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人教版七年级下册英语1-4单元知识点复习总结和练习题
Uni
一、短语：
t1 Can you play the guitar?
play the guitar 弹吉他 play the piano 弹钢琴 play the drums 敲鼓 play chess 下象棋 speak English 说英语 join the swimming club加入游泳俱乐部 be good with sb和某人相处的好 be good for···对······有益处 be good at···擅长······ help sb with sth help sb do sth帮助某人干某事 do Chinese kung fu表演中国功夫 show sth to sb = show sb sth 把某物给某人看 二、短语和语法：
1. — Can you play the guitar? 你会弹吉他吗？
—Yes, I can. 是的，我会。—No, I can’t. 不，我不会。
“play + the+乐器”表示“弹奏某种乐器”。play后加球类名词时，球类名词前不加the，“play +球类名词”表示“踢、打某种球”。 2. Can you speak English? 你会说英语吗？
speak English“说英语”，“speak + 语言”表示“说某种语言”。 3. I want to join the art club. 我想加入艺术俱乐部。
(1).join是动词，意为“参加，加入”，后面接表示团体、俱乐部或组织的词作宾语，意为“加入某种团体、俱乐部或组织，并成为其中的一员”。①若想表示加入某项活动、聚会、比赛等时，要加介词in。②join还可以用于“join sb ( in doing sth)”结构中，意为“加入到某人中（一起做某事）”。
(2).对俱乐部的名称进行提问时，疑问词用What club，如：I want to join the art club.对划线部分进行提问时，答案是：What club do you want to join? 4. What can you do? 你会干什么？
What can you do? 是对主语会干的动作进行提问。如：He can play the piano.（对划线部分进行提问）答案是：What can he do?
5. Are you good with kids? 你和孩子们相处的好吗？
be good with sb 意为“和某人相处的好”，be good for··· 意为“对······有益处”，be good at···意为“擅长······” 6. Come and join us！来加入我们吧！
Come and join us！是祈使句，以动词原形开头。come 和 join 是并列关系，用连词 and 相连。 7. Can you help kids with swimming? 你能帮助孩子们游泳吗？ help sb with sth / doing sth 意为“帮助某人干某事”
8. Musicians Wanted for School Music Festival为学校的音乐节招聘音乐家 职业名词 + wanted表示“招聘···”
9. Can you play the piano, the trumpet, the drums or the guitar? 你会弹钢琴、吹喇叭、敲鼓还是会弹吉他？
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这是一个选择疑问句，并列的选项用or连起来，选择疑问句不能用Yes或No回答，只能答其中的一个选项。如：—Are you in Class 1 or Class 2? —I’m in Class 1. / I’m in Class 2.
10.We want two good musicians for our rock band. 我们想为我们的摇滚乐队招聘两个音乐家。 for our rock band意为“为我们的摇滚乐队“ 11.I can do Chinese kung fu. 我会表演中国功夫。
do Chinese kung fu意为“表演中国功夫”，其中的do是实意动词。 12.You can be in our school music festival. 你可以参加我们学校的音乐节。 be in意为“参加，加入”
13.Please call Zhang Heng at 622-6033. 请给张恒打电话拨打622-6033。 call sb at + 电话号码 意为“给某人打电话拨打···号 14. What’s your address? 你的地址在哪里？
问“你的地址在哪里？”疑问词是what而不是where. 如：What’s your e-mail address? 15.Can you play the guitar well? 你弹吉他会弹得很好吗？
play the guitar well “弹吉他弹得好”，well是good 的副词，用来修饰实义动词play，修饰实义动词要用副词。
16.Come and show us. 来出示给我们看。
show sth to sb = show sb sth “把某物给某人看”如：Show your photo to me.= Show me your photo. 写作 请根据下面表格的提示，写一篇60词左右的短文，介绍一下Green Music Club的成员Victor和Cindy，可适当发挥。
Victor 12岁 英国人 擅长钢琴 喜欢京剧 Cindy 13岁 美国人 擅长吉他 喜欢中国的饺子 提示词汇：American美国人；dumpling 饺子; be good at doing sth. 擅长做某事 经典范文：
Victor and Cindy are in Green Music Club. Victor is twelve years old. He is English. He is good at playing the piano. He likes Beijing Opera. He often goes to see Beijing Opera on Sundays. Cindy is thirteen years old. She is an American girl. She is good at playing the guitar. She likes Chinese dumplings very much.
Unit 2 What time do you go to school ?
