发布时间 : 星期一 文章西师版小学信息技术六年级下册教案全更新完毕开始阅读
⑦注册完成。 三、创建或加入班级 1、点击“校友录”链接，进入设置页面。 2、根据实际情况完善基本资料。 3、验证邮箱。 4、查找班级。 ①单击地图中的“重庆”。 ②选择“所在地区”。 ③选中“小学”。 ④选择“学校”。 ⑤如果你的班级已经存在，直接点击班级名称即可加入。如果没有你的班级，请点击“创建新班级”按钮。 ⑥填写创建信息后，单击“确定”。 ⑦出现祝贺的画面，说明你已经成功创建了班级。 四、学生尝试操作，教师巡视检查。 教师提示：由班长建立校友录，其他同学加入该班。 五、本课小结，谈体会。 六、课后试试：如何快速找到自己班级的校友录？ - 13 -
课 题 教学时间 教学内容 1课时 与校友分享各种信息 1、会在校友录中发表留言。 教学目标 2、会在校友录中上传照片。 3、会在校友录中与同学交流。 重、难点 教具学具 重点：能在校友录中留言，与同学交流。 难点：在校友录中上传照片。 文字、图片等素材 第3单元第2课 分享信息 教学过程 一、谈话激趣 同学们，我们认识了sohu校友录，能在网上保持联系了。即使同学们毕业了，但我们班级这个小家已经在网上建立了。大家毕业后各奔东西，很想知道同学的情况，和同学说说话，看看同学的样子吧！那我们就在sohu校友录中共同分享同学的信息吧！ 引入新课，教师边讲解边转播演示以下内容。 二、在校友录中发表留言 1、单击“进入班级首页”。 2、找到留言处，输入留言内容。 3、写完后，单击“发表留言”。 4、发表后就能及时看到，可以对已经发布的留言进行相应操作。 三、在校友录中发表照片 （一）上传照片： 1、单击“上传照片”按钮。 2、单击“浏览”按钮查找照片。 3、选择一张照片。 4、单击“打开”。 5、单击“提交”按钮。 注意：上传的照片越大，速度越慢。每张照片最好在200K以下。 （二）发表评论 师：在欣赏同学的照片时，可以发表一下感想，与其他同学分享。 1、单击你要评论的照片。 2、输入评论内容后，单击“提交”按钮。 四、学生动手操作，可以借助教材帮助掌握信息。教师巡视指导。 五、师生一起谈本节课的收获。 对一些同学分享出的信息进行展示，解决遇到的困难。 六、学生在课后独立或合作完成“试一试”。 课 题 教学时间 教学内容 1课时 与好友相约 1、能更新班级通讯录和加入班级。 教学目标 2、学会发送和接收小纸条。 3、增强校友间友谊，积累更多的网络信息。 重、难点 教具学具 重点：阅读和回复小纸条。 难点：更新班级通讯录。 收集一些学生信息 第3单元第3课 好友相约 教学过程 一、谈话置疑，激发兴趣。 我们的班级通讯录建好后，发现同学很少，怎样让更多的同学都加入到班级中来呢？今天我们就来学会它。 二、更新班级通讯录 （一）邀请同学 1、单击“班级通讯录”。 2、单击“添加同学”。 3、输入同学名字和邮箱，单击“添加同学”。 4、看到“邀请已发出”对话框，确定即可。 （二）回复邀请 1、被邀请人的邮箱中收到一封邮件，校友录的邀请，单击邮件。 2、单击“链接地址”。 3、单击“加入班级”。 4、填写个人信息后单击“申请加入班级”。 5、提交信息成功，等待批准。 6、班级管理员批准其他同学加入班级。 7、在“班级通讯录”中，可以看到有两位同学了。 三、发送和接收小纸条 （一）发送小纸条 1、将鼠标移动到图标上，在出现的菜单中，选择“传纸条”。 2、输入你要说的话，然后单击“发送”按钮。 （二）阅读和回复小纸条 1、登陆校友录，发现小纸条，单击“聊天”和同学交流。 2、输入要说的话，单击“发送”，把回答发给同学。 四、学生根据书上的步骤，边看书边操作。 五、师生总结本课内容。 六、完成试一试，回顾本单元所学。 - 15 - 课 题 教学时间 教学内容 1课时 了解和建立soho博客 1、激活soho的博客。 教学目标 2、认识soho博客。 3、填写个人档案资料。 重、难点 教具学具 重点：激活soho的博客。 难点：完善soho个人信息资料。 图片素材 第4单元第1课 拥有自己的网络空间 教学过程 一、谈话激趣 同学们，你想在网上有一个自己的“家园”，你想在网上拥有一个属于自己的“空间”吗？它就是我们常说的博客（师可以抽生谈谈对博客有何了解`或向学生讲解有关博客的一些相关知识），今天我们一起来学习建立一个属于自己的博客。 引入新课，教师边讲解边演示以下内容， 二、激活soho的博客 1、输入搜狐通行证的用户名和密码，单击“登录”。 2、单击通行证里的“大本营”。 3、单击搜狐博客里的“立即激活”。 4、进行搜狐博客的初始设置，填写博客标题和博客域名。 5、单击“激活博客”按钮即可。 三、soho博客的组成 1、快速导航栏。 2、修改个人住处和博客设置。 3、设置和显示博客新状态。 四、填写个人档案资料 同学们，我们的博客已建立好，首先完善个人信息资料： 1、 单击“个人档案”。 2、 填写你的档案资料，然后单击保存。 3、 单击“个人头像”。 4、 单击“上传”。 5、 选中你的照片，单击“打开”。 6、 单击“上传”。 7、 单击“保存”。 学生动手操作，建立和完成soho博客，教师巡视指导或学生间互助。 五、完成课后的试一试 ①你的博客建好后，能把地址告诉同学们？ ②你能把同学们的博客地址加到你的博客的“友情链接”里吗？ 六、师生共同小结本节课的知识