发布时间 : 星期日 文章2010届高三(4)班学生高考成功个案之一更新完毕开始阅读
B+等级(占学生总数10 30.3% ?? 的25%，名次从第4949王剑辉75分?? 至96名、全年级共48人) （12）色彩（年级参考人数191人，本班参考人数33人） 本班占班级 等级 人数 人数比学生名单（姓名前数字为年级排名） 例 B+等级(占学生总数10 30.3% ?? 的25%，名次应该从78王剑辉65分 第49至96名、实际?? 从第55名到第92名，全年级共38人) （13）本班学生个人美术专业成绩等级表 姓名 素描一 素描二 速写 色彩 总分 王剑辉 A B+ A+ B+ A 此表反映了王剑辉特别需要加强素描和色彩的学习。
3.高二第二学期期末考试成绩分析
（1）本班考试文化课总分各分数段分布：
高二年级普高8个班，参加考试人数296人，本班参考人数35人。为了阅读的方便，采取列表形式比较： 本班占班级 等级 人数 人数比学生名单（姓名前数字为年级排名） 例 A+等级（占学生总数9 25.71% 1高旋558分 2陈 雯496分、 的5%，全年级共153华培景493分、 4王剑辉485分、 人、分数在417分之5卓雪娇484分、 8卓志杰433分、 上） 10刘振芳430分、 13黄晓玲421分、 15陈雯琪417分 评价：王剑辉进步18名（由上学期考试的第22名进步到现在的年级4名）。 （2）高二第二学期期末考试本班学生专业成绩的横向比较（与同年级同学比较）：
高二年级美术普高5个班，参加考试人数191人，本班参考人数35人。为了阅读的方便，把本班同学在年级的位置列一简表： 本班占班级 等级 人数 人数比学生名单（姓名前数字为年级排名） 例 A等(占学生总数的9 25.71% 13高 旋248分、 16陈红玲247分、 20%，名次从第1318卓志杰245分、 22王剑辉241分、 至47名，全年级共28陈静静238分、 42唐雪梅230分、 35人) 43郑统原229分、 44沈小玲228分、 46林义明226分 评价：王剑辉退步1名（由高二上期末考试的第21名退步到现在的22名）。
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（3）高二（4）班本学期专业与文化错位情况一览 姓名 专业排名(参文化排名（参错位情况（专业等级+文化等级） 考196人) 考296人） 王剑辉 22 4 A、A+（分数结构好） （4）本次语文成绩（参考人数：全年级296人，本班35人）： 本班人数 占班级学生名单（姓名前数字为年级排等级 人数比名，分数后面的“+、—”分别代例 表进步或退步） B+等级(占学生总数9（+3人） 25.7% ?? 的25%，全年级共74127王剑辉76分（+103名） 人、名次从第75至 148名、全年级共74人、分数从81分至75分) （5）本次数学成绩（参考人数：全年级296人，本班35人）： 本班人数 占班级学生名单（姓名前数字为年级排等级 人数比名，分数后面的“+、—”分别代例 表进步或退步） A+等级（占学生总数4(—1人) 11.4% 1高旋131分 的5%，全年级共154王剑辉106分（+14名） 人、分数在82分之5卓志杰100分（—1名） 上） 11华培景84分（+4名） （6）本次英语成绩（参考人数：全年级296人，本班35人）： 本班人数 占班级学生名单（姓名前数字为年级排等级 人数比名，分数后面的“+、—”分别代例 表进步或退步） A+等级（占学生总数8（+4人） 22.9% ?? 的5%，全年级共155王剑辉89分（+43名） 人） ?? （7）本次文科综合成绩（包括政治、历史、地理三个学科各100分相加,满分300分）（参考人数：全年级296人，本班35人） 本班人数 占班级 等级 人数比学生名单（姓名前数字为年级排名，例 分数后面的“+、—”分别代表进步或退步） A+等级（占学生总数9（+2人） 25.7% ?? 的5%，全年级共1514王剑辉214分（+22名） 人） （8）本班学生个人文化成绩等级表： 姓名 语文 数学 英语 政治 历史 地理 文综 总分 王剑辉 B+ A+ A+ A+ A A A+ A+ （9）本次速写成绩（年级参考人数193人，本班参考人数35人）
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占班级人数学生名单（姓名前数字为年级比例 排名） A+等级（占学生总数11（+6人） 31.4% ?? 的14.7%，全年级共2王剑辉85分（+1名） 28人） ?? （10）本次素描成绩（年级参考人数193人，本班参考人数35人）
学生名单（姓名前数字为年级排名） A等(至学生总数的13（+0） 37% ?? 23.8%，名次应从第26王剑辉81分（—6名） 9至46名) ?? （11）本次色彩成绩（年级参考人数193人，本班参考人数35人） 本班人数 占班级人数比 等级 例 学生名单（姓名前数字为年级排名） B+等级(至学生总数9（—1人） 25.7% ?? 的50.3%，名次从第59王剑辉75分（+19名） 48至97名) ?? （12）高二第二学期期末考试本班学生个人美术专业成绩等级表 姓名 素描 速写 色彩 总分 王剑辉 A A+ B+ A
（四）高二阶段的德育与体育（摘抄班主任日记） 1、学校运动会结果：
高二（4）班得分43分，全校第4名： 分数来源如下：
一、女子4X100接力第7名得4分，参加者田野、杨婷、金莎、唐雪梅。 二、??