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二、主要句式：
What time do you usually get up？ I usually get up at six thirty. What time does Rick eat breakfast？ He eats breakfast at seven o’clock. When does Scott go to work？
He always goes to work at eleven o’clock. He is never late. That’s a funny time for breakfast. 三、语言点：
1.get相关词组辨析：get up 起床；get on 上（车、船等）；get off：下（车、船等）2. interested与interesting
单词 Interested Interesting 含义 感兴趣；对…感兴趣 令人感兴趣的；有趣的 用法 通常修饰“人”，通常用于be/get/feel/become interested in结构中 通常修饰“物” 3.o’clock的用法：指“…点钟”，用在整点之后。Eg：six o’clock 4.fun与funny区别：
两者含以上有差别：funny表示“有趣的，滑稽的”，它指的是一种滑稽而可笑的“有趣”，侧重点是让人绝对好玩或发笑。
Fun主要指“有趣，好玩”，不想funny那样强调“滑稽”。
It is more fun to go with someone than to go alone. 携伴同去比自己独自去好玩。 It’s funny to see a man walk with his hands and head.看见一个人倒立走路很滑稽。 5.时间的表达：
钟点的正读法：先读小时，再读分钟；如需区分上下午，可在时间后加a.m或p.m 4:30p.m. 读作four thirty p.m.
钟点的倒读法：前半小时的读法：分钟数+past+分钟数；30分钟用half；15分钟用a quarter。 8:14读作fourteen past eight
后半小时读法：分钟数+to+未来的点钟数 8:46读作fourteen to nine 6. half a（an）+名词单数：半个…… one and a half+名词复数形式：一个半…… half past…… 几点半……
7. quarter：一刻钟；四分之一。 一刻钟，即十五分钟 8. go to bed 和go to sleep区别： 词组 go to bed go to sleep 用法 强调“上床睡觉”的动作及过程，无“睡着”的意思。 强调“入睡；睡着”这一动作，强调人已经“睡着”。 9、sometimes和sometime区别：
Sometimes：有时；不时 频度副词 Sometime：在某个时候 时间副词 10.表示时间的介词 in , on 和 at 的用法。
1). on 用在具体的某日或某日的上午、下午、晚上等前。 on July 2nd 在七月二日 on Sunday 在星期日 on the morning of May 1st 在五月一日的早晨 on the morning of last Sunday 在上个星期天的早晨
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2). 用在早上、下午、晚上之前，或用在周、季、年、世纪等之前。 eg: in the afternoon 在下午 in summer 在夏天
3). at 用在具体时刻之前，或用在一日中的黎明、中午、黄昏、午夜之前。 eg: at six o’clock 在六点 at noon 在正午
如果时间词前有 next , this, last, every等修饰语时，常不用介词。
Unit3 How do you get to school? 短语归纳
1. get to school 到达学校 2. take the subway 乘地铁 3. ride a bike 骑自行车 4. how far 多远 5. from home to school 从家到学校 6. every day 每天 7. ride the bus 乘公共汽车
8. by bike 骑自行车 9. bus stop/station 公共汽车站 10. think of 认为 11. between … and … 在…和…之间 12. one 11-year-old boy 一个11岁的男孩 13. play with … 和…玩 14. come true 实现 15. have to 不得不 16．train station 火车站 17. subway station 地铁站 18.cross the river 过河 19.between…and… 在……和……之间 20.go on a rope way 坐索道21.school day 上学日 22.11-year-old 11岁的
用法集萃
1. take + the/a + 交通工具 + to + 地点 = get/go to + 某地 + by + 交通工具 e.g. He often takes the subway to work.= He goes to work by subway.
注意: 当home, here, there 作地点时, 不加to。 Linda takes the bus home. 琳达乘公交车回家。 2. How do / does …get to …? …是怎样到…的？ 3. How far is it from … to …? 从…到…有多远？
4. It takes sb. some time to do sth. 做某事花费某人多长时间。 e.g. It usually takes me five to ten minutes to get there by bus. 5. How long does it take …? … 花费多长时间？ 6. It is + adj.(形容词) + to do sth. 做某事是…. 7. Thanks for + n. / v. ing 感谢你（做）某事。 典句必背
1. – How do you get to school? - I ride my bike. 2. How far is it from your home to school? 3. How long does it take you to get to school? 4. For many students, it is easy to get to school.
5. There is a very big river between their school and the village. 话题写作
请你介绍一下你如何上学，乘坐何种交通工具，需要多少时间，家到学校有多远等。 经典范文:
Hello, I am Lucy. It’s three kilometers from my home to school. I always walk to school with my friends. I like to talk with them. It takes half an hour. Sometimes I ride my bike. It’s interesting. It takes about ten minutes.
译文：你好，我是露西。从我家到学校有三公里远。我总是和我的朋友们步行到学校。我喜欢跟她们聊天。步行去学校要半个小时。有时候我骑自行车去学校。这很有趣。这大概需要十分钟。
Unit4 Don’t eat in class. 【短语归纳】
1. on time 准时，按时 2. listen to … 听…… 3. in class 在课上 4. be late for 做……迟到
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