发布时间 : 星期四 文章《古代汉语》完整复习整理笔记 十套试题答案更新完毕开始阅读
5．黥布者六人也，姓英氏。秦时为布衣。少年，有客相之日：“当刑而王。”及壮，坐法，黥布欣然笑曰：“人相我当刑而王，几是乎。”（《史记》）应断句为“坐法黥”。未受刑以前只能称“布”、“英布”，不会称“黥布”。
6．养气自守，适食则酒，闭明塞听，爱精自保。适辅服药引导，庶冀性命可延。斯须不老，既晚无还，垂书示后。(《论衡》) “延”后应改用：逗号，“老”后应改用句号。“守”、“酒”、“保”、“导”、“老”、“后”都是韵脚。这是不知音韵而造成的句读错误。
三十、翻译下列句子
1、公输盘为楚造云梯之械，成，将以攻宋。子墨子闻之，起于齐，行十日十夜而至于郢，见公输盘。 《墨子·非攻》
[译文]公输盘替楚国制造云梯一类的器械，造成了，准备用来攻打宋国。先生墨子听说了这件事，从齐国出发，走了十日十夜到了郢都，见到公输盘。
2、风之积也不厚，则其负大翼也无力。故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培风；背负青天而莫之夭阏者，而后乃今将图南。 《庄子·逍遥游》
[译文]风的强度如果不大，那么承负巨大翅膀就没有力量。所以鹏飞九万里，风就在它的下面了，然后才乘着风力，背负青天而没有阻碍，然后飞往南海。
3、若爱而知其恶，憎而知其善，去邪勿疑，任贤勿猜，可以兴矣。 《新唐书·魏徵传》 [译文]如果喜爱一个人而能了解他的缺点，厌恶一个人而能了解他的优点，撤免邪恶的人而不犹豫，任用贤能的人而不猜疑，（国家）就可以兴旺了。
4、周之败端，其在乎此矣。 柳宗元《封建论》 [译文]周朝所以败亡的原因，大概就在这里了。
5、韩厥执絷马前，再拜稽首，奉觞加璧以进，曰：“寡君使群臣为鲁卫请，曰：‘无令舆师陷入君地。’下臣不幸，属当戎行，无所逃隐，且惧奔避而忝两君。臣辱戎士，敢告不敏，摄官承乏。”
[译文]韩厥拿着马缰绳站到齐顷公的马车前，拜了两拜又磕头至地，然后捧起酒杯加上一块玉璧献上，说：“我国的国君让我们替鲁国和卫国请求，（请齐国不要攻打他们），并且叮嘱说：‘不要让军队深入到齐国的国土上。’下臣不凑巧，恰好碰上这次该出征，没有可以逃避的地方，且害怕逃避会使两国的国君蒙受耻辱。臣勉勉强强恐有辱武士，其实我很愚笨无能，既然担任司马这个官职，且又无人手，只好叫你受委屈了！”（意思按规定还是要把齐侯抓俘虏。）
6、高帝不怿而有愆色，迺谓陆生曰：“试为我著秦所以失天下，吾所以得之者何，及古成败之国。” 《史记·酈生陆贾列传》
[译文]高帝不高兴，显现出惭愧的表情，就对陆生说：“请您试着为我写一些秦失天下，而我得天下是何道理的文章，以及古代一些成败兴亡的国家。” 这句话如果按照原文的句子结构翻译，就不通顺，只能用意译。
7、吾以子为异之问，曾由与求之问。 《论语·先进》 [译文]我以为您是问别的人，竟是问仲由和冉求呀！
“以??为??”是古代汉语的一种特殊句式，且此句为宾语“异”前置句，在宾语“异”和动词“问”之间用代词“之”复指，这是一个结构很特殊的句子。下一句“曾”是个情态副词，“由与求”也是做“问”的宾语的，同时也用“之”复指。所以，在翻译时只能根据原句的意思，用符合现代汉语规范的句子来译。
8、诚宜开张圣听，以光先帝遗德。 诸葛亮《出师表》
[译文]确实应当广泛听取群臣的意见，用来发扬光大先帝遗留下来的美德。 此句中的“开张”是扩大的意思，“圣听”是对皇帝听闻的一种尊敬的说法，现代汉语没有与之相对应的词语，只能根据原文的意思来翻译。
9、且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。 《庄子·逍遥游》 [译文]再说水积聚得也不厚，那么，它就无力负载大舟。
前一句话的 “水之积”，由于在主谓之间用了“之”取消了它的独立性，使之成为前一句的主语。如果把此句译成“再说水的积聚也不厚”，虽也讲得通，但终不如“再说水积聚得也不厚”那么简洁常见，更符合现代汉语的规范。 古代汉语试题（1）
一、单项选择（每题1分，共10分）
1、下列关于《康熙字典》的说法正确的是--------------------（ ） A全书按部首排列，共分540部。B全书按照地支分成十集。