六、王剑辉获得男子100米决赛第3名，得6分；男子200米第2名得7分。为班级取得荣誉作出巨大贡献。
2、高二（4）班上学期部分学生品德行为积分表 早读正常节假仪容课堂卫生作业分数 排姓名 加分 早操 上课 补课 仪表 纪律 工作 上交 小计 名 王剑辉 89 87 84 100 100 100 98 658 28 40 平均分 96.5 97.2 93.3 98.6 99.8 98.4 97.1 680.96 37.57 评价：王剑辉扣分项目主要集中在缺勤，因病请假导致。 制作上表的指导思想：
本表设定的满分为700分+，常规项目设为7个子项，每一子项满分均为100分，这是每个学生必须遵守的共同的要求。参考学校学生处对违纪学生的处罚细则，但也结合本班学生实际，特别强调考勤，所以在考勤方面设置了3项指标。
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等级 本班人数 等级 本班人数 占班级人数比例 凡是在某一个方面能够严格要求自己，不被扣分，就能获得满分。外加一个加分项目，这个项目的设计，是为了突出学生的个性，发展学生的兴趣爱好，只要关心集体，积极参加各项活动均可加分。本表的设计体现了共性和个性的统一，既关注学生的一般品德要求，又关注学生个性化的品德培养，力争用评价来引导学生，走成人成才之路。
本表的设计，一个突出的亮点就是设计了加分项目。经过与班委会同学的研究，设计了加分的合理标准，开学之初即告知学生。具体实施办法是：一、凡是参加学校组织的各项活动，每报名参加1次加5分，如果获奖即乘以2；比如参加学校运动会，报名并完成１个项目加5分，报2个项目再加5分，如果再报集体项目，再加5分，如果3项均获奖，即得30分。 二、参加区、市级比赛1次，同样计5分，得奖翻倍。 三、有些项目，要设置封顶分数，比如运动会投稿，本次规定：写1篇加2分??写5篇加10分，超过5篇也加10分，我们觉得写稿不应该超过一个获奖的运动员分数，毕竟运动会主要还是比运动成绩，不能喧宾夺主。四、做好人好事，觉得可以加分，经班委会研究适当加分。如果遇到有争议，都要班委会同学集体商讨，毕竟这个评价是为了引导学生成长，当然让学生说了算，让学生通过这种方式来教育自己。我作为班主任只是一个记录员，一个帮助者而已，通过我的记录，起到一个促进作用，引导学生关心他人、关心集体、关心祖国，关注自己的兴趣培养。
关于品德行为加分项目：本次品德行为竞赛不列入总分，单列为一栏。本学期学生在加分项目上表现很好，绝大部分同学都有上佳表现。加分项目班级平均分为37.56分，按照参加一次活动加5分计算，等于每人参加了7次活动；或者参加一次并得奖加10分计算，每人也有3.7次。超过平均分的同学有17人，按照得分高低顺序是：田野、陈雯琪、黄晓玲、林俊涛、陈静静、唐雪梅、齐珊、陈雯、陈红玲、蔡彩虹、张智晨、刘振芳、郑统原、王剑辉、杨婷、苏虹、林尹舒。
3、高二（4）班下学期学生品德行为积分表 姓名 王剑辉 早读正常节假仪容课堂卫生作业分数 早操 上课 补课 仪表 纪律 工作 上交 小计 90 77 92 98 100 100 100 657 本次上次排名 排名 27 28 评价：王剑辉扣分项目主要集中在缺勤，因病请假导致。 4 、高二（4）年度评优评先结果 优秀学生干部：陈雯、卓雪娇
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进步学生2人：沈小玲、刘蔚琳
文明学生3人：黄晓玲、陈静静、齐珊
三好学生12人：朱婧、郑统原、陈红玲、刘振芳、唐雪梅、林尹舒、林俊涛、
蔡彩虹、关明惠、苏虹、田野、王剑辉
（五）、高三阶段情况：
1．参加广东省2009年6月普通高中学业水平考试，物理、化学、生物成绩分别是C（61）D（46）C（55）
2. 本班学生参加广东省美术联考成绩分析（与同年级同学比较）：
高三年级美术普高5个班，参加考试人数204人，本班参考人数35人。为了阅读的方便，把本班同学在年级的位置列一简表： 本班占班级 等级 人数 人数比学生名单（括号中数字是与高二下学期年例 级考试比较） A等(占学生总13 37.1% ?? 数的20%，名次第20名（+2）王剑辉226分（—15分） 从第13至52名，?? 全年级共40人) 3.4月17日，其作品6幅（素描、色彩、速写各2幅）在深圳市市民中心展览。 主题为“深圳市罗湖区美术高考师生作品展”
4. 4月21日，全班为玉树地震捐款共1367元，其中王剑辉同学捐22元。
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