋子,就不能走,俗称“塞象眼”。

· 车:车在象棋中威力最大,可以沿着所有直线或横线随意行走,只要无子阻拦,步数不受限制进退均可,但不可越过其他棋子跳着走。因此,一车可以控制十七个点,故有“一车十子寒”之称。

· 马:只能沿着“日”字形的对角线走(俗称马走“日”字),可退可进。但在马行走的方向上,与马紧邻的交叉点有其他棋子时,马就不能跳过去(俗称“蹩马腿”)。 · 炮:在不吃子时,每一步棋的走法与车完全相同。 · 卒(兵):在没过河界时,每步棋只能沿直线向前走一格,过了河界,则可以左右走一格。兵(卒)在任何时候都不能后退。

第二单元

介绍各子的价值与运用原则

⒈车的价值及运用原则:

战斗力最强大的棋子,是作战主力的第一位。车的价值最大,用分值来算是9分。开局阶段应尽量出车,“三步不出车,必定要输棋”。

A、注意车的迅速出动B、车忌低头 C、车不落险地 D、车要通头

⒉ 马的价值及运用原则:

曲线型的活动,具有面的控制力,属于中距离的作战兵种。分值为4分。 A、注意马路的灵活 B、马忌戌边

C、注意与其它子力的配合 D、防止对方渡河兵的威胁

⒊炮的价值及其运用原则:

是远距离作战兵种,机动性和突击性较强,开局时炮显的比马灵活。分值为4.5分。炮

应远慑,不可虚发,残局炮归家。

A、不宜轻发 。 B、不宜轻易以炮换马

C、注意炮与其它子力的联合作战 D、缺象怕炮与有炮需留他家士 ⒋兵卒的价值及其运用原则:

中兵尤为重要,是中路的屏障,三、七兵对活马起重要作用,记住兵能制马的棋谚。 A、注意保护兵卒 B、利用兵卒做先锋 C、老卒无功 ⒌士象的价值及其运用原则:

保卫将帅的防御性兵种,在一定情况下起助攻的作用。“撑起仰角士,不怕马来攻”,象尽量往中间连环,阵容工整。

A、缺士怕车、马 B、确象怕炮 C、注意象的联络 D、助攻的作用 ⒍将帅的价值及其运用原则:

是全局的中心,胜负的标志。没有实战能力,在全局中应以“静”为原则 A 、将帅宜少动 B 、助攻的作用

①吃子 吃子除炮以外,其余棋子吃法与走法完全相同,也就是说当棋子可以走到的位置

上有对方棋子存在,就可以运用棋子走法把它吃掉,而占领那个位置。而炮吃子与它的走法不同,它必须沿着所在直线或横线隔一个棋子(不论哪一方)跳吃(俗称“隔山打炮”)。另外,将(帅坏可在同一直线上面对,主动将将(帅)与对方的帅(将)面对意味着送吃。

②将军、应将、将死、困毙

一方棋子攻对方的将(帅)并在下一着将其吃掉,称为“将军”。被“将军”的一方必须立即“应将”,即必须进行防护,如果无法“应将’则被“将死”。轮到走棋一方,将(帅)虽未被“将军”,但被禁止在一个位置上无路可走,同时己方其他子也不能走动,称为“困毙”。

③出现下列情况之一,为和棋:

一方提议作和,对方表示同意;

双方走棋出现循环反复达到三次,符合“不变作和”的规定;

符合自然限着的规定,即在六十回合中,双方都没有吃过一个棋子。

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