C采用了直音、反切和叶音三种注音方法。D王引之《字典考证》纠正了五千多条错误。 2、注重分析虚词特殊用法的著作是--------------------------（ ） A《经传释词》B《词诠》C《助字辨略》D《古汉语虚词通释》 3、许慎的“本无其字，依声托事”是指----------------------（ ） A会意B形声C假借D转注
4、下列各组中完全属会意字的是---------------------------（ ）
A莫、休、甘、武B炎、寒、贼、朱C从、信、秉、亦D友、及、伐、取 5、下列各组字中是古今字关系的是-------------------------（ ） A错 措 B睹 覩 C置 寘 D沽 酤
6、下列句中加点词使用了本义的是-------------------------（ ）
A孟尝君顾谓冯谖。B天帝使我长百兽。C途有饿莩而不知发。D学而时习之，不亦悦乎。 7、下列句中“孰与”与其他三句不同的是------------------（ ）
A吾孰与城北徐公美。B从天而颂之，孰与制天命而用之。C公之视廉将军孰与秦王。D百姓足，君孰与不足。 8、“姜氏何厌之有？不如早为之所，无使滋蔓，蔓，难图也。”下列说法错误的是----（ ） A“为之所”是双宾语句。B“无”与“勿”是古今字。C“何厌之有”是宾语前置句。D两个“之”用法不同。 9、“说文四大家”中注重分析字义来源和发展的是-----------（ ） A段玉裁B桂馥C王筠D朱骏声
10、下列句中加点词与例句“童子隅坐而执烛”用法不同的是-------（ ）
A其后秦稍蚕食魏。B舜勤于民事而野死。C良庖岁更刀，割也。D子路拱而立。 二、填空（每题1分，共10分） 1、《说文解字》作者是东汉___。这是中国___的奠基之作，收字___个，另有重文1163个。 2《诗词曲语辞汇释》由近人_________所著，这是一部研究诗词曲中________的一部专著。 3、形声字“裁”的意符为______，声符为________。
4、文字学家辨别本义主要是凭_________，如“叔”的本义是__________。 5、“以劝事君者”中，“劝”的意义为___________。 三、名词解释（每题2分，共6分）
1、转注2、偏义复词3、形容词的意动用法 四、解释下列句中加点词词性、意义或用法。（每题１分，共２０分） 1、草木畅茂，禽兽繁殖，五谷不登，禽兽逼人。 2、亟请於武公，公弗许。
3、君若以德绥诸侯，谁敢不服？ 4、晋不可启，寇不可翫。
5、若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。 6、穆公访诸蹇叔。蹇叔曰：“劳师以袭远，非所闻也。” 7、勤而无所，必有悖心。
8、于是乘其车，揭其剑，过其友曰：“孟尝君客我。” 9、师进次于陉。
10、公子无忌夺晋鄙军以救赵击秦，秦军引而去。 11、此惟救死而恐不赡，奚暇治礼义哉？ 12、子曰：“过而不改，是谓过矣。”
13、阳货欲见孔子，孔子不见，归孔子豚。孔子时其亡也而往拜之。 14、鼓瑟希，铿尔，舍瑟而作，对曰：“异于三子者之撰。” 15、子曰：“君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎语言，就有道而正焉，可谓好学也矣。” 16、封书谢孟尝君曰：“寡人不祥，被于宗庙之祟，沉于谄谀之臣，开罪于君??” 17、世以鲍焦无从容而死者，皆非也。
18、子以我为不信，吾为子先行，子随我后，观百兽之见我而敢不走乎？ 五、简答（每题3分，共9分） 1、古汉语动量表示法有何特点？
2、举例说明古汉语判断句有哪些活用形式？ 3、介词“于”有哪些用法？
六、指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义（每题2分，共10分） 1、宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。 2、不如吾闻而药之也。
3、若亡郑而有益于君，敢以烦执事。 4、若弗与，则请除之，无生民心。 5、群臣后应者，臣请剑斩之。
