发布时间 : 星期六 文章C语言程序设计实验指导更新完毕开始阅读
int main(void) {
char c1 = 'a', c2 = 'b', c3 = 'c'; char c4 = '\\101', c5 = '\\x41';
printf(\, c1, c2, c3); printf(\, c4, c5);
return 0; }
3．编写程序，输出如下信息：
The only way to learn a new programming language is by writing programs in it.
4． 分别编写计算球的表面积和体积的函数area和volume。在主函数中输入球的半径，分别调用函数area和volume计算并输出球的表面积和体积。
5． 编程一个程序，输出你的个人信息，如姓名、性别、学号、专业、手机号、Email地址和QQ号等，每单个信息输出在单独的一行上。 6． 计算并输出一年365天共有什么秒。
7．输入某年的年份year，输出该年是否是闰年的信息。
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实验二 语句和流程控制
一、 目的和要求
1. 熟练掌握if语句和switch语句。
2. 熟悉用 while语句，do～while语句和 for语句实现循环的方法。 3. 掌握在程序设计中用循环的方法实现各种算法（如穷举、迭代、递推等）。 4. 通过编辑、编译、运行、调试C程序，进一步掌握C程序的调试过程。
二、 学时数
课内： 4学时 课外：4学时
三、 实验内容(可自行选择其中的一部分完成)
先编程序求解以下问题，然后上机运行调试程序。
?1x?0?1. 输入x，输出y值。函数关系为：y??0x?0??1x?0?。
2. 输入一个字符，判断该字符是大写字母、小写字母、数字或其它字符。（字
符输入可以scanf，将输入字符存放到字符型变量ch的语句为：scanf(“%c”,&ch); ）
3. 输入一个百分制成绩，输出该成绩的等级，规定：90分及以上为’A’，
80～89分为’B’，70～79分为’C’，60～69分为’D’，60分以下为’E’。（分别用if和switch语句实现）
4. 编写计算华式温度－摄氏温度转换程序，要求输出温度转换表（华式温
度从10度到200度，步长为2，华式温度－摄氏温度的转换公式为： C=(5/9)(F-32)）。
5. 利用调和级数公式求?，直到最后一项的绝对值小于10-5为止。计算公
?111式为：?1????...
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6. 输出100～2000间的全部素数。
7. 输入两个正整数，求其中最大公约数和最小公倍数。 8. 编写程序，输出如下形式的九九乘法表：
1*1=1 2*1=2 ? 9*1=9 2*2=4 2*3=6 ? ? 9*9=81
9. 输出所有的”水仙花数”。所谓”水仙花数”是指一个3位正整数，其
各位数字立方和等于该数本身。如：153是一水仙花数，因为
153?13?53?33。
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实验三 数 组
一、 目的和要求
1. 掌握一维数组和二维数组的定义、赋值和输入输出的方法； 2. 掌握字符数组和字符串函数的使用；
3. 掌握与数组有关的算法（如：折半查找、冒泡排序等）。 4. 学会用VC++ 6.0或Eclipse + MinGW调试C语言程序。
二、 学时数
课内： 4学时 课外：4学时
三、 实验内容
编写程序并上机调试运行（要求用数组处理）。
1. 定义一个大小为10的整型数组，从键盘中输入各元素的值，计算并输出
它们的最大值、最小值和平均值。
2. 定义一个大小为1000的整型数组，利用随机函数生成各元素的值（1～
100之间），计算并输出在90～100范围内的数出现的次数。
3. 将一个数组中的值按逆序重新存放。例如：原来顺序为8，6，5，4，1。
要求改为1，4，5，6，8。
4. 用冒泡排序法对10个整数按由大到小的排序并输出排序结果。 5. 现给出3个学生，每个学生4门课程的成绩，求其中的最高成绩、各门
课程的平均成绩和总平均成绩。
6. 输入某年的年份及某月的月份（1～12），输出该年该月的天数（用三种
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