高中数学 第三章《空间向量的数量积》教案2 新人教A版

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向量的数量积(2)

一、教学目标:①向量的数量积运算

②利用向量的数量积运算判定垂直、求模、求角

二、教学重点:①向量的数量积运算

②利用向量的数量积运算判定垂直、求模、求角

三、教学方法:练习法,纠错法,归纳法 四、教学过程:

考点一:向量的数量积运算

(一)、知识要点:

rrrra,bb? (?的范围为 ) 1)定义:① 设<>=?,则agrrrrb? 。 ②设a?(x1,y1),b?(x2,y2)则agrrrrrrrrb不能写成ab,或a?b ②agb的结果为一个数值。 注:①agrr2)投影:b在a方向上的投影为 。

3)向量数量积运算律:

rrrrrrrrrrrrrrrrrb??(agb)?ag(?b) ③(a?b)gc?agc?bgc b?bga ②(?a)g ①agrrrrrrb)gc?ag(bgc) 注:①没有结合律(ag二)例题讲练

rrrrrrrrrrrrrb?0,则a,b中至少一个为0②若a?0且agb?agc,则b?c 1、下列命题:①若agrrrrr2r2rrrrrrb)gc?ag(bgc)④(3a?2b)g(3a?2b)?9a?4b ③(ag中正确有个数为 ( )

A. 0个 B. 1个 C. 2个 D. 3个

2、已知?ABC中,A,B,C所对的边为a,b,c,且a=3,b=1,C=30°,则

uuuruuurBCgCA= 。

rrrrrrrrrr3、若a,b,c满足a?b?c?0,且a?3,b?1,c?4,则rrrrrragb?bgc?agc= 。

rrrrrrr?4、已知a?b?2,且a与b的夹角为,则a?b在a上的投影为 。

3考点二:向量数量积性质应用 一)、知识要点:

rrrrb?0(用于判定垂直问题) ①a?b?ag 1

rr2②a?a(用于求模运算问题)

rragb③cos??rr(用于求角运算问题)

ab二)例题讲练

rrrrurrrrr?r1、已知a?2,b?3,且a与b的夹角为,c?3a?2b,d?ma?b,求当m

2rur为何值时c?d

rrrrrr2、已知a?1,b?1,3a?2b?3,则3a?b? 。 rrrrrrrrr3、已知a和b是非零向量,且a=b=a?b,求a与a?b的夹角

rrrrrrrr4、已知a?4,b?2,且a和b不共线,求使a??b与a??b的夹角是锐角时?的

取值范围 巩固练习

uruururuururuur?1、已知e1和e2是两个单位向量,夹角为,则(e1?e2)g(?3e1?2e2)等于( )

395A.-8 B. C. ? D.8

22uruuruurur?2、已知e1和e2是两个单位向量,夹角为,则下面向量中与2e2?e1垂直的是( )

3uruururuururuur A. e1?e2 B. e1?e2 C. e1 D. e2

3、在?ABC中,设AB?a,BC?b,CA?c,若a(a?b)?0,则?ABC( )

(A) 直角三角形 (B)锐角三角形 (C)钝角三角形 (D)无法判定

rrrrrrrrrrrr4、已知a和b是非零向量,且a?3b与7a?5b垂直,a?4b与7a?2b垂直,求a与b的

夹角。

uuuruuuruuuruuuruuuruuurr5、已知OA、OB、OC是非零的单位向量,且OA+OB+OC=0,求证:

?ABC 为正三角形。

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