七、指出下列句子的类型并分析其特点（每题2分，共10分） 1、孟尝君怪之，曰：“此谁也？” 2、吾长见笑于大方之家。 3、鬼神非人实亲，（惟德是依）。 4、紾兄之臂而夺之食，则得食。 5、谏而不入，则莫之继也。
八、解释加点的虚词的词性、语法意义，能释出的要释出。（每题2分，共10分） 1、太后盛气而揖之。
2、皮之不存，毛将安傅？ 3、宣子未出山而复。
4、天下之父归之，其子焉往？
5、今也，父兄百官不我足也，恐其不能尽大事。 九、给下面的短文加标点，并翻译。（15分）
陈 涉 之 初 起 王 楚 也使 周 市 略 定 魏 地 北 至 狄 狄 城守 田 儋 详 为 缚 其 奴 从 少 年 之 廷 欲 谒 杀 奴 见 狄 令 因 击杀 令 而 召 豪 吏 子 弟 曰 诸 侯 皆 反 秦 自 立 齐 古之 建 国 儋田 氏 当 王 遂 自 立 为 齐 王 发 兵 以击 周 市 周 市 军 还 去 田 儋 因 率 兵 东 略 定 齐 地。 试题（1）参考答案
一、单项选择（每题1分）1、C2、A3、C4、D5、A6、A7、D8、B9、D10、D 二、填空（每空1分）1、许慎、文字学、93532、张相、特殊语辞3、衣、（“裁”无“衣”）4、字形、手拾5、勉励
三、名词解释（每题2分）1、转注：建类一首，同意相受。“受”写作“授”不得分。2、偏义复词：由意义相同或相近的两个词构成，只有一个词起表义作用，另一个词不表义，只是一种陪衬，这种复合词叫做偏义复词。3、形容词的意动用法：主观上认为宾语具有了该形容词的性质或状态。
四、解释下列句中加点词词性、意义或用法（每题１分，能准确解释出词语的意义即可） 1、成熟2、屡次3、安抚4、放松警惕5、外交使节6、咨询，征求意见7、劳苦8、拜访9、临时驻扎10、向后退11、足12、犯错误13、通“馈”，赠送、窥探14、站起来、才干15、走向，接近16、遭受17、胸襟宽大18、言语真实 五、简答（每题3分）1、（1）古汉语没有动量词，数词直接用在动词之前 。（2）数词置于整个句子之后，在其他部分后加上代词“者”。2、（1）表比喻；（2）表复杂内容；（3）表原因；（无举例则不得分）3、（1）引进处所，涉及对象；（2）引进比较对象；（3）引进施事者；（4）引进时间；（全答对得满分，每错一处扣1分，扣完为止）
六、指出下列句中有词类活用现象的词，并说明其活用情况和意义（每题2分，指明活用的词、说明活用情况、活用的意义是三个得分点，全答对得满分，答出一点得1分，答对两点也得1分）1、端：名词用作动词；穿上礼服 章甫：名词用作动词；戴上礼帽 2、药：名词的意动用法；把??当作药3、亡：动词的使动用法；使??灭亡 4、生：动词的使动用法；使??产生6、剑：名词作状语；表示工具，用剑
七、指出下列句子的类型并分析其特点（每题2分，指明句式类型1分，分析出特点1分） 1、判断句，“此“作主语；”“谁”作谓语。2、被动句，“见”表被动，“于”引出主动者。3、宾语前置句，用“实”复指否定句中。4、双宾语句，“夺”带双宾语，“之”作间接宾语，“食”作直接宾语。5、宾语前置句，否定句中代词宾语“之”前置。
八、解释加点的虚词的词性、语法意义，能释出的要释出（每题2分，指明词性1分，说明语法意义或译出1分）1、连词，用在状语和动词之间2、介词，用在主谓之间，表示寓意未完，让读者等待下文。3、副词，用在动词之前，表否定4、疑问代词，表处所“哪里”5、代词，表说话人自称“我”
九、给下面的短文加标点，并翻译。（15分，标点5分，每错3个扣1分，扣完为止；翻译10分，意译即可）也，地，狄，奴，廷，奴。令，令，曰：“立，齐，国‘儋，氏，王。”王，市。去，地。
陈胜刚刚起义称王楚地的时候，让周市攻取平定魏地，向北到达狄地。狄城守官田儋假装捆绑了他的仆从，带领青年人到廷堂，想拜见令，杀死了仆从，得以拜见令，趁机杀死令，于是召见豪强子弟，说：“诸侯都叛秦，自立为王。齐国，是古代建的国；儋，是田姓，应当称王。”于是自封为齐王，发兵攻打周市，周市军队返回了狄，田儋于是率领军队向东攻取平定齐地。《史记》卷94，《田儋列传》 古代汉语试题（2）